临武县六完小体育课（足球选项）教学比赛教学目标班

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1、足球教案集 临武县第六完整小学学年学期 临武县第六完整小学体育课（足球选项） 教案1（第一学期） 教学内容 1 选项分组，结合项目体能，并提出教学要求 2 介绍高校体育教学的目的 3 教学竞赛的教学目标 1 进一步巩固和提高学生的基本体质 2 让学生初步了解高校体育教学的目标和任务 3恢复体能，提高学生适应能力 程序 时间 内容 组织 教学方法及要求 准备部分 520一、运动队员报全队人数二、师生你好三、公布本课内容及教学任务四、检查服装安排，学员五、围半场慢跑2圈六、手绘练习 1 颈部练习 2 丰胸练习 3 腰部运球 4 全身练习 5 正压侧卧推举 6 各种韧带静态拉伸练习 7 蹲跳练习七、游戏《拿球抱团》徒手练习1 颈部练习2 丰胸练习3 腰部运球4 全身练习5 正压侧腿推举6 各种韧带静态拉伸练习7 蹲跳练习七、游戏《拿球抱团》徒手练习1 颈部练习2 丰胸练习3 腰部运球4 全身练习5 正压侧腿推举6 各种韧带静态拉伸练习7 蹲跳练习七、游戏《拿球抱团》

2、" 要求：声音大，精力充沛 1 着装要求 2 仔细聆听 3 注意安全 组织方式：学生组成两列，半场慢跑两次。一、 组织方式：全班集体进行二、教学方法 1 边演示边讲解 2 使用密码命令练习组织：全班分组练习，学生运球围成一圈，听老师报数，报几个人一组 组织：两排横队要求：慢跑时速度均匀，精力充沛一、练习阵型：两排横队二、学练：看动作，听密码，练基础part 152020一、介绍本学期的教学内容二、介绍本学期教学内容及考核标准三、体能训练400米变速跑、曲线慢跑、直线短跑（4圈）四、教学比赛一、组织：全班以小组为单位进行测试 标准：1 脚内侧停球（75 分） 标准：40 次/分钟 60 分钟 55 次/分钟 7540 次/分钟 60 分钟 55 次/分钟 7540 次/分钟 60 分钟 55 次/分钟 75

3、 每增加一分，加一分。2 脚背内侧射门（10分） 1112米外一球加3分，两球加6分，三球加10分3.绕线球运球（15分）不计时. 不定期。根据运球速度和控球能力加115分。组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习形成。要求： 比赛场地：（半个足球场） ) 结语部分 101 放松练习 2 本课小结 3 回收设备 4 解散组织公告： 全班集体教学方法： 指挥练习 练习 阵型： 分两个阵型分散 学习方法： 听老师的话' s 密码请求： 下课后返回设备站点概要和设备。足球场半块足球18个标记10临武县六端小学体育课（足球选项）教学计划2教学内容1学校体育任务2足球发展及运动价值介绍3学习

4、学习脚内侧踢球和停球技巧 4 锻炼身体素质： 耐力教学目标 1 教授脚内侧踢球和停球的基本技巧，使学生基本掌握踢、停球技术 2 通过各种跑动形式培养学生的体力和身体素质 3 通过游戏让学生合理运用所学的基本技能，培养意识比赛4 通过介绍足球的发展历程，让学生了解足球运动的价值。准备部分515四、体育委员报全队人数五、师生问候六、

5、神丰满 4 着装要求 5 仔细聆听 6 注意安全 组织方式：学生组成两个纵队，绕半场慢跑两次。一、 组织：全班集体进行二、教学方式1边解释边演示2用密码指挥练习组织：全班集体练习，学生围成一圈，两个人们成群结队，一个追一个跑，一个在发帖时跑。组织方式：两排横队要求：慢跑时速度均匀，精力充沛，排队速度相同一、练习阵型：两排横队二、学习方法：仔细观察动作，听密码，练习基础部分10101525一、 学习脚内侧踢球的技术要求：直线进场，脚尖朝向球的方向，在球的一侧支撑脚离球约15cm，外展大腿，脚底与地面平行，脚尖、脚踝微翘，如果关节紧张，用脚内侧击球后部和中部，用同样的推法或敲击法击球。重点：支撑脚定位难点：固定脚型 用脚的内侧击球的后部和中部，用同样的推法或敲击法击球。重点：支撑脚定位难点：固定脚型 用脚的内侧击球的后部和中部，用同样的推法或敲击法击球。重点：支撑脚定位难点：固定脚型

