广东省环保技工学校“计算机应用基础”课程教案教案【教案】

学习好教材，欢迎下载广东省环保技校《计算机应用基础》课程教学计划。老师：/m 班级：o lc a. iur 每周小时数：d TF eD g 教学时间：P a. pw tw rwe/s /n: Iptut dhFDP 以下资料是个人根据网上资源整理的。有什么问题可以私信我原创文档，24小时内回复你的消息~/mo lc a. iu rd TF eD gP a. pw tw rwe/s/n: iptut dhFDP 学习好资料，欢迎下载第3章文字处理软件中文Word 2003第2章主题23.1中文Word 2003概述教学1、理解Word 2003概述、学习2、Word 2003 窗口介绍3、 熟悉Word 2003的查看方式和窗口操作要点：掌握Word 2003的上手难度：办公软件安装要点/教mol学c a．i 先例题操作及讲解，然后要求学生根据课前老师准备的内容进行操作： u rd T method F e 教具D gP a，讲授《计算机应用基础》。pw t 《计算机中级考试大纲》 w rwe test book /s/n: ip u 是t dh办公软件的安装。F是DP。课后，使用操作系统完成老师布置的具体任务。观察学生的反馈（是否对导入的例子感兴趣）进行总结总结。办公软件安装点/教mol学c a. i 先例题操作及讲解，然后要求学生根据课前老师准备的内容进行操作： u rd T method F e 教具D gP a计算机应用基础教案下载，讲授《计算机应用基础》。pw t 《计算机中级考试大纲》 w rwe test book /s/n: ip u 是t dh办公软件的安装。F是DP。课后，使用操作系统完成老师布置的具体任务。观察学生的反馈（是否对导入的例子感兴趣）进行总结总结。办公软件安装点/教mol学c a. i 先例题操作及讲解，然后要求学生根据课前老师准备的内容进行操作： u rd T method F e 教具D gP a，讲授《计算机应用基础》。pw t 《计算机中级考试大纲》 w rwe test book /s/n: ip u 是t dh办公软件的安装。F是DP。课后，使用操作系统完成老师布置的具体任务。观察学生的反馈（是否对导入的例子感兴趣）进行总结总结。u rd T 方法 F e 教具 D gP a 并教授“计算机应用基础”。pw t 《计算机中级考试大纲》 w rwe test book /s/n: ip u 是t dh办公软件的安装。F是DP。课后，使用操作系统完成老师布置的具体任务。观察学生的反馈（是否对导入的例子感兴趣）进行总结总结。u rd T 方法 F e 教具 D gP a 并教授“计算机应用基础”。pw t 《计算机中级考试大纲》 w rwe test book /s/n: ip u 是t dh办公软件的安装。F是DP。课后，使用操作系统完成老师布置的具体任务。观察学生的反馈（是否对导入的例子感兴趣）进行总结总结。

1、Word 2003概述，学习2、Word 2003应用程序启动与退出3、了解Word 2003窗口界面，学习好资料，欢迎下载第3章文字处理软件中文Word 2003章节专题课时2第2节3.2文档创建与管理教学1、新建、保存文档、学习2、Word 2003工具文件3、存档设置的关键点tool：工具文件的功能介绍。难点与难点：保存文档设置（设置保存为安全措施选项）。点教学 通过实例演示操作，提出问题，激发学生的兴趣。mol 教具 c a．i 并教授“计算机应用基础”和“T”

摩尔方法 c a．i教辅与教学《计算机应用基础》F eD g学术参考书《计算机中级考试大纲》、《计算机应用基础考试实践系统》P一本试卷。pw tw rwe /s/ n 设置段落文档的编辑：Iindustry pt ut dhF D课根据学生完成实例的情况总结了本课的教学过程。学生在电脑上完成后，使用本课的例子和练习，按照老师的要求上传到老师的电脑上。整理总结本节课的小内容，指导下节课的内容，为下一节内容的学习做铺垫。1、输入文字教学2、文字基础编辑3、 光标定位4、文本复制、移动、删除处理软件中文Word 2003章节专题第2节第4节3.4查找或替换文本教学1、掌握文本格式、段落格式设置项< @2、会用Word 2003制作简单文档设置方法要点：掌握Word 2003的行距和段落间距，段落修饰等难点：替换文字点/教mo lc学习1、导入：上一课的内容，提出新问题，让学生回答，诱导学生。aiur方2、先操作案例讲解，再结合理论计算机应用基础教案下载，然后让学生练习d T法F e教具D gPa，讲授《计算机应用基础》。Pw tw r 学术参考》办公软件练习，《计算机应用基础考试练习系统》我们试卷/s/n：ipt u as t dh 设置字体字符、段落格式、脚注和尾注（按老师要求上传作业到老师电脑上） F DP课程观察学生的反馈（是否有兴趣引入新内容）并进行介绍和调整课程。本课程以教学和计算机实践为主要教学方式，践行理论与实践相结合的原则。在小教学中突出实践的重要性。s 电脑按老师要求） F DP 课程观察学生的反馈（他们是否有兴趣引入新内容）并进行介绍和调整课程。本课程以教学和计算机实践为主要教学方式，践行理论与实践相结合的原则。在小教学中突出实践的重要性。

