《小足球：五人制或七人制足球比赛》教案教学内容

《小足球：五人制或七人制足球比赛》教学计划艺术体操：1至7节的韵律有氧运动评估小足球：五人制或七人制足球比赛艺术体操课本解析训练学生的身体姿势，对发展身体的协调性和柔韧性，提高动作的节奏感和表现力，培养情操有很好的效果。通过前面几节课，大部分学员已经掌握了健美操的运动方法。本课为艺术体操考核课。通过考核，检验教师的教学情况和学生的实践情况。五人制或七人制足球比赛是足球教学比赛的一种形式，对巩固学生对技术动作的掌握和综合应用能力有很大的作用。通过比赛，还可以培养学生的规则意识，也有助于学生欣赏足球比赛。迷你足球运动具有良好的体育锻炼时效性，对培养学生的团队意识、斗志和勇敢、坚韧、机智、竞争等良好品质有很好的效果。教学目标？测试学生对艺术体操的掌握程度；通过足球小游戏介绍简单的足球比赛规则和方法足球教案下载，提高足球基本技能的综合运用能力。? 培养学生良好的身体姿势，发展他们的跑跳能力，并提高他们的身体素质足球教案下载，如速度、耐力、敏捷性和协调性。? 培养学生的自信心，鼓励学生勇于克服困难，逐步形成坚强的意志和品质；培养学生团结协作、尊重对手、遵守规则的意识和能力，树立集体荣誉感，培养良好的体育道德。

足球场，一台录音机和几个小足球。安全措施？上课前检查场地和设备。? 做好充分的准备。? 开展安全思想教育。教学顺序课的内容安排、教学方法和学习方法、时间强度、频率准备部分8min一、 课例1？学生聚集并站成一队。2.体育委员会成员组成团队并报告人数。3 老师和同学们的问候。教师宣读本课内容并提出本课要求。检查服装并安排学员。【组织阵型】如图1。神神mm神神神神神神神神神神图1【要求】报数时声音大，声音大，聚会时保持安静和统一。夬、3min二、 热身跑【动作方法】同学们组成一个双向的纵队，绕着田径场跑。体育委员会带头。【组织形式】如图2. 5分钟小学老师：×××班：×次×周中三、韵律练习1?7基础部分26min四、五人制或七人制足球赛 图2 【要求】保持队伍造型整齐，口号响亮。【组织方式】四排横向队伍呈体操队形，如图3所示。 TtflTOttll, ttτ, lltIrttTOtT 图3 【要点】动作准确、协调、连贯。【难点】动作节奏和衔接。【教学步骤】教师带领学生复习1-7节韵律练习。以1至7节为一组进行有节奏的健美操，每组安排一名领队，由老师指导纠正错误。教师在音乐伴奏下练习，学生跟随。各组考核前最后的纠正和强化练习。

评估以小组形式进行。教师评价。【组织组建】分组进行。【要点】运用比赛中学到的技巧。[难点] 基础技术的综合熟练运用。【教学步骤】 教师向学生讲解比赛方法、规则和要求。教师根据学生的实际水平进行分组。学生以小组为单位进行比赛。教师评价总结。16min10min44 结束部分6min五、小儿郎【动作方法】在音乐的伴奏下跳舞或模仿动物跳跃放松。【编队组织】老师带领学生组成广播体操编队，师生可以自由载歌载舞，如图所示。4minIrttlr TTt*？JI????ιrττττττIrtttOtt六、结论2min六、 结论 2min 【要求】教师引导学生充分想象，放松上下肢，模仿生动形象。? 老师表扬努力练习的学生。?再见师生，收好设备。预估生理负荷及练习密度 全班平均心率 全班最高心率 全班练习密度 基础部分 练习密度 课后汇总 各班统计