第七章第一节模型教学目标知识技能(知道模型的表入党积极分子)
第七章:模范教学目标:知识与技能 目标:了解模范表、党员数量、核对条目数和毫米对照表、教师职称等级表、员工考核评分表、普通年金现值系数,了解模型的作用,了解模型制作在产品设计中的作用,充分理解模型是设计中的一个环节和重要的技术方法。二重积分的计算方法 84 消毒液的配比方法。愚人节。七种方法。过程与方法:体验模型设计制作的一般过程,积极参与问题乘法,口算,100题,七年级有理数混合计算,100题,计算机一级题库,二元线性方程组,应用题,以及对激发题的思考和讨论。情感态度和价值观:充分理解模型在技术设计中的价值,养成观察生活实例的习惯,培养分析研究问题的能力。21世纪教育网教学重点难点:模型的功能和作用模型制作教案下载,模型在生活中的广泛应用。教学难点:模型分阶段实现的原因,以及对模型在设计中的重要作用的理解。教学法实例分析法、讨论法、讲授法、演示法教学准备下载实例视频、图片、儿童玩具车、实物模型。教学过程、教学环节、教师活动、学生活动设计意图,介绍2'展示和打开玩具车。简述玩具车的生产阶段,通过实例带领模型了解模型在实物生产中的阶段。讨论什么是模型并理解模型的功能。10'1、PPT播放生活实例中的模型图片(学校建筑模型、社区沙盘、神舟飞船和模型飞行员、鸟巢体育馆模型等)。视频播放实物生产流程、仓库管理流程、财务报销流程、离职流程、办理流程、报销流程、新员工入职流程,突出示范。3、 PPT上演了不做模型直接生产产品(《大东方》)的惨痛教训。1、观察并理解模型是如何表示的模型制作教案下载,并尝试总结模型的概念。2、讨论点
分析为什么会有模型步骤?完成书 P139 的立即行动。3、 观看案例分析大东方失败的根本原因,加深对模型重要性的理解。1、 展示模型在现实中的表示方法,简要描述模型的概念。学生不需要记住这个概念,只需要简单地理解它。2、 通过一些示例模型加深对模型功能的理解。3、从反面分析模型的重要性,激发兴趣,培养学生观察总结能力。识别模型在不同阶段的不同表示。8'1、PPT说明了一些汽车制造所需的模型,并提出问题1:制造汽车模型需要什么顺序?对以上图标进行排序。对学生的答案进行归纳分析,并用PPT演示几种不同的分类。2、 根据以上分类,问题2:这些分类你知道和见过几个?各种分类的作用是什么?您在哪里找到生活中使用的分类?根据学生的回答做补充。1、 通过讨论和思考,我总结了制作模型所需的过程,并根据需要对老师的图标进行了排序。2、 从对生活经历的理解初步分析模型在不同阶段的作用,并尝试用口语分析问题。1、 用问题调动学生的积极性,利用不同学生回答中的一些差距,认识到不同阶段有不同的模式。并通过老师的示范对几个类别的感知和理解。2、 关注学生的讨论,让学生先总结角色。培养学生观察身边事例的习惯,培养分析问题的能力。模型分类: 草模型 培养学生观察身边事例的习惯,培养分析问题的能力。模型分类: 草模型 培养学生观察身边事例的习惯,培养分析问题的能力。模型分类: 草模型
,概念模型,结构模型,功能模型,展示模型。在理解车型分类的基础上,实例分析车模在各个阶段的作用18'1、PPT图形草模(车模图片)2、概念模型(汽车的概念车图片)3、结构模型(汽车的内部结构模型图片)4、功能模型(汽车碰撞测试视频)5、展示模型(实物示例)1、认识各种模型图并说明目的模型结合现实生活。2、能草拟一些结构模型的例子,如纸桥、书架等。用传说和生活实例分析模型在不同阶段的作用,加深对重要作用和现实意义的理解模型的。总结2'模型的主要功能和作用,强调模型是设计的一部分,是重要的技术手段。【问题讨论】通过本节的学习,同学们基本可以认识到模型对产品生产的重要性,但是由于产品的多样性,是不是所有的产品都需要模型,所有的模型生产都应该具备以上因素吗?它体现在一个分类中,课堂上没有任何解释,所以如何更好地解释或是否需要解释还有待探索。由于手头没有更好的模型,在课堂上使用图片等媒体感觉有点牵强,学生总觉得理解上不到位,如何更有说服力还有待考究得到解决。虽然模型在不同阶段的作用占据了本课一半以上的时间,但是书本和课上的内容总觉得不够,讲解不够,部分讲解为了解释。21世纪教育网
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