【每日一题】计算机应用基础（章、节）

并掌握计算机中数字的表示方法。教学内容及时间安排、教学方式： 教学时间：2课时 教学方式：讲授、多媒体、黑板、指针式教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点：教学重点：介绍计算机知识,掌握PC、CAD、CAI等常用术语的含义，掌握十六进制数之间的转换方法和规则，教学难点：使学生对计算机有一个大致的了解，教研室复习意见：主任签字教研部：年月日1基本内容教学方法课堂设计及时间安排1、自我介绍及班级纪律要求，

二、计算机中表达信息的方法2.1、计算机中用二进制数表示的原因（10分钟）物理上很容易用多媒体实现，操作规则很简单，可以解释逻辑操作。2.2、 进位计数系统的数制、基数和位权的含义 B、D、H、O的含义 2.3、 转换不同进位数字系统之间（10分钟） 通过黑板计算书中的样题。（15分钟）用黑板计算书中二进制和八、十六进制的转换例子。2.4、 二进制数运算（10 分钟） 通过黑板书算术运算：加、减、乘、除 < @9、 第10页关于各种逻辑运算：AND、OR、NOT、XOR计算的样题分别计算（5分钟）计算机应用基础教案下载计算机应用基础教案下载，让学生对整个知识框架有更清晰的认识。3、本课教学内容总结 2 总结请参考课本第18-19页的思考题和作业题。硬件系统和软件系统第二课预习要点的实现与分析3教学计划主页第二课时间：2011年9月25日课程名称《计算机应用基础》2011级专业，研究生级教师尹德辉职称教授课程类型（大、小）大学两小时项目（章节、

微机硬件构成四.微机基本性能指标（15分钟）黑板画计算1、CPU频率；2、 字长；3、 内存：机器硬件组成框架图。一台微机的优劣不能用一两个指标来评价，需要综合考虑。（5分钟）五、外部存储：外部存储也称为辅助存储。2.输入输出设备六、本课教学小结 内容（15分钟）也称为多媒体叙述，打字黑板。2、 字长；3、 内存：机器硬件组成框架图。一台微机的优劣不能用一两个指标来评价，需要综合考虑。（5分钟）五、外部存储：外部存储也称为辅助存储。2.输入输出设备六、本课教学小结 内容（15分钟）也称为多媒体叙述，打字黑板。2、 字长；3、 内存：机器硬件组成框架图。一台微机的优劣不能用一两个指标来评价，需要综合考虑。（5分钟）五、外部存储：外部存储也称为辅助存储。2.输入输出设备六、本课教学小结 内容（15分钟）也称为多媒体叙述，打字黑板。