6、要点：支撑脚面向球，收腿外展，脚趾微翘，脚掌与地面平行，脚内侧面向球三、耐力运动1000米耐力跑四、教学比赛一、组织方式：全班两人一组，每人一个球，同时练习。一、组织：全班两队，每组一球，横向两队，相距五米。二、 教学方式： 1. 球 2 教师示范 组织：集体进行，要求团队整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛。< @一、 要求：认真听讲解，仔细观察老师示范，分清支撑脚的位置。1 踢一个固定球，做脚内侧踢球，撑腿姿势和踢球姿势模仿练习 2 两个人一个球，一个人用脚底挡球，另一个人做脚内侧摆动练习3对双，形成

7、相隔五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一个球，一个人用脚内侧过地，一个人用脚内侧接球球，然后用脚内侧接球。然后通过脚内侧传球，两人反复练习阵型：同样的要求：认真练习，完成任务。要求：合理运用所学的技能。结束 105 放松练习 6 本课小结 7 回收设备 8 宣布下课结束的组织： 全班分组教学： 密码指令练习 练习 形成： 分两队并摊开 学习方法：听老师的密码要求：

8、直线运球技术 2 通过各种类型的下肢力量练习，发展学生的下肢力量和体能 3 通过比赛，学生可以合理运用所学的基本技能，培养学生的比赛意识. 法规及要求准备部分515七、体育委员报全队人数八、师生问候九、公布本课内容及教学任务四、核对服装安排实习生七、半场慢跑六、球类练习1颈部练习2扩胸练习3腰部练习4全身练习5正压侧腿推举6各种韧带静态拉伸练习7各种加速跑步练习<

9、两组练习。每组中的第一个学生将球从胯部下方传给后面的学生。传给最后一名学生后，这名学生迅速将球抱到队前，然后依次传球。看哪支队伍先到达终点。组织方式：两排横队要求：慢跑时速度均匀，精力充沛，排队速度相同一、练习阵型：两排横队二、学习方法：仔细观察动作，听密码，练习基础部分10101525一、学习直线运球的基本技巧。正面直运运球动作要求：跑步时上身微前倾，步幅微放，脚尖上提，脚尖朝下，并且在前进的过程中使用脚背。向前推球的后部并向前移动。要点：运球的重心 难度：运球者和球的位置。直线运球动作要求：将脚撑在球前侧，膝关节微弯，上身前倾，重心向内，随着身体的运动向前移动，运球脚抬起，并用脚内侧推动球的中间或后侧。

10、二、下肢力量练习1次Leapfrog 15m3 2组高抬腿30三、教学比赛一、组织：全班分为两组，每组一个球。边练习二、 教学方法 1 讲解直线运球要领 2 为学生示范正确动作 3 学生练习时纠正错误动作。组织：分成两对进行比赛。一、 要求：认真听讲解，仔细观察老师示范，讲清动作要领。练习组类型：20m 练习组类型： 要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学的技巧 结束部分 109 放松练习 10 本课小结 11 回收设备 12 解散组织公告： 全班集体授课： 密码 指挥练习 训练 阵型： 分两个阵型分散。学习方法：听老师的指示。要求：归还装备场和装备。课后总结。足球场。

11、 10 临武县六节体育小课（足球选项）教学计划 4 教学内容 1 运动健康与卫生 2 学习各种停止技巧 3 开展体能练习： 上肢力量教学目标 1 通过各教学各种停球基本技巧，让学生掌握基本停球技巧 2 通过各种类型的力量练习，发展学生的上肢力量和体能 3 通过各种游戏培养学生的团结合作意识 3 让学生运用所学合理通过竞赛培养学生竞争与协作意识的基本技巧。课程时间、内容、组织方式、教学方法和要求。准备部分515十、体育委员会，

1 静态拉伸练习2、 7 各种加速跑步练习七、 游戏《鸭步》《蛙跳》要求：声音洪亮，精力充沛 10 着装要求 11 仔细聆听 12 注意 安全组织：学生形成两列并在半场周围慢跑两次。一、 组织：全班集体进行二、 教学方法 1 边演示边讲解 2 使用密码指挥练习 组织： 全班分为两组，每组做鸭步和蛙跳，看哪个小组最先到达终点。组织方式：两排横向队伍要求：慢跑时速度匀速，精力充沛，队列中速度相同一、练习阵型：两排横向队伍二、学会练习：仔细观察动作，听密码，练习基础部分 10101535一、学习各种停球技巧 1 脚背外侧停球要求：先判断来球，移动身体重心到支撑脚。膝盖微微弯曲，同时停球，将脚稍微抬起，靠在支撑脚上。当球跑到支撑脚前部时，用脚背外侧推球后部 膝盖微微弯曲，同时停球，将脚稍微抬起，靠在支撑脚上。当球跑到支撑脚前部时，用脚背外侧推球后部 膝盖微微弯曲，同时停球，将脚稍微抬起，靠在支撑脚上。当球跑到支撑脚前部时，用脚背外侧推球后部

