初一语文教案综合实践教案牛津英语上海版教案活动

娃娃脸纸<用于粘贴五官>活动过程的开始部分引出乘法、口算、100题、七年级有理数混合运算、100题、计算机一级题库、二进制线性方程式、应用题、真与假、刺激题 1 用英文问候 HelloboysandgirlsHelloMisschen 老师和孩子们唱“早安” 2 今天复习单词，老师给孩子们做个魔术 LookwhatsthisItsface 老师 Yes<老师模仿脸>Iamafacenicetoseeyou young nicetoseeyoutoo 老师 Ohverygoodface小眼睛鼻子嘴巴老师有什么好办法，一起来用吧。用英文数，脸上有几个器官。Young Onetwotheer 2 学习五官单词老师Whatsthis 年轻的嘴巴老师ohthisismouthfollowme“嘴巴”类似于从noseeyeear学习，孩子真的可以鼓励和鼓励自己，gooddoodverygood，三个游戏，记忆，词汇老师，小娃娃哭了，孩子看到了发生了什么事 <显示课件脸部五官消失> 原来娃娃的五官丢失了怎么办？孩子们正在积极讨论想办法，我们都是有爱心的孩子，所以让我们帮助娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃。<老师解释了游戏玩法和规则。孩子们需要在教室的每个角落找到器官，并用英文命名。然后去其他小朋友找另一个器官，在准备好的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸，看看哪个组合是最快的获胜组。奖励笑脸娃娃，贴一个笑脸娃娃。>四场比赛，一根手指，结束活动老师孩子 娃娃脸真漂亮。他们要回家了。让我们跟他们说再见吧。再见老师手下的老师要和孩子们玩游戏了。游戏的名字是touchtouch。找一个有能力的孩子来演示这个游戏。轻拍孩子的手，说touchtouchnose。孩子迅速用鼻子上的另一根手指问能听到并快速指出相应的面部特征。孩子学会了以后，就可以自由地找自己的好朋友来玩这个游戏了。老师鼓励和帮助沟通能力差的孩子。在欢乐的触摸游戏中找到好朋友并结束活动。自我评估。通过这个英语活动，孩子们可以基本掌握所学的单词，复习一些简单的英语口语活动。让孩子通过听、说、学、用等多种游戏形式进行游戏。一般会巩固和运用所学的知识，能够在老师的带领下积极参与游戏，通过找朋友锻炼孩子的沟通能力。在游戏中，他注意到孩子们的个体差异。及时鼓励和引导孩子的英语教案。目标 1 感知单词 onetofive 与数字的对应关系 1-5 2 能够规范发出 onetofive 单词 3 快乐参与活动游戏体验获取新知识 快乐活动准备布 小鱼五组 5 活动重难点感知onetofive单词与数字的对应关系，并在new 活动的目的是让孩子感受英语情境，学习英语，而不是刻意要求孩子背单词，所以孩子应该记住对应关系在数字单词和阿拉伯数字之间。活动过程并不简单。1 介绍活动 引起孩子们的兴趣。GoodminingmybabiesLookwhatisit。在英语语境教学中，要求老师尽量使用英语，让孩子有一种想和孩子做游戏的感觉。游戏的名字是touchtouch。老师找有能力的孩子配合示范游戏。<老师，一边说touchtouchnose，一边轻轻拍着孩子的手。然后快速指出相应的五官> 学习后，孩子们可以自由地找到自己的好朋友来玩这个游戏。老师鼓励帮助沟通能力差的孩子找到好朋友。在欢乐的触摸游戏中结束活动。您可以掌握所学的单词并复习一些简单的英语口语活动。通过听、说、学、用等多种游戏形式，让孩子在玩耍中巩固和运用所学知识，并能积极参与游戏，在老师的指导下积极参与游戏。通过找朋友锻炼孩子的沟通能力，在游戏中注意孩子的个体差异。及时鼓励和引导孩子的英语教案。活动目标 1. 