小学二年级第三册音乐教案小学音乐第三册周内容12

（本文档为word格式，下载后可随意编辑修改！） 小学二年级音乐教案三年级小学音乐第三册教学计划每周内容1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 时间 音乐课程总目标 音乐课程目标的设定是基于音乐课程价值的实现。通过教学和各种生动的音乐实践活动，培养学生的兴趣爱好。音乐的品味、感受和欣赏音乐的能力、表达能力和创造能力的发展，提高音乐的文化素养，丰富情感体验，培养高尚情操。Session 7 Session 8 周一、周二、周三、周四和周五 主题：听“你好”课时数：1-1 教学目标：1、 通过听音乐，感受大自然的音乐，并能用歌声表达生活的乐趣，懂得同学之间的团结与友谊. 2、 用你的大脑为歌曲创作歌词和动作。教学难点：通过听音乐，感受音乐关于大自然小学二年级音乐教案下载，能用歌声表达生活情趣，体会同学之间的团结友爱。教学准备：电子钢琴、录音机教学内容及过程： 1. 开始部分： 1 听音乐打招呼，节奏。懂得同学之间的团结和友谊。2、 用你的大脑为歌曲创作歌词和动作。教学难点：通过听音乐，感受音乐关于大自然，能用歌声表达生活情趣，体会同学之间的团结友爱。教学准备：电子钢琴、录音机教学内容及过程： 1. 开始部分： 1 听音乐打招呼，节奏。知道同学之间的团结和友谊。2、 用你的大脑为歌曲创作歌词和动作。教学难点：通过听音乐，感受音乐关于大自然，能用歌声表达生活情趣，体会同学之间的团结友爱。教学准备：电子钢琴、录音机教学内容及过程： 1. 开始部分： 1 听音乐打招呼，节奏。

2 新学期总结。3 复习上学期的内容。2.基础部分：1、听《森林水车》 a．完整地听整首歌曲。提示：您似乎听到音乐中的声音了吗？给同学们学习一下。湾 重复整首歌。用手指随着音乐绘制图形乐谱。或者用彩笔在白纸上作画，听完后展示给大家看。C。思考如何使用木鱼和触摸时钟参与音乐的表演。3、 聆听“早安” A 完整聆听这首歌。B 小贴士：歌曲里唱的是什么？你想对小燕子说什么？C. 听歌曲“早安”，分组创建动作。D 继录制的重播歌曲、集体表演。结束语三部分：总结。结束整堂课。题目：表演《小麻雀》 课时：1-2 教学目标： 1.通过唱《小麻雀》，引导学生细心观察事物，启发学生热爱小动物。2.用轻柔的声音唱《小麻雀》，与《早安》对比，说出旋律相似的地方。3. 能创作和编排动作表演歌曲（音乐），演唱准确。教学重点：轻声唱歌。教学难点：能创作动作表演歌曲。教学准备：录音机、电子键盘 教学内容与过程： 第一部分： 1 听音乐打招呼！2 复习歌曲。3 回顾科尔文的手势。两个基本部分：１、执行“

然后听听歌曲的录音，用手指点一下歌词，想想哪个长度？B听歌曲录音，手拉手，听第一首歌向左走，听第二首歌向右走，第三首歌反之。让学生充分体验歌曲的旋律。C 唱完歌后，用自制的动作唱歌和表演。２、表演《小麻雀》一首全听范儿的歌曲，让学生对歌曲有初步的感受。提示：仔细听，谁在说话，让学生专心听歌。B再听范唱歌。C. 用长发尽快学好歌曲，然后尝试用“沙沙沙”轻柔地唱这首歌，让歌曲更有艺术感。D 分成几组，在唱歌的同时创造动作和表演。结束语三部分：总结。结束整堂课。题目：创作与活动 课时：2-1 教学目标：通过一套多层次的节奏练习，激发学生对节奏的感受，提醒学生观察生活小学二年级音乐教案下载，观察自然，积累自己的生活知识。教学重点：编舞与活动教学 难点：编舞与活动教学准备：电子琴、录音机 教学内容与过程：一、开场：１、 听音乐打声招呼！２、 复习上一课的内容。３、 评论“早安”。二、基础部分：１、创作与活动：（１）这是一套多层次的节奏练习，

通过听《在钟表店》和《顽皮的小闹钟》，学生可以感受音乐描绘的时钟形象，体验音乐轻松愉快的心情，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间. 教学准备；录音机教学内容及过程：一、开始部分：１、听音乐，起立打招呼，坐下。２、 回顾歌曲“小麻雀”。二、 基础部分：１、 导入。２、 听《在钟表店》：（１） 启发学生看插图，听录音，初步感受管弦乐。（２） 展开联想和听这一段音乐好像是你来的地方？好像看到了什么？<

@１、 听听音乐打个招呼吧！２、 复习上一课的内容。３、 查看可尔文的手势。二、基础部分：１、 简介：２、 表演“在钟表店”（１） 听完整的音乐录音。（２） 提示什么音乐唱歌？重播音乐）