学前班英语大学英语b统考题库全新视野(组图)(2)

s 对英语的兴趣 2 复习 用英语说英语和字数 面子学习 五个感觉器官可以正确发音 3 通过游戏促进孩子的交际能力和初步的竞争意识。活动内容学单词nosemoutheyeear活动准备脸课件五官卡（用来拼图）娃娃脸纸（用来贴五官）活动过程开始引出主题乘法口算100题七年级有理数混合运算100问题 计算机一级题库 二元线性方程应用题 真心话大冒险 激动人心的问题 1 用英语问候 HelloboysandgirlsHello Misschen 并唱“早安” 和老师和孩子们一起复习单词 今天老师又来让孩子们变神奇了 LookwhatsthisItsface ，让我们用英文数数，看看脸上有多少个器官。嘴巴老师ohthisismouthfollowmemouth 孩子们看着老师的嘴形，读着跟嘴巴打招呼。Hellomouth 类似于学习鼻眼。孩子们学习它，但他们真的可以鼓励和鼓励他们的年轻人gooddoodverygood。消失> 宝宝五官消失了怎么办？孩子们积极讨论，想办法。我们都是有爱心的孩子。让我们帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃。<老师讲解游戏玩法和规则。儿童必须抵达。在教室的每一个角落找到那个风琴，用英文说出名字，然后再去找其他孩子找另一个风琴。在准备好的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看看哪个组合最快，获胜者将获得笑脸奖励。贴一个娃娃>四个游戏点，一个手指头，活动老师，小娃娃脸好漂亮，回家先和他们道别 对于能力强的孩子，配合示范游戏<老师，请轻轻用手轻拍孩子的手，说touchtouchnose。孩子赶紧把另一根手指放在鼻子上，王牌五官不见了>娃娃五官不见了怎么办？孩子们积极讨论，想办法。我们都是有爱心的孩子。让我们帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃。<老师解释游戏玩法和规则要求幼儿到教室的每个角落寻找器官并用英文命名。然后去其他孩子那里寻找其他器官。在准备好的娃娃脸纸上组合一张没有五官的完整脸，看哪个组合最快获胜。奖励笑脸娃娃贴一张>四款游戏，一根手指，结束，活动老师，孩子，小娃娃脸好漂亮，他们要回家了，先跟他们说再见，再见老师下的老师要和孩子做一个游戏，游戏名称是touchtouch 老师找一个能力强的小朋友配合示范游戏<老师，请一边说一边用手轻轻拍打孩子的手摸摸鼻子。孩子赶紧把另一根手指放在鼻子上，王牌五官不见了>娃娃五官不见了怎么办？孩子们积极讨论，想办法。我们都是有爱心的孩子。让我们帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃。<老师解释游戏玩法和规则要求幼儿到教室的每个角落寻找器官并用英文命名。然后去其他孩子那里寻找其他器官。在准备好的娃娃脸纸上组合一张没有五官的完整脸，看哪个组合最快获胜。奖励笑脸娃娃并贴一张>四场比赛，一根手指，结束，活动老师，孩子，小娃娃脸好漂亮，他们要回家了，先和他们道别，老师下再见老师要和孩子做一个游戏，游戏名称是touchtouch 老师找一个能力强的小朋友配合示范游戏<老师，请一边说touchtouchnose，一边用手轻轻拍打孩子的手。孩子赶紧把另一根手指放在鼻子上 孩子，小娃娃脸好漂亮，他们要回家了，先跟他们道别，道别老师下的老师要和孩子做一个游戏，游戏名称是touchtouch老师找A能力强的幼儿配合示范游戏<老师，请一边说touchtouchnose，一边用手轻轻拍打孩子的手。孩子赶紧把另一根手指放在鼻子上 孩子，小娃娃脸好漂亮，他们要回家了，先跟他们道别，道别老师下的老师要和孩子做一个游戏，游戏名称是touchtouch老师找A能力强的幼儿配合示范游戏<老师，请一边说touchtouchnose，一边用手轻轻拍打孩子的手。孩子赶紧把另一根手指放在鼻子上

