初一上册生物期末测试2.生物教学难点及教学方法！

初中第一卷“调查身边的生物”教案

教学目标：

1.学生可以讲述调查的一般方法，学会制作调查记录，对认识的生物进行分类。

2.学生尝试描述身边的生物及其生活环境，培养与同学一起探究、实践和合作的能力。

3. 通过学习，学生可以关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境从保护我们身边的生物开始。

教学重点：

1.讲解调查的一般方法，学会制作调查记录。

2.初步培养学生探究实践和与同学合作的能力。

教学难点：

1.描述你身边的生物和它们的生活条件初一生物教案下载，以注意保护生物资源。

课时分配：2课时

第一课时：调查

第二课时：整理、交流、表达

教学过程：

第一课：

自学指导：

1、 老师引导学生根据经验举例，什么是调查，以小组为单位提出各自的方案，总结调查的一般方法和注意事项（特别强调安全)

2、引导学生分析普查表（或班主任分发的新生报名问卷），总结普查方法及注意事项。

教师总结： '一般调查方法：

1、明确调查目的和对象

2、制定合理的调查计划

3、 调查结果要整理分析

布置作业：调查全班学生的身高和体重，计算平均值，并与其他班级或学校的学生进行比较。教学反思：

第二课：

自学指导：

1、 翻到课本P9页初一生物教案下载，了解这份调查报告的目的、要求和步骤。

2、了解如何对生物进行分类。

老师总结：

1、调查步骤：选择调查范围，分组，设计调查路线，调查，分类，整理。

2、生物分类：1、根据形态结构特点

2、根据居住环境

3、按目的

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