新疆石河子第十八中学初中历史《关注教学过程中的“意外”》教学案例

新课改实施已经有些年头了，在新课改理念的影响下，如何更好地发挥学生的作用，提高每堂课的教学效果，是我们全体教师应该深入思考的问题。乘法、100口算、七年级有理数混合运算、100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真与假、刺激题。新课程要求教师具备更好的教学智慧，把握教学细节。教学细节是课堂中发生的思辨性和灵性课堂场景。它充满灵动智慧，洋溢着人性的光辉。在教室里，正是有了这样的思辨细节，教学才会充实、充实、热情、永恒；正是有了这样的精神细节，教学才能抓住“动态生成”的契机，创造出更多的精彩和美好。在实际课堂教学中，教学细节往往以党员人数和毫米对照表来表示。教师职称等级列表。员工考核评分表。普通年金的现值系数呈现出一些“意外”的现象，例如：某个时间突然，某个事件，甚至某个尴尬，教师应该运用自己的教育智慧，区别对待，能够正确认识并学会利用这些“意外”去欣赏和思考，变缺点为优点，让课堂变得精彩，从而达到良好的教学效果。事实上，课堂教学并不缺乏生成性教育资源，而是缺乏善于发现和有效利用生成性教育资源的眼睛。教学细节犹如课堂上的精灵，突如其来，转瞬即逝，让人意想不到。教师要有爱心，有一双慧眼，及时捕捉，细心把握，时刻关注并及时捕捉课堂中师生、学生与学生互动中产生的具有探究价值的新信息、新问题，并转化融入新的教学资源，让课堂教学更加精彩，从而踏入“异乡”的新境界。睁开你发现的眼睛，捕捉每一个有价值的细节，深入挖掘并开发教学细节中所包含的教育资源，我们的教学将充满生命的韵律，课堂因它而精彩。在这里跟大家分享一下我在实际课堂教学中遇到的一个“意外”。八年级二书四年二书离体计算二年级二书应用题二年级垂直计算三年级书本off-form计算，二年级，汉语词汇表“依法参与政治生活”课，当我讲到“维护国家安全”框，让学生探究“你有多少选择”有？分别有什么后果？” 如我所愿 学习设计，小民有两种选择。而且在互动过程中，大部分同学都能说：首先，小敏把技术资料给亲戚看了，这样他会有更丰富的物质回报，但是这样

这样做会对国家安全构成威胁，您必须​​承担法律责任。二是拒绝亲属请求，配合国家安全机关或公安机关，消灭窃取国家情报的犯罪分子。这维护了国家安全，消除了威胁国家安全的重大隐患。正当我庆幸同学们的回答与我的教学理念一致，正要表扬同学们今天的表现时，突然马英超站了起来，“老师，小敏还有第三种选择！” ” 他的目光全都集中在他身上，有的同学甚至笑了起来，“还有第三种选择吗？” 学生口中不时冒出这样的疑问，略带嘲讽。此刻我也是一愣，随即冷静下来，对他说道：“哦，既然你觉得还有第三种选择，那你说说你的想法吧。” 同学们立即冷静下来，仔细听着，“小敏的第三个选择是拒绝亲戚的要求，但因为亲戚的感情，他没有跟任何人提过，也没想到去国安局或公安机关报案。结果，其亲属通过其他渠道窃取了技术资料。” 说到这里，一名学生打断道：“你还不拒绝！” “我听了想了想，说这位同学的观点确实反映了一些人在现实生活中的做法，而我立刻想到了学习“树立国家安全意识”的知识，而小敏的这个选择，恰恰说明小敏知道泄露国家机密是错误的，但缺乏主动维护国家安全的意识。与他无关初中历史教案下载，高高挂起，不能主动关心国家，维护国家安全。也是错误的，让学生明确“树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全，是公民按照我国宪法关于管理的规定必须履行的基本要求”。基本建设项目的建设成本初中历史教案下载，提供赡养老人义务也是青少年热爱祖国的具体体现。想到这里，我对同学们说：“马英超的第三个选择，说明小敏没有自觉？” （学生回答“自觉维护国家安全意识”）。这样，在总结月度工作总结和计划工作总结和工作计划工作总结和工作计划工作总结和工作计划工作总结工作计划学生发言的基础上，我很自然地引出了以下知识点，得到了良好的教学效果。同时在全班同学面前表扬马英超敢于发表意见，鼓励全班同学向他学习，敢于思考，敢于发表独到见解。