四年级备课队列队形变换练习与游戏鸭子走接力(组图)

四大运动阵型形成练习.doc2021/10/17 0:00:00

四年级备课排队变阵练习和游戏鸭步行接力备课时间第一周教学时数总课时教学内容1、排队变阵练习；2、 游戏：鸭子行走接力；教学目标1、记住几个队列形成变换的基本练习。2、通过游戏练习，提高学生的合作能力，培养学生的下肢力量和顽强的斗志。3、能够积极参与练习队列训练教案下载，敢于表达自己。把握重点教学动作，提高合作能力。教学困难。调动学生的积极性和集体主义。教学内容结构。教师活动。学生活动。组织形式和要求。场景介绍。2、 老师和同学们的问候并宣布本课的内容。3、 热身活动：圆形、蛇形、S形热身跑、热身运动1、全班集体上课。2、向同学们问好，宣布本课内容。3、构思场景并介绍新课程。1、精力充沛，整洁。2、学生认真听老师讲课。3、学生们热情参与，充分发挥自己的能力。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△★要求：1.老师的声音很大。2.同学们要认真听讲，快速、安静、聚在一起。加入一、排队练习1、，引导学生练习。2、老师讲解动作1、学生认真听，仔细思考。2、学生在模型上进行探索△△△△△△1、左、右、后练习，原地行走。2、一个横队变成两个横队，一列变成两列。3、阵型变化练习要领。3、老师找学生配合示范。

4、密码命令练习。5、 纠正错误的行为。6、小组练习。模仿和跟进。3、听密码练习。4、 分组自由练习。5、 在老师的指导下纠正错误的动作。6、小组练习。△△△△△△△△△△△△△△△△△△★要求：积极思考，积极实践。身心愉悦二、 游戏：鸭子行走接力赛规则：一组两队站在起点和终点，等待信号发出，起点的学生先开始，然后到达终点后，对面的学生可以开始。1、 老师讲解示范，让学生熟悉游戏路线。2、 老师让学生再次示范，以进一步加深学生的印象。3、 老师演奏音乐，营造出激烈的比赛气氛。1、学生仔细观察并记住比赛路线。2、 同学们边看边鼓掌鼓励。3、 积极认真地参与游戏的愤怒。××××★↑↑↑↑↑△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△要求：遵纪守法，有条不紊，奋力拼搏。恢复 1、 的整个组装。2、放松练习：1、教师指导学生练习。1、学生们快点队列训练教案下载，安静地，仔细听。2、根据老师的密码△△△△△△△△△△△△★身心打动，放松，跳跃，闭目深呼吸。3、 课后评价。4、 课程结束。2、 与学生一起练习。3、组织学生自我评价和互评。4、 宣布课程结束。放松。3、学生自我评价和相互评价。4、同学们开心又活跃，还送了设备给老师拜拜了。△△△△△△△△△△△△△要求：轻松愉快。场地器材教学反思篮球场记录仪粉笔沙袋 △△△△△△△△△△△△△要求：轻松愉快。场地器材教学反思篮球场记录仪粉笔沙袋 △△△△△△△△△△△△△要求：轻松愉快。场地器材教学反思篮球场记录仪粉笔沙袋