要求在学习后能够快速指出相应的面部特征。学习后，孩子们可以自由地找到自己的好朋友来玩这个游戏。老师鼓励沟通能力差的孩子寻找好朋友。在欢乐的触摸游戏中结束活动。这次自我评价通过了在英语活动中，孩子们基本可以掌握所学的单词，复习一些简单的英语口语活动。通过听、说、学习等多种游戏英语教案下载，孩子可以在玩耍的同时巩固和运用所学知识，并在老师的指导下积极参与其中。去游戏中寻找朋友，锻炼孩子的交际能力。在游戏中，注意孩子的个体差异。鼓励和指导幼儿园小班英语教学计划。活动目标 1 感知onetofive 单词与数字1-5 的对应关系 2 能够标准篮球课程和标准党员活动 房间建设 尘肺病标准片 儿科分级护理标准分级护理细化标准发布单词onetofive3 乐于参与活动,游戏体验,快乐活动准备新知识,5条小鱼,5组活动,重点与难点,onetofive单词与数字对应关系的关键感悟及在习得中感受快乐与艰难的新知识。活动的目的是让孩子感受英语情境。中学英语而不是刻意要求孩子背单词。因此，让孩子记住数字单词与阿拉伯数字的对应关系并不是一个简单的活动过程。1、通过活动来激发孩子的兴趣。介绍性语言 goodminingmybabiesLookwhatisit。在少儿鱼英语情景教学中，要求教师尽量使用英语，让孩子感知英语情景，但孩子可以用母语回答。教师跟随meonetwothreefourfive 教师可以在发送单词时用手指指示相应的数字。2 教师用肢体语言让孩子感受单词与数字的对应关系。一位老师站直了身子。教师做数字2的形状。手向前，腿向后。想象一下用身体来表达数字。老师说完英语单词后，可以让幼儿想象和模仿单词。3 巩固单词。留在前一尾的三鱼……依次是5条小鱼，然后5条小鱼咬住前面的小鱼，在水里游来游去。背景是英文数字歌。印度孩子是适应的。请阅读Followme4。要求大胆发音，把小鱼分成每一组，鱼的设计很巧妙。鱼的尾巴有一个纽扣孔。鱼的眼睛是纽扣。NowweareplayagameplaycoectthesefishesDscoverssmallfish39ssecretThenlinksthesmallfish 现在让我们玩一个小游戏，Little Fish Solitaire，仔细看看发现小鱼的秘密然后把它们放进去。连接并阅读连接的每条鱼的相应单词。教师可适当引导幼儿自由操作。老师可以下去观察指导。5 玩游戏，感受游戏中单词和数字的相应规则。老师数到 5，然后开始大喊大叫。孩子们围着凳子转，老师说停下。孩子找个凳子坐下站回座位老师Wehavefourchairsandhave5childrenWhenIsaystartpleasewalk aroundthechairWhenIsaystopyousitdownrapidlyTheboywhoarestandmustgoback 游戏的组合非常合适。每完成一个回合，数一下人数以及椅子的数量和英文单词的对应关系就变得非常明显和有趣了。知道YY拉链YYforyellow学习短语晚安复习GoodmorniildrenWhenIsaystartpleasewalkaroundthechairWhenIsaystopyousitdownrapidlyTheboywhoarestandmustgoback选择幼儿玩游戏。老师用英语数数。最后获胜者获得小鱼奖。这个活动和这个游戏的结合是非常合适的。人数和椅子的数量以及椅子的数量和英文单词的对应关系变得非常明显和有趣。Goodmorning小班英语一活动内容字母Y短语晚安二活动目标1通过多种游戏形式学习字母Y认识YY拉链YYfor黄色学习短语晚安复习GoodmorniildrenWhenIsaystartpleasewalkaroundthechairWhenIsaystopyousitdownrapidlyTheboywhoarestandmustgoback选择幼儿玩游戏。老师用英语数数。最后获胜者获得小鱼奖。这个活动和这个游戏的结合是非常合适的。人数和椅子的数量以及椅子的数量和英文单词的对应关系变得非常明显和有趣。

