一套计算机应用基础课程网络课件解决方案（一）|

计算机应用基础课件

计算机应用基础课件

一、简介

电大开放教育是相对于封闭教育的一种教育形式。它是教育对象的开放，也是教育观念的开放和教育资源的开放过程。开放教育可以实施远程学习。《计算机应用基础》课程是广播电视大学开放教育各专业最重要的基础课之一，涵盖面广，影响大。本课程对电大学生计算机应用能力的培养和其他课程学习能力的培养具有重要作用。为此，必须做好《计算机应用基础》远程教学，制作优秀的网络课件。

二、电大《计算机应用基础》教学方法不足

随着计算机技术的发展和社会需求的变化，计算机技术更新换代的步伐越来越快，社会对电大学生计算机技术的要求也越来越多样化。目前，电大计算机基础教学过程中已有教学方法。很多缺点。

首先计算机应用基础教案下载，电大学生的水平存在较大差异。电大学院的显着特点是学生多为在职人员，因此其计算机基础知识和基本技能的掌握程度存在较大差异。其次，教学时间的限制。计算机知识和技能涉及多方面，在有限的教学时间内难以一一涵盖。因此，在教学过程中需要做出合理的选择。第三，章节内容存在差异。电大计算机应用基础教学所涉及的内容往往缺乏概念性。一章内容是一门课程的缩影，学生在学习过程中难以理解。串联连接好。

为此，开发了一套直接面向学生和教师的计算机应用基础课程网络课件。它不仅是一个基于学生的网络课外辅助学习系统，也是一个面向教师的课堂多媒体演示系统。它还可以利用其在线教学服务的优势进行继续教育。

三、 研究内容、目标、要解决的问题和主要特点

1.研究内容

1.1 计算机应用基础课程的教学体系结构、教学大纲、教学内容及案例设计；

1.2 高职学生的学习习惯、知识结构、能力结构和情感态度要求；

1.3 多层次、多角度探索适合高职学生学习的教学模式；

1.4 在线课件的界面设计、总体规划、技术路线；

1.5 在线课件的测试和试用；

1.6 在线课件的应用与推广。

2.目标

开发和构建便于学生自主学习的基于Web技术的网络课件计算机应用基础教案下载，使学生通过网络课件学习尽快掌握计算机基础知识和基本操作方法，培养学生解决实际问题的能力，改变《计算机应用基础》课程教学提高教学效果的条件，包括：

2.1 在线课件包含丰富的教学资源，拓宽学生的知识面；

2.2 调动学生学习的主动性和积极性，弥补课堂“爆鸭”教学的不足，体现学生的主体地位；

2.3 逐步培养学生的自学能力和动手操作能力，为以后各专业的学习打下坚实的基础；

2.4 帮助学生巩固各个知识点（包括理论和实践），分章进行同步测试和模拟训练；

2.5 帮助学生预习作业，理论联系实际，归纳总结等，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，知道“学什么，怎么学”。

3.要解决的问题

3.1 调查和研究学生的学习状况；

3.2 研究当前的教学模式，探索适合高职教育的教学模式；

3.3 研究计算机应用基础课程的教学体系结构、教学内容设计、案例设计；

3.4 结合教学实践和flash制作工具，设计适合教学的表达方式；

3.5 研究在线课件开发的技术路线和制作流程；

3.6 做深入、详细、全面的系统测试和用户满意度调查研究。

4.主要特点

4.1 基于资源的教学方法。《计算机应用基础》课程网络课件的设计与开发应充分体现教学改革成果，体现最新计算机技术的发展。学生可以通过网络共享网络课件，实现教学资源共享，实现高教学效率。网络课件所涉及的教学内容紧跟计算机技术的发展趋势，涵盖了本课程的所有基础知识点，教学内容新颖，内容组织结构清晰合理。

4.2 引导学生自主学习。通过《课程指南》，让学生了解本课程的教学目的、教学内容、教学要求、参考课时和教学大纲，掌握学习进度。通过“教学指导”，学生可以了解和掌握本课程的重点和难点，方便学生课后复习。

4.3 强大的导航能力。课件的页面设计采用树型菜单。各章节主页可实现课程各章节之间的跳转。树型菜单有效排列章节知识点。单击相关部分标题。内容展示区显示对应栏目的课程知识，让学生可以非常方便的浏览课程机构中的课程内容，随时知道在哪里学习，随时找到想学的内容，学生可以真正掌握自己的学习主动性。

4.4 使用FLASH实现模拟操作。《计算机应用基础》是一门实验性很强的课程。网络课件以案例贯穿整个教学过程，利用Flash制作操作步骤动画，让学生仿佛在“真实”的课堂环境中学习。深入掌握操作技巧。

4.5 测试功能。以单元测试、文章测试和综合测试三种方式构建与教学内容相匹配的习题库，实现测试功能。学习者完成相关内容的学习后，可以通过测试了解自己对情况的掌握情况，测试学习效果。

四、成就

通过研究，设计开发了界面友好、交互性强、资源丰富、外形美观、具有推广使用价值的计算机应用基础网络课件，改变了《计算机应用基础》课程的教学现状。

五、结论

电大《计算机应用基础》课程网络课件的设计与开发已成为开放教育研究的重要领域。优秀的网络课件为开放教育提供了丰富的资源，让网络教学成为现实，同时也为开放教育提供了丰富的资源。开拓广阔的前景。

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