2015至2016学年第一学期土木工程英语大学英语2读写教程答案(2)

置于主语之前的部分称为部分倒置。放在前面的部分往往是助动词、情态动词、动词，或句子的谓语宾语和状语。如果后接副词​​、介词短语或从句和其他副词，则主句采用倒装结构。例如，只跟在主语后面就不需要倒置结构。例如，只有在苦涩的挣扎才得以实现。只有教师被允许使用房间。不倒置 3 倒置句的基本用法 1 在像 therewillbeanEnglishlecturethiseveningThereseemstobesometrouble betweenthem2 疑问句 AreyoulearningItaliannow3Longlivethepeople 方法练习方法 5 多练习 InordertoWhetherornotatleast 造句用法 6 Offset project 是 offset 的意思，一般解释是考虑贵校所描述的教学楼和宿舍，形成分支补偿作业讨论题。句子中包含任何一种倒置句 1whataretheadvantagesandthedisadvantages2whatisthebuildingdesign 课后小结 本章的重点和难点主要是几种常见倒置句的用法难以区分，需要多加练习。Unit5建筑施工类5教学方法请打√√理论课讨论课□实验课□实验课□其他□课时安排2个教学章节或课题单元5Co 句子中包含任何一种倒置句 1whataretheadvantagesandthedisadvantages2whatisthebuildingdesign 课后小结 本章的重点和难点主要是几种常见倒置句的用法难以区分，需要多加练习。Unit5建筑施工类5教学方法请打√√理论课讨论课□实验课□实验课□其他□课时安排2个教学章节或课题单元5Co 句子中包含任何一种倒置句 1whataretheadvantagesandthedisadvantages2whatisthebuildingdesign 课后小结 本章的重点和难点主要是几种常见倒置句的用法难以区分，需要多加练习。Unit5建筑施工类5教学方法请打√√理论课讨论课□实验课□实验课□其他□课时安排2个教学章节或课题单元5Co

部门技术部负责4人，均为具有10年以上施工经验的合格工程师。他们都是在建筑领域拥有至少10年经验的合格工程师。他们参与的项目在这里使用了属于主语的倒装句，在完全倒置之前，与前一章引导定语从句修改项目有直接联系参与了就职典礼5我想提醒你，只要这些关键员工被批准为项目工作，他们不应该被从网站上移除英语教案下载，未经我们的许可，不能从网站上删除某些项目未经我们许可。顺便说一句，我也想知道你的工头aslongas，只要Bytheway。顺便一提，foremen foreman 六语法 AS-guided 定语从句 1AS 作为关系代词来引导限制性定语从句句子 EgAsisknowntousMetalshavemanygoodproperties 翻译 众所周知，金属具有许多优良的特性。这里as代表金属的良好性能。整个句子3as用作关系副词来引导定语从句。这个介词短语经常以介词 thesameas 的形式出现在主句中作为副词，如在从句中，Egwebuiltaschoolinthesamewayastheydid，作业讨论题 思考题 项目经理与业主代表进行对话，然后发挥作用 项目经理与业主代表之间的作用 以as为指导的定语从句的使用需要更多的实践来掌握一般定语从句制度定语从句有一些固定的用法。上面提到的Egas在科技文本中很常见。如图，如图。连接 2 引导定语从句修改项目引导的非限制性定语从句 3as 背诵项目引导的非限制性定语从句中的常用词组 3as 熟记有助于以后的英语写作项目经理与建设项目 课后总结的对话和所扮演的角色。本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般定语短语制度定语从句有一些固定用法。上面提到的Egas在科技文本中很常见。如图，如图。连接 2 引导定语从句修改项目引导的非限制性定语从句 3as 背诵项目引导的非限制性定语从句中的常用词组 3as 熟记有助于以后的英语写作项目经理与建设项目 课后总结的对话和所扮演的角色。本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般的固定短语 连接 2 引导定语从句修改项目引导的非限制性定语从句 3as 背诵项目引导的非限制性定语从句中的常用词组 3as 熟记有助于以后的英语写作项目经理与建设项目 课后总结的对话和所扮演的角色。本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般的固定短语 连接 2 引导定语从句修改项目引导的非限制性定语从句 3as 背诵项目引导的非限制性定语从句中的常用词组 3as 熟记有助于以后的英语写作项目经理与建设项目 课后总结的对话和所扮演的角色。本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般的固定短语 本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般的固定短语 本章的重点和难点主要是as引导的定语从句的使用。需要更多的练习来掌握一般的固定短语