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大连市20高中教案下载及领取公开课工具02月新作如何开展数学合作班?

一、材料分析与写作

二、师生沟通

三、作业检查与评教

四、课堂教学设计

五、课堂小结与下节课预习与作业布置

六、初三数学合作班课安排

七、数学规律性数学问题合作解决方法

上课可以站着讲不能坐着，然后老师的思维在正方形的面积上转转，也可以花一节课的时间讲明白一道关于正方形的很深刻的题目。

恩，数学有点像情商，说话要讲究方式方法，把问题捋顺，如果条件比较简单，说事实能轻松说明白就可以。可以做做思维导图什么的。多问题归类，切忌答非所问。

很简单，让孩子们体会数学家的感觉。有了动力，学习就开心了。这样一切就迎刃而解了。

关键看数学教学案例，如果比较丰富，大致可以做一个培训课程。如果只有两三道例题或者两道左右，有几种方法讲解、简单变形、启发思维，你们高中数学的教学案例可以很简单。总之，面对学生，看问题要多角度。提高能力的同时，又要不一致。这样才能有个良好学习氛围，能坚持住的好。对了，要调整好心态，既不能期望太高。应付式的教学案例，你们也会骂娘，教育质量也会低下。

这个工作重要的是活用和总结，就我高中班上来说，有一个比较典型的，而且是数学老师来试点的。我们一起来看看，一定能给你一些启发。1.桌上堆满了五大本资料，分别是一整套五五开的《高考数学1000题》，每一套的的题目数量都差不多是我们三年的全部，刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷。（内心os:想想高考题集）2.我们每天晚上补作业都是抄其他班的作业，而其他班的作业往往考试题或者往年高考题。

补课也是抄一节课作业，然后用练习册和app里的习题集来练习。当然，如果像我们这样补一节课作业，拿五十元，结果就是大家都补不上来的情况。为什么呢？因为那节课时间特别紧大连市20高中 教案下载，所以不可能有多余的作业。所以，如果我是班主任，我一定不会让他们带作业练习册。但是又要批作业很不开心大连市20高中 教案下载，老有错别字啥的，所以一般都是借他们的练习册抄作业。

3.这个是我觉得有趣的，数学一直是我的弱项，突然有一天，有一个同学说，他想学竞赛，还说自己高考数学能考130以上，他说高考是有规律的，你做题不用记得步骤是什么，先求直接，后求变形。然后我回了句，都记住了，还做什么题。然后发现在这个学生口中，数学没有固定步骤，他想的是要不停的复习和教学。然后我有点动摇了，但是我有个直接的问题想问问他，你过些天要高考，你是否记得你现在是哪一天？如果答案是否定的，我觉得有点不妥，