模型制作课程-上海怡健医学专业选修课实践应用课程

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1、教学计划第一学期课程名称：教师：教师单位：1/13 课程名称：模型制作课程 附属学院（系）：艺术学院 课程代码：BK0216013 教学班级：课程类别：一般必修课程通识选修课专业基础课专业选修课实践链接其他课程性质：本课程为产品设计专业的必修课模型制作教案下载，是一门综合性的实践应用课程。本课程的教学任务是使学生充分理解和掌握不同材料的原理、方法、程序和性能，以及不同模型的工艺流程。这将使学生能够为他们在未来产品设计研究中构思的设计图纸选择合适的材料，并提高他们的手脑结合能力。总学分：共80学分，其中理论18学分，实践62学分总学分：5学分考核方式：考试成绩结构

2、 比例：正常成绩*30%+期末考试成绩*70% 使用教材：桂元龙、李楠。产品模型制作和材料。中国轻工业出版社，2013 年 9 月。主要参考书目：1 闫东云。手工 M. 北京：农村阅读出版社，1999.2 / 132 钱志平。泡沫塑料 M. 北京：中国石化出版社，1998.3 张文兵。陶瓷模型制作 M．北京：北京工艺美术出版社，20054 刘志强．三维思维：从雕塑到模型 M 北京：中国传媒大学出版社，2015.5 何松林、姜勇、张全。产品设计材料与工艺 M. 北京：电子工业出版社，2014.6 王索玲。家具制造实践 M. 济南：济南出版社，

3、 2014.3 / 13课时教学计划课序数：1一、教学课题：泡沫成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、 目的及要求：本实验项目要求学生了解泡沫塑料的特性和加工工具的使用，了解泡沫塑料的物理结构特性，并能够使用泡沫塑料塑造产品模型。四、重点与难点：本实验项目是模型制作实验的入门课程。重点是塑造泡沫塑料模型的形状。难点在于如何准确理解和塑造塑料模型的结构。五、教学方法与方法：讲授、讨论、实践六、 参考资料：1.钱志平。泡沫 M. 北京：中国石化出版社，1998.2. 闫东云。手工M.北京：农村阅读材料出版社，1999.七、 作业：泡泡

4、模型制作八、教学实录：上课日期和上课时间九、教学效果分析：通过本课让学生认识到模型制作在产品设计中的重要地位，让学生理解制作泡沫模型的过程，能够使用工具手工制作泡沫模型。制作时能准确把握模型的形态特征。十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导入专题小组讨论：泡沫塑料的特性和用途介绍泡沫塑料是一种非常适合制作模型的材料2、教学内容（理论讲座2课时+动手实践6课时）一、理论讲座1）讲解泡沫塑料的特性< @2）讲解工具的安全和规范操作3）讲解制作模型的流程和注意事项。二、动手练习1）让学生自己选择模型，确定大小比例4 / 13<@2）根据自己想做的模型选择合适的泡泡

5、Foplastics3）在泡沫上画辅助线4）用合适的工具切割泡沫5）最后修改细节，打磨模型3、课堂总结< @1）模型辅助画线的重要性<@2）如何提高对形状的把握4、布置作业进一步完善5/13课时制作的气泡模型计划课序数:2一、教学课题：粘土与污泥成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、 目的与要求：粘土、污泥成型实验进阶 通过本实验，学生可以掌握粘土和污泥的成型技术，区分两者的区别，并利用这两种材料对产品进行成型。四、 重点与难点： 本实验项目为模型制作高级课程。关键是要充分利用粘土和污泥的不同特性来塑造身体。难点在于准确把握和塑造粘土。

6、，粘土模型的结构。五、教学方式与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.刘志强。立体思维：从雕塑到模型 M.北京：中国传媒大学出版社，2015七、作业：粘土和污泥的造型八、教学记录：上课日期和上课时间九、教学效果分析：通过课程学习，学生了解粘土和污泥的特性，掌握以粘土和污泥为代表的物体的形状、结构特征和结构特征。确保所有学生都能学会雕塑刀具的使用，并能掌握粘土和污泥的预处理、骨架构建、整形和刮削等基本技术。十、 教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导入专题小组讨论：粘土和污泥在制作模型时的优缺点。介绍粘土和污泥模型的制作。2、教学内容（4小时理论讲座+12小时动手实践）

石膏成型实验二、 教学班：理论课+实践课三、 目的与要求：石膏成型实验是本课程的强化实验环节。通过这个实验，学生可以掌握石膏再造的方法，用石膏材料来塑造和表现物体。

8、。四、重点与难点：本实验项目是模型制作的强化课程。重点是石膏的制作方法。难点在于准确把握石膏的特性，塑造其结构。五、 教学方法与方法：讲授、讨论、实践六、 参考资料：1.张文兵。陶瓷模型制作 M. 北京：北京工艺美术出版社，2005 七、 作业：石膏模型制作 八、 讲课记录：讲课日期和上课时间九、 讲课效果分析：通过课程学习，学生了解石膏材料的特点，掌握石膏模型的成型技巧，并能熟练使用石膏材料进行简单的模型成型。十、教学过程（教学内容，

9、) 解释石膏准备的比例<@2）解释工具的安全和规范操作3）解释模型的制作过程和注意事项。二、动手练习1）准备好设计完整的绘图草图，三个视图并注明主要尺寸<@2）确定模型生产规模3）准备所需的测试工具和材料4）调制石膏浆8 / 135)制作模型的第一个胚胎6)用雕刻工具仔细雕刻细节3、课程总结1）特点石膏模型<@2）石膏模型形状把握技巧4、 布置作业进一步完善石膏模型制作9/13课时教学计划课序数：4一、 教学课题：木质材料成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、 目的：实木成型实验是本实验课程的升华环节。通过这个实验，学生可以掌握木质材料的特性，区分实木和人造板的性能差异，掌握

10、 木工工具的简单操作方法，可以用机器或手工工具制作木质材料的产品模型。四、重点与难点：本实验项目为模型制作课程，重点掌握几种木工工具的使用，以及实木模型和人造板模型的制作过程；难点在于精细部件的木材、部件的组合、木模型的表面处理技术。五、教学方式与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.王索玲。家具制造培训 M. 济南：济南出版社，2014. 七、 作业：木模型制作八、 讲座记录：讲座日期及上课时间 九、 讲座效果分析：通过课程学习模型制作教案下载，学生了解木质材料的分类，以及实木和人造板的特点；掌握实木模型和人造板模型的不同加工工艺；

11、选择实木或人造板材料，用机器或手工工具进行锯切、切割、穿孔、组装、打磨、涂装等工序，完成产品模型。十、教学流程（教学内容、教学环节及时间分配等）1、专题小组讨论介绍：木板类介绍木模型制作2、教学内容（理论讲座8小时+动手实践32小时）第一期一、理论讲座1）讲解木质材料的特性<@2）讲解木质电动工具的安全操作3）@ >讲解制作木制模型的过程和注意事项二、动手实践1）确定模型制作比例10/13<@2） 准备好所需的木质材料4）对材料进行预处理并打磨材料5）使用机器或手工工具进行锯切、切割、穿孔和组装6）对最终模型进行抛光和油漆< @3、课堂总结1）木模型的优缺点2）把握木模型的比例4、布置作业，进一步完善班上制作的木模型。11/13 附件。实验课程所需的材料和工具。需要的工具。聚苯乙烯泡沫板。统治者。酯泡沫塑料板曲线尺铅笔橡皮钢锯刀片泡沫塑料成型实验美工刀锉砂纸刷泡沫胶面膜泥泥泥模型刮刀刮泥