学习学习1、查找替换文本2、使用工具栏格式和设置字符间距3、撤消和恢复内容4、字数和学习好资料欢迎下载第3章字处理软件中文Word 2003章节专题第2课第5节3.4文档格式教学1、掌握字符格式设置项2、熟悉菜单栏各窗口的调整和段落格式的关键要点：段落设置难点：字体教学的字间距设置要点/老师先用例子进行演示和讲解，然后请学生按照老师课前制定的内容进行操作mol方法c a. i 教具 ur rd T 和教学“计算机应用基础” F eD g Academic Reference 《计算机中级考试大纲》、《计算机考试练习题》P 一本试卷。pw tw rwe /s/ n: 字体和段落设置I work pt ut dhF class D (结合学生完成) 本课教学过程总结实例，强调后P和难点对学生操作中常见的错误进行解释和分析。指导下一节课的内容，为下一节初级学习的内容做铺垫。学教1、字符格式设置2、段落格式3、创建和使用样例测试内容4、制作目录，学习好资料欢迎下载第三章文字处理软件中文Word 2003 章节题目类2第6节3.< @4.3 边框和底纹教学1、掌握表格的制作2、 熟练掌握表格的编辑。目3、了解表格、边框、底纹的各种创建方法的要点：掌握Word 2003文档中表格的编辑。

指导下一节课的内容，为下一节初级学习的内容做铺垫。1、边框和底纹3、页面设置4、创建表格、表格设置、编辑表格内容章节文字处理软件中文Word 2003章节主题类2第7节3.4.4页码设置教学1、掌握页眉页脚、页码项2、页码设置要点：插入页眉页脚、页码、分页符、分隔符。难点：页面设置和打印预览要点。上一课内容的教学复习（3分钟）。导入：新课内容和目的，提出新问题，让学生回答/报告，引导学生思考新问题，本课程理论结合操作实践。教学法 c a．iur 和教学“计算机应用基础” d TF 学术参考“考试大纲”和“计算机考试练习” eD g 测试书P a。pw t as w rwe header and footer, Page number and page setting s Industry // n: Ipt ut d class hF 上两课综合后，参考电脑考试大纲，重点练习插入页眉页脚，页码D和页码设置P结束1、其他格式设置：（插入页眉页脚、页码、分页符、使用分隔符）2、Word2003如何设置打印文档教< @4、布局设置5、页面设置在打印预览中（1)页边距设置容量（2)打印纸设置），

让学生体验排版的乐趣，把完成学习活动作为今后工作的需要。重点：栏目布局，页眉页脚设置 难点：添加项目符号和编号点，通过案例教学/开始导入，引导学生主动学习，激发学生主动创造的欲望。方法 mol 方法 c iur 教具 d T 和教学“计算机应用基础” F eD g 学术参与者“考试大纲”和“计算机考试练习” P a. P 考卷w tw rwe/s work / n: I页眉页脚、页码和页码设置行业pt ut dhF类DP背传示例操作结合《考试大纲》，让学生从案例中学习总结1、加点符号和数字教2、 第一个词下沉学习3、文档部分4、栏目布局内容5、创建和使用样式6、制作目录学习好资料欢迎下载第3章Word加工软件中文Word 2003 章节专题课时2Section 93.6 高级编辑技巧教学培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力，并能在以后的工作中灵活运用。关键点：使用自动校正。难点和难点：注释文档。教学方法通过创设情景、激动人心的方法、/method mol 教具c a．iu r 和教授《计算机应用基础》d TF 学术参考书《考试大纲》和《计算机考试练习集》eD g 试卷P a。