ng2 引导幼儿阅读准确字母和单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三张活动准备字母 Y 卡。带拉链的衣服。饮料瓶。三个瓶盖都涂上了黄色油漆。小扇子正反面有日月。四个活动流程 1 问候 1 师生问候 2 引导孩子与家长和老师打招呼 2 热身手记 3 常规课 1 学习字母 Y 并要求孩子 Closeyoureyes 出示字母卡片 Y 说明 Y 就像一条拉链YY拉链 Y并通过游戏训练孩子的发音来修复拉链。黄色饮料表明Y的好朋友通过游戏变魔术是黄色的，训练Yforyellow2学习短语晚安一个手指游戏变魔术，我累了，我要睡觉了，告诉他们晚安天亮了，我要起床，说GoodmorningB，游戏迷转身显示风扇转身月亮说晚安去太阳和早安说早安是好的。给中产阶级的英语教案发粘纸奖励。颜色活动目标。一些彩色的鱼，一些钓竿，一只手，一只手，活动过程，一个自我介绍1Helloboyandgirls2Canyouintroduceyouself3NowIllthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname2Learning colours 红叶用英语怎么说？来看看XX小朋友手中的树叶是什么颜色的。谁有英文的不同颜色的叶子？用英语说。2 让我们把所有的叶子都放在 MISUN 的篮子里 等每一片叶子长大后，就说它的颜色三遍 OKONEBYONE～让有叶子的孩子们一个一个上来。COMEON～3MISUN还请了一个小客人，看看谁来了，孩子们，看看我还带了一条彩色的鱼，你要吗，那我带你去前面的小河，但你要说它们的颜色是在他们被带走之前REDYELLOWBLUE。请记住，每个人只能钓到一条鱼，然后专注于说鱼。三色休闲活动。孩子们都钓到了鱼。让我们和小猫说再见吧。GOODBYE唱《GOODBYEMYFRIEND》小班英语彩章彩章一小时一热身游戏，贴膏药，拉尾二课堂教学学习当老师说OK，让学生回答OK 用手势反复大声练习几次 Howantstotry----Letmetry 重复练习 大声练习几次 updownStandupSitdown 练习几次然后学一首童谣 以最快的速度点击对应的色卡阅读大声。获胜者将颁发小奖品。玩两三组。无法确定获胜者。使用rockpapersciors 提问。Whatcolorisit学生回答是答案llohowareyouOhohjustsosoHellohellohowareyouNono可怕的四种识别颜色redyellowbluegreen取出色卡一张一张，让学生跟着阅读游戏，把卡片放在地上，让两个学生根据单词以最快的速度点击对应的色卡由老师朗读，并大声朗读给获胜者。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答时.llohowareyouOhohjustsosoHellohellohowareyouNono可怕的四种识别颜色redyellowbluegreen取出色卡一张一张，让学生跟着阅读游戏，把卡片放在地上，让两个学生根据说出的话以最快的速度点击对应的色卡由老师大声朗读给获胜者。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答的时候。llohowareyouOhohjustsosoHellohellohowareyouNono可怕的四种识别颜色redyellowbluegreen取出色卡一张一张，让学生跟着阅读游戏，把卡片放在地上，让两个学生按照老师说的话，以最快的速度点击对应的色卡并大声朗读给获胜者。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答的时候。llohowareyouOhohjustsosoHellohellohowareyouNono可怕的四种识别颜色redyellowbluegreen取出色卡一张一张，让学生跟着阅读游戏，把卡片放在地上，让两个学生按照老师说的话，以最快的速度点击对应的色卡并大声朗读给获胜者。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答的时候。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答的时候。如果您玩两三组奖品，则无法决定获胜者。使用rockpapersciors 提问。它是什么颜色。学生回答。回答的时候。