【天学网：每日一练】外研六上（）

外研No.6 Module 1 [教学目标] Unit 1 1. 学会听和说句子。这些明信片很棒！这是长城的照片。2. 使用告诉我更多的练习来理解和说出某个地方（事件）的情况。3. 学习生词：明信片、更多、千、公里、百万4. 学习听听How long, How big开头的特别题。5. 利用景点练习口语。【教学重点和难点】重点1.学会听和说句子：这些明信片很棒！这是长城的照片。2. 使用告诉我更多了解长城、纽约、北京的情况。难点1. 用一些简单的表达流利地讲 非常大。它有——。那很大。好多啊。2. 了解八百万人，六千七百公里的数字表达[教学过程] 1 Step 1 Lead-in 老师向学生打招呼，问他们假期去哪儿了？暑假你去哪儿了？我去过（九寨沟，西安，北京等） 建议他们通过展览图片和照片介绍相关情况，并要求使用它是----的图片。这是很 - -。西安、北京等） 建议他们通过展览图片和照片介绍相关情况，并要求使用它是----的图片。这是很 - -。西安、北京等) 建议他们通过展览图片和照片介绍相关情况，并要求使用它是----的图片。这是很 - -。

介绍名信片（背面可以写字、邮寄，另一面是美图），老师展示了一些名信片，说“印了很多美图，比如，长城，黄山，在明信片的一面，老师说：“这是一幅关于长城的图画。学生在黑板上看图，练习说是图——句子。”2. 学生与（长城）学生一起阅读后，在课前收集相关材料并进行讨论当两三个学生说一部分时，老师：“我刚刚说得很好，告诉我更多（在黑板上）然后两三个学生介绍了长城。老师说告诉我更多。3. 为了学习词汇，老师拿出十亿、公里、人卡，问读者“再讲讲长城，有多长”呢？然后读了两万七百公里长，老师问“告诉我一些关于纽约的事情。它有多大？” 学生用中文回答后，老师显示它有800万人，然后阅读了800万人，老师问“告诉我一些关于北京的事情。2有多大？4.学习普通英语口语那很大。很多！非常大。和老师一起大声朗读。它？然后读了两万七百公里长，老师问“告诉我一些关于纽约的事情。它有多大？” 学生用中文回答后，老师显示它有800万人，然后阅读了800万人，老师问“告诉我一些关于北京的事情。2有多大？4.学习普通英语口语那很大。很多！非常大。和老师一起大声朗读。它？然后读了两万七百公里长英语教案下载，老师问“告诉我一些关于纽约的事情。它有多大？” 学生用中文回答后，老师显示它有800万人，然后阅读了800万人，老师问“告诉我一些关于北京的事情。2有多大？4.学习普通英语口语那很大。很多！非常大。和老师一起大声朗读。

把挂图挂在黑板上，播放录音，把全班分成两组，一组扮演西蒙，一组扮演大明，进行对话5. 老师拿出一张图片，学生们猜猜对象是什么？做个学生 当你猜不出是什么物品时，使用告诉我更多信息来请求更多信息，T：它是一种动物。S：告诉我更多 T：它非常大。S：告诉我更多。长吗？T：很长。S：告诉我更多。它高吗？T：它很高 S：它是一头大象。T：你说得对。给城市拍照，调查基本情况和人口，然后让他们把照片介绍给其他学生。Step3 作业 好好阅读课文，可以背诵。3 外研号 6 Module 1 Unit 2 【教学目标】 本模块来自《新标准英语》第七册第一模块第二单元。Unit1主要是让学生学习如何谈论一个地方，比如一个景点、一个城市等。学习使用数字来表达长度、人口等。第二单元是第一单元的延续。在上一课的基础上继续讲某个地方，Unit 2 在西边。这本小册子的内容主要讲述了某个地方的地理位置和相关的基本信息。在上一课的基础上继续讲某个地方，Unit 2在西边。这本小册子的内容主要讲述了某个地方的地理位置和相关的基本信息。在上一课的基础上继续讲某个地方，Unit 2在西边。这本小册子的内容主要讲述了某个地方的地理位置和相关的基本信息。

特别是让学生学会看地图，在地图上找到某个地方，指出并说出来。并进一步用东、南、西、北这些词来问和回答城市所在国家的方向。【教学重点和难点】 重点： 教学方向词：东、南、西、北。新句型：It's in the Eastern of... 难度：用所学的句型综合表达。【教学过程】 Step 1 导读老师出示长城图片，复习上一单元的内容：长城有多长英语教案下载，引题到本课：长城在哪里2.正文进口通过 答案是在中国北方。引出本课的学习任务——