平面设计师培训班-上海怡健医学培训学校

一、各领域课情名称和标题的平面构成的使用。观看图片并介绍主题。入学：6小时教学（2理论+4实践操作） 教学形式 新的教学目标-知识技能目标：通过平面作文的学习，让学生了解平面作文的组织形式并在实践中应用 可灵活运用. 两个过程和方法目标：通过理论与实际操作相结合的直观教学方法，平面构图可以在实际应用中灵活运用。三个情感、态度和价值观的目标：让学生理解学习平面构成的含义。教学重点是让学生了解平面构图的组织形式平面构成教案下载，并在实际应用中灵活运用。教学难点：灵活平面构图、实践中使用教学法、情景教学法、项目教学法、实践作业法、平面构图作品、U盘、电脑教学资源准备教学链接一、在实践中使用前，我们研究了平面组合的概念和平面组合的组织形式。许多学生关心我们可以学习平面构图的具体领域。然后我们将讨论这个问题。二、 主要内容（一），图形构图在视觉传达中的应用。图形构图是现代视觉传达艺术设计的基础。它是探索和研究平面设计中基本元素的构成、形成和应用的规则。其他问题是二维空间的构成。在现代社会，平面构图已经成为学习艺术设计三、新课程设计的专业基础课。

平面构图是对二维空间设计、三维空间设计中的平面布局和具有二维空间特征的设计的抽象。它并不专门进行广告设计、包装设计、室内设计、服装设计等某些方面的专业设计，而只是具有平面性的抽象理性设计。因此，平面构图对于具体的平面设计具有广泛的指导意义。它从美学的角度抽象了平面的结构、布局、形态变化和形态组合。创造性的思维和合理的设计，按照视觉语言的规律组织和组织各种视觉因素，从而达到启发思维的目的，提高审美能力和培养创造力，以及为未来视觉、审美和审美目的的特定图形设计。技术准备。普通人只知道使用的平面设计，比如画册或请柬的设计，海报中使用的更多，平面构图的规则和不规则骨骼都可以制作。一定的效果，结合图形创意，可以利用平面构图的原理。其实，家装平面设计图也是由平面构成的。一个好的设计师不会把效果图渲染得那么漂亮，而是在平面图上，就像画图一样，最重要的是要做出像草图一样的形状。(二）, 平面构图在环境艺术设计中的应用环境艺术设计可以分为物质形式和意识形态两个方面。物质形态主要是指构成环境景观的物质元素，而这些物质元素不同平面构成教案下载，物质又可以​​分为不同的类型。

意识形态主要是指影响和引导人们行为的精神因素。平面合成是一种工字结构的艺术。它所阐释的审美规律和审美规则在各个设计领域都发挥着非常重要的作用。在环境艺术设计领域也不例外。环境艺术设计是一个广义的概念。环境艺术设计分为建筑艺术设计、室内艺术设计、景观艺术设计等。环境艺术设计可以说是平面构图从二维向三维转变的结果。它是审美意义的二维构图的建构。点、线、面的组合构成建筑实体，墙体的隔断构成丰富的内部空间。空间的变化也是平面构图在三维空间中的体现。（三），平面构图在服装设计中的应用。平面构图是现代视觉传达艺术的基本理论。它利用点、线、面的基本元素，按照设计所需要的图形处理形式美的法则，任何设计都离不开点、线、面，为了能够处理服装整体设计中部分与部分、部分与整体的关系，我们可以总结所有的元素构成服装款式的点、线、面的变化，在服装整体设计中处理局部与局部关系的过程，服装设计的局部和整体是一个平面构图的过程。服装赋予我们生命的意义，就像阳光普照大地，让我们五彩斑斓，个性迥异，服装是心灵的反映，服装更意味着我们永远不能放弃风景线。服装之所以有如此大的魅力，就在于服装之美带给我们心灵的愉悦。服装是以织物为媒介的。其中一点——线是全方位的。它体现了自然法则的秩序和美感。服装之所以有如此大的魅力，就在于服装之美带给我们心灵的愉悦。服装是以织物为媒介的。其中一点——线是全方位的。它体现了自然法则的秩序和美感。服装之所以有如此大的魅力，就在于服装之美带给我们心灵的愉悦。服装是以织物为媒介的。其中一点——线是全方位的。它体现了自然法则的秩序和美感。

材料在工业设计中也占有非常重要的比重。因此，让他们养成学习挖掘和组合材料的习惯。本章主要介绍平面合成的应用。在教学中，教师要在讲解完基础理论后，调动学生的积极性去发现和发展自己的能力。教师是发现者、组织者、刺激者和探索者。当少数课堂总结学生有热情时，应采用激发式的方法来发掘自己的能力。在讲理论的同时，可以让学生自由讨论，也可以让学生多思考，进行一些具体的案例分析，让学生对平面构图在各个设计领域的具体应用有深刻的认识。四、

说明：六、 课堂元素结合知识点对学生习题进行点评。结束：七、课外作业用平面设计的方法完成一张海报设计ҵ八、板书（一），平面构图在视觉传达中的应用设计（二），平面设计） ) 构图在环境艺术设计中的应用（三），平面构图在时装设计中的应用（四），平面构图在工业设计中的应用）教学反思年、月、日、实课___课____周（___月___日） , 周___) 第 ___ 节课时间