指导下一节课的内容，为下一节初级学习的内容做铺垫。结束1、创建表单3、编辑表单教学4、在表单设置5、表单属性设置5、文本和表单转换6、表单内部排序数据学习好信息。欢迎下载第三章文字处理软件中文Word 2003章节主题2第11节3.8插入对象教学1、 了解绘图、图片、艺术字等工具栏各部分的名称和用途2、 熟练掌握Word 2003文档插入和编辑图片的要点： Word2003的图片美工和文字处理功能难点：掌握Word 2003的图文混编和图形绘制方法点教学/m学习（找学生到主持人面前做题），（然后老师讲解），介绍新课程，创造意境，提问方法，提问题o lc法）先操作再结合理论，培养学生在实际操作中的探索、探索和学习。. ai 方法 ur rd T 教具 F e 和教学“计算机应用基础” D gP 学术参考“计算机中级考试大纲”。pw t test book w rwe/s/ n: ip绘制《计算机考试练习题》和《考试大纲》的样例，重点介绍Word2003的图画艺术t ut d专业技能和Word2003页面设置。在密集练习 hFD 课 P 之后，教师结合学生完成案例，总结本课的教学过程。强调学生操作中的重点、小难点和常见错误，进行说明和分析。

灵活解题难的教学/方法运用《计算机应用基础考试实践系统》考摩尔法c a．iur 教具d T 和教“计算机应用基础” F eD“考试大纲”和“计算机应用基础考试实践系统”和考试g 学术参考P a。《计算机应用基础职业技能鉴定考试大纲》P试卷w tw rwe写/s/n：IWord2003综合考试行业pt ut dhF课程DP后《计算机操作员实践考试系统》掌握解题技巧，总结学生的操作问题，分析，总结，做出更好的教学方法！教学结束1、三题<

2、 掌握Excel2003安装启动关键点：掌握excel启动方法难点：区分工作簿、工作表、单元格等概念点/教mo lc提问，选一个学生答疑解惑驱使学生，跟随老师的思路，敞开心扉。ai 在思考新问题之前，以便顺利引入新课程 ur rd T 方法 F e 教具 D gPa 和教授“计算机应用基础”。Pw tw r "和"计算机考试练习题"我们考卷/s/n: ip u make t dh 创建一个新的excel工作簿，编辑，保存，退出F DP课。学生完成练习后，督促学生练习并发现问题，解决问题，然后提醒下一课要学习的内容，并提出新问题。讲完1、excel 2003安装启动2、excel 2003应用窗口3、退出excel 2003窗口卷学习好资料欢迎下载第四章电子表格系统Microsoft Excel2003章节专题课时2节15 <@4.3 讲授工作簿、工作表和单元格的基本操作 掌握创建、保存和关闭工作簿的方法 目的 重点：创建和保存工作簿 / 难点：复制工作簿、粘贴、删除摩尔点 c a．我教你的TF学会通过例子来演示，让某个学生回答，引导学生解疑，跟随老师的思维方式，开始思考新问题，顺利引入新课程P的一种方法。Pw t 教具 w rwe 和教学"

是对下节课要学习的内容，以及新问题的小提醒。讲完1、工作簿文件的操作2、Worksheet及相关操作3、3、中的单元格和操作，学习的好资料，欢迎下载第4章电子表格系统Microsoft Excel2003章课题 第2课 第16课 <@4.4 工作簿数据的输入与编辑教学 掌握工作簿数据的输入、查找、替换的目的。重点：工作簿数据的输入/ 难点：修改、查找和工作簿替换mol点c a．我教你的TF通过演示学习，让某个学生回答，引导学生解疑，跟随老师的思路，开始思考新问题，顺利引入新课程P a Method。Pw t 教具 w rwe 和教学《计算机应用基础》 /s/ n: Ip 学术参数《考试大纲》和《计算机考试习题集》 t ut 考试书 h dFD 重命名和工作 P 练习册 课后颜色表标签的练习和训练，加强学生的操作能力，结合实际，进行多项操作。是对下节课要学习的内容，以及新问题的小提醒。结束教学1、单元格输入2、单元格数据清除3、查找替换内容学习好资料欢迎下载第4章电子表格系统Microsoft Excel 2003 Chapter Topic Lesson 2 Chapter 2第17章<@4.<@4. 1 单元格数据输入教学 支持常用公式和函数对工作表数据进行计算 目的 要点：单元格引用、输入和编辑公式 难点：公式 使用要点/教摩尔学习 c a. 我可以通过以前的课程学习，用提问、实践和理论的方法引导学生新课程的内容urd T方法F e教具D gP a和教学“计算机应用”基础“.pw tw r”考试大纲》和《计算机考试练习题》我们考的书/s/n:ip