感知onetofive 单词与数字1-5 之间的对应关系 2. 能够以onetofive 单词为标准发出。知识的快乐活动准备布做的小鱼，一套5件，活动的重点和难点，重点是感知onetofive单词和数字的对应关系，感受快乐和困难在获取新知识的过程中。活动的目的是让孩子们感受英语情境。刻意要求孩子背单词，所以孩子一定要记住每个数字单词和阿拉伯数字的对应关系。这不是一个简单的活动过程。1 导入活动激发孩子的兴趣。导入语言 goodminingmybabiesLookwhatisit.我想和孩子一起做一个游戏。游戏的名字是touchtouch。老师找有能力的孩子配合示范游戏。<老师，一边说touchtouchnose，一边轻轻拍着孩子的手。然后快速指出相应的五官> 学习后，孩子们可以自由地找到自己的好朋友来玩这个游戏。老师鼓励帮助沟通能力差的孩子找到好朋友。在欢乐的触摸游戏中结束活动。您可以掌握所学的单词并复习一些简单的英语口语活动。通过听、说、学、用等多种游戏形式，孩子们可以在玩的过程中巩固和运用所学的知识，在老师的指导下积极参与游戏，积极参与游戏。通过找朋友锻炼孩子的沟通能力，在游戏中注意孩子的个体差异。及时鼓励和引导孩子的英语教案。活动目标 1. 感知onetofive 单词与数字1-5 的对应关系 2. 能以onetofive 单词为标准发出。快乐知识活动准备布做的小鱼，一套5个，活动的重点和难点英语教案下载，感知onetofive单词与数字对应关系的关键，以及获取新知识的喜悦与困难。活动的目的是让孩子感受英语情境，中学英语而不是孩子被刻意要求背单词，所以孩子必须记住每个数字单词和阿拉伯数字的对应关系。这不是一个简单的活动过程。1 导入活动激发孩子的兴趣。导入语言 goodminingmybabiesLookwhatisit。ve与数字的对应关系1-5 2 能规范发出onetofive单词 3 乐于参加活动 游戏体验获得新知识 乐于活动准备 布做的小鱼 5套5件 活动重点难点重点关于感知onetofive 单词和对应的数字 活动的目的是让孩子感受英语情境，学习英语，而不是刻意要求孩子背单词，所以孩子要记住单词之间的对应关系。数字单词和阿拉伯数字。活动过程并不简单。1 介绍活动 引起孩子们的兴趣。GoodminingmybabiesLookwhatisit。在英语语境教学中，要求老师尽量使用英语，让孩子感觉ve和数字1-5的对应关系 2 能规范地发出onetofive这个词 3 开心参加活动 游戏体验获得新知识 开心活动准备 小鱼做的布五套5件活动重点和难点重点感知单词onetofive和对应的数字 活动的目的是让孩子感受英语情境，学习英语而不是刻意要求孩子背单词，让孩子记住数字单词和阿拉伯数字的对应关系。活动过程并不简单。1 介绍活动 引起孩子们的兴趣。GoodminingmybabiesLookwhatisit。在英语语境教学中，

教师可以让孩子想象和模仿英语单词背后的单词。3 巩固单词。鱼咬上一条的尾巴，三条鱼跟着5条小鱼，然后五条小鱼咬住前面的小鱼，在水里游来游去，背景是英文数字歌。要求用粗体字将小鱼分配到每组。小鱼很聪明。鱼的尾巴有一个纽扣孔。小鱼的眼睛是纽扣机。NowweareplayagameplaycoectthesefishesDscoverssmallfishssecretThenlinksthesmallfish 现在让我们玩一个小游戏。发现小鱼的秘密，将它们连接起来，读出每条鱼对应的单词。教师可适当引导幼儿自由操作。老师可以下去观察指导。5 玩游戏，感受游戏中对应的单词和数字。连续邀请 5 个孩子，老师数到 5 然后喊，孩子们围着凳子转，老师说让孩子们找个凳子坐下站到座位上老师 Wehavefourchairsandhave5childrenWhenIsaystartpleasewalkaroundthechairWhenIsaystopyousitdownrapidlyTheboywhoarestandmustgoback 这个活动的组合这个游戏很适合拿到小鱼奖。