【教师招聘】教师与学生活动设计情境引入一情境

程序设计概论 ■教材分析 《程序基础概论》是苏科版初中信息技术（八年级）第四章“程序设计”的第一部分。本章向学生介绍程序设计的大门。本节了解什么是程序设计，掌握在visual basic环境下编写程序解决问题的一般步骤。■教学目标1.知识与技能 a．了解程序处理信息的一般过程；湾 了解在VB环境下编写程序解决问题的一般步骤。; 2. 流程和方法 a．通过测试自己的体重指数，激发学生对学习程序的兴趣。湾 通过编写调试程序，熟悉VB编程中的编程方法和步骤；3.通过生活实例将情感态度和价值观引入编程，让学生觉得编程并不神秘；在编写实例程序的过程中，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生学习编程的积极性和主动性；4.行为创新尝试用编程和写VB小程序来解决实际问题；能够注意身体健康，加强体育锻炼；■课时安排：1节课 ■教学重点和难点1.教学重点a．熟悉VB界面，设计程序界面初中信息技术教案下载，了解并熟悉最常用的控件和主要功能。; B.VB程序的编写方法；2. VB环境下教学难点的编程与调试；■教学方法和手段 任务驱动法、知识传递法、交流讨论法 ■课前PPT教学课件■ 在教学过程中，通过教师和学生的活动来介绍情景。一、情景介绍：播放视频显示，人们的身体素质正在下降初中信息技术教案下载，尤其是现在中小学生的分化越来越严重，有些人很胖。，有的人很瘦，这是一种不健康的状态。你觉得你健康吗？实际上，有一个指数来解释你是健康还是不健康。这个指数是BMI=体重除以身高的平方。今天我还带来了一个BMI计算程序，叫做“Body Mass Calculator”。老师打开并举例。学生打开“体重计算器”，计算自己的BMI值，判断自己是否健康。学生操作。老师然后自己计算，并告诉计算器已经是他自己健康的指南针。最重要的是说我写的第一个小程序。介绍一门新课：VB程序设计中的基本概念介绍（二），Visual Basic界面编程软件有很多，今天我们用visual basic来编程。用visual basic写这样一个小程序需要三步。这三步分别是建立程序界面、设置对象属性、添加代码、保存、调试、运行；（PPT展示）我们先来学习一下程序界面的建立。1、 建立程序接口 要建立程序接口，必须启动VB。老师示范启动VB，执行界面