13、，将重心移开，将球停在一边。2 脚底停球要求：支撑脚面向球，膝关节微弯，同时抬起停球腿，脚尖上翘，球下压与脚底的前部。三、上肢力量练习俯卧撑153组四、教学比赛一、组织方式：全班两队，每组一个球，同时练习。二、教学方法 1 逐一讲解 停球方法 2 为学生做正确示范动作 3 学生练习时，巡回指导，纠正错误动作 一、 组织方式：全班两队，每组一人球，两个水平的球队，相距五米二、教学方式：同上 组织方式：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛。一、 要求：认真听讲解，仔细观察老师示范，分清支撑脚的位置。1 两个人拿球，一个用脚底挡球，另一个做小腿内侧摆动的练习。s 示范足球教案下载，并明确定义支撑脚的位置。1 两个人拿球，一个用脚底挡球，另一个做小腿内侧摆动的练习。演示，并明确定义支撑脚的位置。1 两个人拿球，一个用脚底挡球，另一个做小腿内侧摆动的练习。

14、 类型：同上。要求：认真练习，完成任务。要求：合理运用所学的技巧。结束部分 1013 放松练习 14 本课小结 15 回收设备 16 宣布解散 组织： 全班集体授课：密码 进行实践训练 编队：分两队。分散学习法：听老师指挥。要求：归还设备。场地和设备。课后总结。足球场。半个足球。) 教学计划 5 教学内容 1 介绍健康的概念和影响人体健康的主要因素 2 学习脚背内侧踢球的技巧 3 锻炼身体素质的练习：

15、。节目时间内容组织教学方法及要求准备部分515十三、体委全队记者数十四、师生你好十五、公布本课内容及教学任务四、 检查衣着安排，学员九、 半场慢跑六、 球类运动1 颈部运动2 丰胸运动3 腰部运动4 全身运动5 正压侧压腿6 静态拉伸各种韧带伸展运动 7 各种加速跑步运动 七、 游戏《打鸭子》要求：声音洪亮，精力充沛 13 着装要求 14 仔细聆听 15 注意安全组织：学生分成两列，绕半场慢跑两次一、组织：全班集体进行二、教学方法1边讲解边示范2使用密码指令练习组织：全班分为两组，一组站在圆圈内，另一组站在圆圈周围，用球击打圆圈内的同学，直到他们都被击中。组织：两排小队要求：慢跑时两种速度 用球击打圆圈内的同学，直到他们都被击中。组织：两排小队要求：慢跑时两种速度 用球击打圆圈内的同学，直到他们都被击中。组织：两排小队要求：慢跑时两种速度

当大腿摆动到与支撑脚相同的平面时，小腿会爆发性地摆动。重点：支撑脚位难度：固定脚型二、速度素质练习（1）10m跑3组（2）30m跑2组三、教学比赛< @一、组织：全班两人一组，每人一个球，同时练习。

17、 学生练习时，会进行巡回指导，纠正错误动作。组织：集体行为，要求团队整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛。一、 要求：认真听讲解，仔细观察老师示范，分清支撑脚的位置。1 踢一个固定球，做脚背内侧，做支撑腿姿势和踢腿姿势模仿练习。五米，练习传球练习方法：一对二，每组一个球，一个人用脚背内侧踢球，另一个用脚内侧接球，然后用脚背踢球。脚背内侧。两人反复练习组队： 同上要求：认真练习，完成任务。要求：合理运用所学的技术。结束第 1017 部分。放松练习 18 总结。本课 19 回收设备 20. 排队

18、 方法：听老师的密码。要求：归还设备、场地和设备。课后总结。足球场。半个足球。18 个标记。10 临武县。对身体健康的影响 2 学习曲线运球 3 锻炼身体素质：弹跳能力的教学目标 1 传授曲线运球技巧，让学生掌握技术 2 通过各类跳跃练习培养学生的弹跳能力素质 3 通过比赛，让学生合理运用所学的基本技能，培养学生的比赛意识。节目时间内容组织教学方法及要求准备部分515十个六、体委全队记者几十个七、师生问好十个<