每完成一个回合，数一下人数以及椅子的数量和英文单词的对应关系，非常明显和有趣。早安英语1活动内容字母Y短语晚安2活动目标1通过多种游戏形式学习字母Y，认识YY拉链 YYforyellow 学习短语 晚安复习 Goodmorning 2 引导孩子读准字母单词的发音培养英语活动兴趣和兴趣三活动准备字母Y卡片衣服带拉链，饮料瓶，三个瓶盖涂黄色画画，小扇子英语教案下载，正反面日月，四个活动过程 1你好1师生你好2引导孩子向家长和老师打招呼2热身Handsuphandsdown3第一课学习字母Y，让孩子闭上眼睛出示字母卡片Y。说明Y像拉链一样引出YY拉链Y，并通过游戏训练孩子的发音来修复拉链。然后拿出黄色饮料说明Y的好朋友是黄色的。短语晚安手指游戏，手指会变魔术，我累了，我要睡觉了，告诉他们晚安的黎明，我要起床，说GoodmorningB，游戏风扇转过身来，显示风扇，转向月亮，说晚安，转向太阳，说早安的好话，给贴纸奖励英语教案。颜色活动目标 1 孩子大胆介绍自己的名字 2 学习英语单词 3 孩子对英语活动感兴趣 活动准备 小猫木偶、彩叶、彩鱼 我要起床，说早安B 游戏，小扇子，转身，展示扇子，转向月亮，说晚安，转向太阳，说早安，说好，给粘纸奖励，英语教案，颜色，活动目标1孩子大胆介绍自己的名字2学习英语单词3孩子感兴趣在英语活动，活动准备，

干鱼竿，手牵手，活动过程，自我介绍1Helloboyandgirls2你能介绍一下你自己3NowIllthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname2学习颜色1今天Welllearthecolour他带来了很多叶子，让我们来看看这些红叶是什么颜色的叶子？看看XX孩子手里的树叶颜色，用英语怎么说。谁有不同颜色的叶子用英语怎么说？2 当我们把所有的叶子都放在 MISUN 的篮子里时，让我们把每一片叶子都拿走。当我们提起它时，让我们说三遍他的颜色。OKONEBYONE。让我们请有叶子的孩子们一一上来。COMEON3MISUN还请来了一位小客人，看看谁来了。孩子们，看，我还带来了一条五颜六色的鱼。你要吗？那我带你去前面的小河，但是你得说他们的颜色是REDYELLOWBLUE才可以被带走。请记住，每个人只能抓住一个。4 钓完后，注意鱼的颜色。3 放松活动。我们钓到了鱼，然后和小猫说再见。GOODBYE每小时唱一首《GOODBYEMYFRIEND》彩色章节。热身游戏、贴膏药、拉尾巴、学习课堂指令。⑴当老师说好时，让学生回答好并用手势大声重复练习。⑵Whowantstotry-----Letmetry 大声重复练习。三声问候Hellohihowareyou手偶模仿表演HellohellohowareyouFinefinefinethankyouHellohellohowareyouOhohjustsosoHellohellohowareyouNono可怕的四种识别颜色redyellowbl Uegreen拿出色卡让学生们一一阅读小游戏。将卡片放在地上，让两名学生根据老师所说的话，以最快的速度点击对应的色卡，并大声朗读。获胜者将颁发一个小奖品并玩两个。三组不能决出胜负，用rockpapersciors老师问Whatcolorisit问题，当学生回答It's answer时，打卡onebyone songletlearnatonguetwisterRedredtouchyourheadBluebluetieyourshoesYellowyellowdrawacircleGreengreenstampyourfoot复习单词Gamecowboy五。