【体育备课第一二册主备人】教学常规体育课教学册

（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！） 体育备考第一、二卷主要支持者： 学校： 班级： 1 本卷的教学目的和目标教学目的：《纲要》明确规定小学体育的宗旨：“通过体育教育，为学生提供体育健康教育，增进学生健康，提高体质，促进德、智、体全面发展，奠定基础。是提高全民族素质的基础。” 一、 二年级教学目标：（一） 了解更多体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和保护健康的方法。（二） 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，培养身体素质和基本活动能力。（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，团结同学。课表第三节为第六节第五节第四节。一周，第二节第二季度 周一、周二、周三、周四、周五 定期体育教学要以加强身体素质为基础，加强课堂“三基”教学。学生经常进行思想道德教育，自觉培养学生素质，充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。一、教师：1、认真备课，认真写教案，没有教案就不要备课。不允许上课。2、认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，几项教学原则，教学方法，以及为完成任务而采取的组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，校领导必须同意校领导的意见并作出妥善安排。4、 在教学中，要在注重学生能力培养的同时，加强和重视“三基教学”，努力完成体育三方面的任务。5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。3 7、 认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累和保存，定期进行科学分析总结，指导改进教学工作，不断提高教学质量。8、 在教学中，要充分发挥体委、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。9、 教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。二、学生：1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。并积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。并积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3、不得无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥小学二年级体育教案下载，遵守课堂纪律。4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5、 请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。体育教学时间表 课时 周起止时间 教学内容数量 4 单项测试时间 1 9.3—9.7 指导课 体育常识：晨练的好处 4 2 9. 10-9. 14 1、 队列形成；2、 游戏；块集合1、基础体操：2、队列：列，水平线1、队列；转移方法到位;2、复习基础4 3 9．17-9．21 4 4 9。24-9。29 体操；4 5 10。1-10。5 10.8-中秋、国庆假期1、技能；向前和向后滚动；2、 游戏：障碍赛；4 6 10.12 10.15-7 10.19 10.22-8 10 .26 10.29-9 11.2 10 11. 5-11. 9 4 游戏类：1、 结束水平衡；2、 障碍赛；4 1、 技巧：回顾和来回滚动；2、 游戏：绕木棒接力；4 1、节奏活动；2、 走路：各种姿势走路；1、 各种正确的走路姿势；2、 游戏：迎面接力；5 4 4 11.12-11 11.16 11.19-12 11.23 11.26-13 11.30 14 12. 3-12. 7 12.10-15 12.14 12.17-16 12.21 12.24-17 12.28 1、 队列：报号；2、 复习，各种姿势走路；4 1、 技能：前滚；2、游戏：跳垫游戏；4 1、 劳动模仿练习；2、 游戏：迎面接力；1、队列：一步一步站着；2、劳动模仿练习回顾；1、 队列：步步为营——站立；2、复习劳动模仿练习；游戏类：1、弹跳；2、 猎人猎枪虎；4 4 4 4 1、 队列：循环；2、 交叉中继；4 1、 技能：站起来；2、 比赛：18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，通过四课时的教学让学生了解做早操的好处，知道体育课的简单日常要求。@1、 技能：前滚；2、游戏：跳垫游戏；4 1、 劳动模仿练习；2、 游戏：迎面接力；1、队列：一步一步站着；2、 劳动模仿练习的复习；1、 队列：步步为营——站立；2、复习劳动模仿练习；游戏类：1、弹跳；2、 猎人猎枪虎；4 4 4 4 1、 队列：循环；2、 交叉中继；4 1、 技能：站起来；2、 比赛：18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，通过四课时的教学让学生了解做早操的好处，了解体育教学的简单常规要求。@1、 技能：前滚；2、游戏：跳垫游戏；4 1、 劳动模仿练习；2、 游戏：迎面接力；1、队列：一步一步站着；2、劳动模仿练习回顾；1、 队列：步步为营——站立；2、复习劳动模仿练习；游戏类：1、弹跳；2、 猎人猎枪虎；4 4 4 4 1、 队列：循环；2、 交叉中继；4 1、 技能：站起来；2、 比赛：18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、 期末总结 4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周指导课，体育常识：晨练的好处，四课时通过教学要让学生明白做早操的好处，知道体育课的简单日常要求。比赛： 18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，四课时通过教学让学生了解做早操的好处，了解简单的体育课常规要求。比赛： 18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，通过四课时的教学让学生了解做早操的好处，知道体育课的简单日常要求。了解体育教学的简单常规要求。比赛： 18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，通过四课时的教学让学生了解做早操的好处，知道体育课的简单日常要求。了解体育教学的简单常规要求。比赛： 18 12. 31-1。4 对象的中继；1、基础体操；2、比赛："8" 4 19 1. 7-1.11 接力；4 6 1、 跳绳 20 1. 14-1. 18 2、期末总结4 一二二年级体育课教学计划时间教材（室内班） 第一周导课，体育常识：做晨练的好处练习，通过四课时的教学让学生了解做早操的好处小学二年级体育教案下载，知道体育课的简单日常要求。

目的是让学生养成认真锻炼、遵守课堂纪律、坐、站、练正确姿势的习惯。培养学生多做早操，养成锻炼的好习惯。按教学内容顺序唱： 开始部分师生问好：宣布本课内容和任务：点名；课堂1、 老师语言学生坐的时候要清楚。在课堂上，跟随现场教师活动学生活动恢复专栏2、讲解班级自身的座位要求和任务。坐下。7 一、 解释本学期基础部分体育课的要求和任务。二、解释做早操的好处。1、 头脑清醒有利于学习。2、 能够呼吸新鲜空气对健康有益。3、 能够充分锻炼，