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上课时间：

通过本节教学的目的是了解平面的构成及其如何发展，让学生了解平面的构成是培养设计师的创造性思维和表达设计作品的能力，并理解其中的关系介于平面构图和环境艺术专业之间。.

教学内容（1)平面构图的产生与发展（2)学习平面构图的重要性（3)平面构图的学习方法）

教学重点了解平面构图与环境艺术专业的关系，以及平面构图的产生与发展

平面构图教学难点的相关知识及如何更好地理解平面构图

教学方式以理论知识为主，课堂实践与辅导相结合，多媒体教学

教具相关图片及教学光盘

教学内容

导入新课程

在上一段中，我们学习了最好的草图和颜色，这些是建模的基础知识。这次我们的构图课程是现代设计建模的基础，这是我们设计的第一步。所以学好作文课是非常有必要的。今天我们要学习三大组件之一——平面构图。

二 教学内容

1 为什么要学习****平面构图？

平面合成是现代建模的基本理论之一。主要阐述了二维平面设计中涉及的设计形式的规则和规则。平面构图将感性的设计因素与理性的设计思维有机结合。平面构图的知识虽然只是借助二维空间，但它所包含的形式规律和规则适用于设计领域的任何其他维度，所以平面构图是所有参与设计行业的设计师的基础学科。必须掌握。

平面合成的应用领域非常广泛。无论是平面因素主导的广告设计、标志设计、装饰设计平面构成教案下载，还是三维因素主导的建筑设计、工业设计、环境设计，都可以看到平面构成。的内功。只是不同的设计行业对平面构图的理解不同而已。例如，在广告设计中，人们使用平面构图来避开通过梳理人们的视觉感知来有效传达产品信息的效果。在建筑设计中，平面构图原则的应用主要体现在让使用者了解建筑空间构图的变化。

我们学习的是环境艺术专业。下面我们主要讲讲环境艺术与平面构图的关系。环境艺术是时间和空间的艺术，必须在特定空间的约束下展开。最终目标是完善环境平面构成教案下载，创造一个统一协调的适合人类生活的空间。

环境艺术专业一般按照建筑内外空间的归属来划分，即室内设计和景观设计。环境艺术是一门综合性艺术，几乎涉及所有艺术形式，包括平面艺术。

(1) 室内设计和平面构图

室内设计虽然是三维空间性质，但大部分三维概念方案都是在二维建筑界面上实现的，比如建筑内部作为主要的装饰手段，室内围护界面等如墙壁、地板和天花板。门、窗、梁、楼梯等建筑构件。平面构图主要用于分割墙体的比例，调整空间体验；地面铺有流动的线性地板，以加强空间引导；天花板上安装了大小不一的灯，丰富了空间氛围。

在室内陈设方面，即陈设和布置室内物件，需要运用平面构图中点、线、面之美的规律，如墙面陈设、隔断装饰（屏风）等。

(2) 展览设计和平面构图

陈列设计以室内为主，如商业展柜的设计，平面构图的原则和规则被广泛应用。想象力增加视觉冲击力并诱发消费者心理。

考察展台的形状与比例、展架的关系、展台与展品的结构关系、展台与展品的组织关系等，都需要平面造型的能力。

总结：平面构图是培养我们的创造力和基本造型能力，为二维空间造型设计理念提供方法和途径，为相关专业提供技术。

2 平面构图的产生与发展

平面组合的生产不是独立的。它起源于造型艺术运动中的建构主义以及其他几种作品。代表是第一次世界大战和战后初期的俄罗斯建构主义运动。这一时期建构主义的发展处于一个相对独立的阶段，对世界设计运动的影响相对有限。第一次世界大战结束后，俄罗斯的建构主义开始向欧洲国家蔓延，成为未来设计和现代主义转型的重要因素。著名人物包括俄罗斯作曲大师利西斯基、波兰设计师亨里克·玻利维等，他们为建构主义向未来形态的演变奠定了基础。

包豪斯与构成------包豪斯由德国著名建筑师沃尔特·格洛佩兹于1919年创立

“国家魏玛建筑学院”也是“国家包豪斯学院”。它是当时欧洲现代主义设计的核心。欧洲对现代主义的长期探索终于在这里有了完整的体系。对于平面设计，包豪斯奠定的设计思想和风格的基础是决定性的。包豪斯的建构主义摆脱了纯粹艺术的目的，追求艺术与技术的新统一。包豪斯在教学和设计活动中使用了大量年轻激进的画家和雕塑家，如神秘画家伊顿、抽象画家康定斯基和克利，以及建构主义设计师纳吉。他们将各种新的艺术理念注入到教学和设计活动中，最终形成了现代主义理论和艺术风格。