新疆天山职业技术学院课程教学基本信息表-乐题库

新疆天山职业技术学院课程教学基础信息表课程名称课程类型教学课使用教材计算机应用基础公共课面向专业总学时4理论2小时实践课共4课时216Z美术、16Z表演、16W装饰1、 16W汽修1 计算机应用基础（第二版） 中国铁道出版社 沉大林主编 知识目标：1、 ASCⅡ大写字母与小写字母代码转换课程教学目标能力目标：目标（知识、能力1、能够根据需要在十六进制系统之间转换力量和情感） 质量目标：1、培养学生良好的学习意识。计算机应用基础，中国铁道出版社，邓泽民，编着《计算机应用基础》，中国铁道出版社，沉晓凡主编参考书目主编教材教研室评审意见负责人：年、月、日，负责人系审核意见：年、月、教务处负责人审核意见：新疆天山职业技术学院课程教学计划应用基础16Z艺术、16Z表演、16W装饰的年、月、日1、16W汽修1课时间课序第一周第七课第一章计算机与网络基础知识□理论课□实训□√综合课□其他学习时间：周和小时。2 知识目标：1、 ASCⅡ代码大小写转换（教学） 能力目标：标准（知识，1、可以根据需要在基数之间转换 能力素质） 质量目标：1、 培养学生良好的学习意识。教学重点难点：ASCⅡ代码中大小写字母的转换。教学难点：ASCⅡ代码中大小写字母的转换；计算机基础应用邓泽民计算机应用基金会主编沉晓凡主编参考资料或相关网站教学媒体课件、板书、计算机等物理课堂设计（教学内容、过程、方法）第1章计算机与网络基础知识教学流程一、

二、十六个----> 两个；二---->十六进制和十六进制的转换比较重要。但是，两者之间的转换不需要计算。每个 C 和 C++ 程序员都可以看到二进制数并直接将它们转换为十六进制数，反之亦然。对我们来说也是如此，只要我们完成了这一节，我们就可以做到。时间分布首先我们看一个二进制数：1111，它是多少？您可能还想计算：1 * 2^0 + 1 * 2^1 + 1 * 2^2 + 1 * 2^3 = 1 * 1 + 1 * 2 + 1 * 4 + 1 * 8 = 15。但是，由于1111只有4位数字，所以我们必须直接记住每个数字的权重，从高到低：8、4、2、1。即最高位的权重为2^3=8，然后依次为2^2=4、2^1=2、2^0=1。记住 8421，对于任何 4 位二进制数，我们可以快速计算出它对应的十进制值。下面是四位二进制数xxxx的所有可能值的列表（中间省略的部分）。只快速计算 4 位二进制数。十进制值 十六进制值 1111 = 8 + 4 + 2 + 1 = 15 F 1110 = 8 + 4 + 2 + 0 = 14 E 1101 = 8 + 4 + 0 + 1 = 13 D 1100 = 8 + 4 + 0 + 0 = 12 C 1011 = 8 + 0 + 2 + 1 = 11 B 1010 = 8 + 0 + 2 + 0 = 10 A 1001 = 8 + 0 + 0 + 1 = 9 9 .... 0001 = 0 + 0 + 0 + 1 = 1 1 0000 = 0 + 0 + 0 + 0 = 0 0 二进制数要求 转换为十六进制就是转换为 4 位的十六进制。

例如（上面一行是二进制数，下面是对应的十六进制数）： 1111 1101, 1010 0101, 1001 1011 FD, A5, 9B 反之，当我们看到FD时，如何快速将其转换为二进制数? ? 先转换F：当我们看到F时，我们需要知道它是15（可能你对A～F这五个数字不熟悉），那么15和8421如何转换呢？它应该是 8 + 4 + 2 + 1，所以所有四位数字都是 1:1111。然后转换D：看D，知道是13，怎么用8421补上？应该是：8+4+1，即：1101。 所以FD到二进制数的转换是：1111 1101 由于十六进制到二进制的转换很简单，当我们需要把一个十进制数转换成一个二进制数，我们也可以先转换成十六进制，再转换成二进制。例如，如果将十进制数 1234 转换为二进制数，如果一直想除以 2，则直接得到二进制数，需要更多的计算。所以我们可以先除以 16 得到十六进制数： 被除数计算过程的商余数为 1234 1234/16 77 2 77 77/16 4 13 (D) 4 4/16 0 4 结果十六进制为： 0x4D2 然后我们可以直接写出0x4D2的二进制形式：0100 1101 0010。

映射关系为： 0100-4 1101-D 0010-2 同理，如果一个二进制数很长计算机应用基础教案下载，我们需要将其转换为十进制数，除了我们之前学过的方法，我们还可以先将这个二进制转换为到十六进制，然后到十进制。下面是一个int类型的二进制数的例子： 01101101 11100101 10101111 00011011 我们按照一组四位转换成十六进制： 6D E5 AF 1B 再转换成十进制： 6*16^7+D*16^6+ E* 16^5+5*16^4+A*16^3+F*16^2+1*16^1+ B*16^0=1,843,769,115 ASCII码 ASCII码：美国国家信息交换标准码。ASCII 码有两个版本，7 位版本和 8 位版本。7位版本使用7位二进制数对各种字符进行编码，可以代表27=128种世界上最通用的西方字符。它是目前计算机，尤其是微型计算机中最常用的字符编码集。本课内容总结，布置作业，背诵本课内容，预习下一课内容，思考与实践，掌握本课内容，掌握课后任务，教学后记，新疆天山职业与技术学院，课程教学计划、教学流程生活教学内容和过程教学方法新的课程指导计算机分为硬件和软件两部分。在本课中，我们将学习更多关于疑惑和想法的知识。思考与实践，掌握本课内容，掌握课后任务，教学后记，新疆天山职业技术学院，课程教学计划，教学流程，生活教学内容和过程教学方法新课导计算机一分为二部分：硬件和软件。在本课中，我们将学习更多关于疑惑和想法的知识。思考与实践，掌握本课内容，掌握课后任务，教学后记，新疆天山职业技术学院，课程教学计划，教学流程，生活教学内容和过程教学方法新课导计算机一分为二部分：硬件和软件。在本课中，我们将学习更多关于疑惑和想法的知识。

1、 世界上第一台电子计算机叫什么名字？2、 什么是电脑？3、电脑的基本成绩是什么？4、ENIAC的加法运算速度是每秒多少次？5、 电脑是哪一年制造的？6、电脑的基本功能是什么？7、 多少位等于一个字节？备考8、字长是多少？核9、的主频是多少？10、什么是公交车？11、什么是软件系统？12、什么是硬件系统？13、 数值计算要注意什么？14、 人们如何转换数制？15、 二进制转八进制？时间分配5分钟回答问题，15分钟讨论1、二进制与八进制的转换，教学新2、二进制与十六进制之间的转换，八进制与十六进制之间的相互转换...教学方法，提问方法，实例方法，比较方法，归纳法，笔记本讨论，归纳，80分钟分析，目标检测，上一课知识内容的学习情况，电脑软件？中央处理器？? 讨论并总结 20 分钟的思考。本课最重要的内容是对十六进制的一般归纳和十六进制的四个要素。通过基本内容的学习计算机应用基础教案下载，可以解决十六进制转换的推理判断。10分钟课后任务解释1、 巩固本课重点内容2、预习为下一课打好基础。5分钟教学自我评价