【衡实动态】2016-2017第一学期高中数学教研组工作计划

2016-2017年高中数学教研组2016-2017年第一学期工作计划 本组数学教师18人，其中高中5人，高中6人，高中6人，高中1人。加拿大。开展以“提高教育质量的能力”为主题的研究活动，以提高教育质量为核心，深化课程和教学方法改革，切实提高高中数学课堂质量教学，不断提高教师的教学水平；培养学生的灵活性和创新意识。注重实践能力，改进学生的学习方法，使学生了解数学、理解数学、获取知识、积累学习方法，通过有效的学习活动，丰富学习兴趣，培养创新意识和实践能力。加强教研队伍建设，以争创优秀教研队伍为动力，总结经验，发挥优势，弥补不足，凝聚全班教师智慧，努力使数学教研团队在朝气、创新、团结的基础上焕发出新的活力。和活力。一、把握工作目标：1、通过专题研讨，有针对性地解决教学中的疑难杂症。2、通过专家指导，共同探讨，提高数学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻松学好数学；4、深化数学学科研究，进一步提高数学教师的理论水平和业务素质，提升数学教师的科研素养；5、 鼓励组内全体成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。提高数学教师的科研素养；5、 鼓励组内全体成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。提高数学教师的科研素养；5、 鼓励组内全体成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。

6、找到师德薄弱环节，增强全体数学教师的责任感；不管是什么学生，都要全心全意为学校、为学生服务。二、抓日常工作：1、抓好教研组日常工作，定期举办教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查编写笔记，在教研组内交流教案，定期分析教案质量。2、 做好青年教师的传播、帮助、引领工作。要在课本分析、教材、备课、讲课、生活等方面给予更多的帮助高中数学教案下载，给予更多的思想关怀，充分发挥他们的优势，使他们尽快成为数学教学的中坚力量。3、 做好各年级组集体备课活动。让每一项活动都有内容，有效果。真正做到三项研究：研究教材、研究学生、研究教学方法。4、联系教研所老师来校现场讲课和点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极选拔他们参加各类比赛，提高学校数学组的整体教研水平。6、 加强课件的制作和应用，资源共享，促进多媒体在教学中的应用。建立交流平台高中数学教案下载，鼓励组内教师利用网络技术拓宽视野，丰富自己，提高专业技能。7、1、高中一年级常规教学，必须完成1、2的教学；文科二年级，必须完成选修课1-1、 1-2的教学；理科第二年，完成选修2-1、2-2教学，高中第三轮必须完成第一轮复习，转入第二轮复习。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术拓宽视野，丰富自己，提高专业技能。7、1、高中一年级常规教学，必须完成1、2的教学；文科二年级，必须完成选修课1-1、 1-2的教学；理科第二年，完成选修2-1、2-2教学，高中第三轮必须完成第一轮复习，转入第二轮复习。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术拓宽视野，丰富自己，提高专业技能。7、1、高中一年级常规教学，必须完成1、2的教学；文科二年级，必须完成选修课1-1、 1-2的教学；理科第二年，完成选修2-1、2-2教学，高中第三轮必须完成第一轮复习，转入第二轮复习。必须完成选修课1-1、 1-2的教学；理科第二年，完成选修2-1、2-2教学，高中第三轮必须完成第一轮复习，转入第二轮复习。必须完成选修课1-1、 1-2的教学；理科第二年，完成选修2-1、2-2教学，高中第三轮必须完成第一轮复习，转入第二轮复习。

三、抓三年级复习：抓三年级老师一轮复习。建议：1、注重基础知识和通用方法的教学；2、加强课本实例和习题的讲解和使用，注重数学思想的渗透；3、 注重复习题能力的培养和学生答题能力的培养；4、 密切关注学生的计算，减少计算错误，提高学生的计算和计算能力；5、 关注学生抗拒挫折的能力；6、 注重学生答题规范，纸面整洁，答题简明扼要；7、认真学习大型模拟试题，如各地模拟试卷、省级质检、重点学校学校模拟考试等，注意讲解时间不讨论话题，但注意试题的教科书原型以及试题的扩展和变体。2、把握高三教师第二轮复习建议：1、立足基础，抓落实；2、抓细节，强化标准；3、把握提高数学阅读能力的关键；4、加强数据处理能力，提高数学应用能力；5、加强培训，加强心理疏导。3、 掌握学生在考试中的几个优良习惯，包括慢考题和快速解题；基础题慢，解题快；“做”与“分”的关系——解题要求 标准化，卷面要干净；一、二的关系先易后难，先熟后生。用多种解决方案反思一个问题，以了解不同的想法；反思多变的问题，培养学生的探究能力；反思整合多个问题，了解建立学科模型的重要性。四、 把握竞赛，提高学生学科知识和能力。比赛是学生交流的平台

