支部组织生活会方案 两学一做党课教案(7)

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。

全校各级团组织要深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，紧紧围绕学校党政中心和“双轮驱动”发展战略，以高度的使命感和责任感抓实抓好这项工作。

10.一学一做学习心得体会范文全校各级团组织要深刻认识开展“一学一做”教育实践的重要意义，紧紧围绕学校党政中心和“双轮驱动”发展战略，下面是yjbys整理的关于大学生团员一学一做心得体会范文，欢迎借鉴。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

为缅怀先烈，继承革命传统，该寺已扩建成108团红军纪念碑和革命烈士图片陈列室，作为仙游县进一步开展青少年爱国主义教育基地之一，现为县级文物保护单位。

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。

县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。

“治”就是从党中央到省市县党委，从中央部委、国家机关部门党组(党委)到基层党支部，都要肩负起主体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责。

要认真履行“一岗双责”，从严管理干部，抓好班子带好队伍，营造风清气正的政治生态。

即评前准备和互相评议工作就绪后，分别由上一级党组织负责人、本级党组织主要负责人和所在党委（组）、党支部支部负责人对需要点评的党组织和党员进行点评，实事求是地肯定取得的成绩，客观地指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。

三是抓好班子管理，树立基层班子的良好形象。

学习教育。

2.强化组织保障。

根据目标和思路，我们倒排时间节点、倒逼目标任务，精准发力提出12项任务清单，包括创新推出基层党建例会制度、探索构建四级党组织书记抓党建责任落实体系、全面实施村(社区)“两委”班子及成员绩效考核、精心打造海口党员志愿服务群众特色品牌等，并加大党建巡查力度，确保各项任务落实。

要加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部班子特别是负责人，健全组织生活制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

江苏省新沂市委常委、组织部长朱云燕：李林森创造性地探索“四评村官”、五议社区党组织班子，积极推进了基层党建工作改革创新。

这次“双十星”争创活动责任重大，使命光荣，县委根据《房县基层党建工作“三级联述联评联考”实施办法》，对村级党组织2014年度党建工作进行了考核排名，被确定为排名靠后的党组织必须在10月底前完成整顿任务，达到党组织班子配齐配强、能够组织带领党员正常开展活动、努力做好服务群众各项工作的目标要求，为村级党组织开展好“双十星”争创活动奠定坚实基础，各位村书记要切实担负起第一责任人的责任，要认真贯彻落实县委和乡镇党委的部署要求，把深入学习焦裕禄精神，争做新时期好干部作为贯穿活动始终的一条红线，着力提高村干部为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众的觉悟和认识。

开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。

县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。

引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。