以竞赛促研究，以竞赛促进步，为教师成长创造条件和时间空间。积极组织师生参加上级相关竞赛活动，加强赛前辅导，努力提高竞赛水平，促进师生个人成长。尽快开展数学兴趣小组活动，有针对性地培养具有剩余学习能力和特殊技能的学生，备战高三数学联赛，组织高二学生参加泉州高中数学竞赛。考试内容1、高中课程内容：必修1、必修2、必修4、必修5、 选修 2-1 课程内容。这些高中课程内容在理解能力、灵活运用能力、方法和技巧的熟练程度等方面都比《普通高中课程标准》有更高的要求。2、拓展课程内容：（1）平面几何的几个重要定理：梅内劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆森定理。三角形中的几个特殊点：帕拉中心、费马点、欧拉线。几何不等式.几何极值问题.几何中的变换：对称、平移、旋转。圆的幂和根轴。面积法，复数法，向量法，解析几何法。（2）代数周期函数，函数具有绝对值。递归，递归级数及其属性，一阶和二阶线性常系数递归级数的通用项公式。重点任务：1、围绕“数学教学”开展以“如何培养学生计算和解决问题的能力”为主题的研究活动。每个研究班都专注于这个研究主题。

2、 将按年级组织学生数学竞赛。3、 组织组内全体教师积极参加省市组织的教学征文、教学设计、教学片段、课件、反思等竞赛。4、协助教务处做好抓好本学期教学计划的检查和教师教学计划的执行情况。5、新老师向全班汇报。第5周小玲、第7周王彦宏、第9周博洋、第11周小斌、第13周李卓、第15周徐和红、第17周陈振全。6、新教师讨论比赛。具体工作安排：9月：1、 开学前一天查看所有老师的备课笔记（所有老师需要提前一周准备）2、 开展第一期教研活动，讨论本期教学重点任务研究。3、 制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课和学生课堂练习的形式。4、 组织教师复习国家课程标准（自学）。25、 组织教师参加各类比赛。6、教学观察和研讨会活动 10 月：1、 制定学生竞赛活动计划，每学期组织一次学生竞赛活动。2、 开展数学研讨准备、试讲、和公开课。3、做好期中教学检查。4、教学观摩及研讨活动11月：1、做好期中复习，各备课组做好期中考试质量分析。2、学生数学竞赛以年级组的形式进行，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。做好期中教学检查工作。4、教学观摩及研讨活动11月：1、做好期中复习，各备课组做好期中考试质量分析。2、学生数学竞赛以年级组的形式进行，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。做好期中教学检查工作。4、教学观摩及研讨活动11月：1、做好期中复习，各备课组做好期中考试质量分析。2、学生数学竞赛以年级组的形式进行，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。1、 做好期中复习，各备课组做好期中考试质量分析。2、学生数学竞赛以年级组的形式进行，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。1、 做好期中复习，各备课组做好期中考试质量分析。2、学生数学竞赛以年级组的形式进行，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。数学竞赛以年级组形式组织，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。数学竞赛以年级组为单位组织，获奖作品提交教研组组长存档。3、近10年教材、教学大纲、考试说明、国家高考题研究。4、12月教学观摩与研讨活动：1、各班主任结合教学反思提炼总结，形成论文或题目，每位教师完成一个教学论文或案例。

2、 接收多媒体制作作品。3、教研组备课，评估作业。4、选择优秀的教研团队成员。5、，1月教学观摩及研讨活动：1、各备课小组制定了复习计划，做好期末复习、考核、质量分析等工作。2、 召开教研组总结会议，完成教研组工作总结。3、 积极参与省、市、区教研室的教研活动，加强信息的收集和整合，让高考复习少走弯路。4、 做好期末复习，各备课组做好期末考试质量分析。5、期末教研组工作总结。3