《信息技术基础》教学目标及知识技能目标（一）

互联网信息查找教学计划【教学内容解析】 《互联网信息查找》是教育科学出版社出版的《信息技术基础》第一卷第二章第二节第一小节的内容。本小节内容包括搜索引擎 搜索引擎的概念和分类是两个重要的内容。根据新课程标准的要求，《信息技术基础》以培养学生的信息素养为主。信息时代，互联网已成为信息的海洋，因此掌握搜索引擎的使用方法是新世纪学生的必备技能。通过本节的学习，学生可以了解搜索引擎，学习如何在生活中选择搜索引擎来获取自己需要的信息。【教学对象分析】经过学前调查，高中生在网上获取信息的能力差异很大。有的学生经常上网，搜索比较熟练，有的学生对网上信息比较陌生。因此，可以将不同层次的学生分组进行协作学习。学生可以通过小组学习相互协作，达到让基础较差的学生在其他学生的带领下更快地掌握和熟练掌握本章知识内容的目的。【教学目标】知识技能目标：1、掌握搜索引擎的概念2、

2.树立合法获取信息的意识。3.充分认识搜索技能在信息搜索过程中的重要性，培养学生在生活和学习中充分利用网络工具进行自主学习和探究学习的意识。【教学重点】掌握搜索引擎的概念与分类 【教学难点】搜索引擎分类与使用 【教学方法】示范、引导探索、任务驱动、小组合作 【教学环境】网络课堂 【课时】1课时【教学策略】高中信息技术新课程注重培养学生的信息素养，让学生参与课堂教学，将学生从被动学习转变为主动学习。我对这节课的教学思路是：首先提出教学目标，在教学过程中坚持始终结合生活中的例子，吸引学生对这节课的兴趣，在教学过程中，运用任务驱动让学生学习的方法 机器、理论和实践相结合，使学生在本课中体会到知识的价值，进一步激发他们的学习积极性，提高他们的实践能力。然后采用小组合作的方式，让小组中的同学们合作完成一些实际问题，让完成好的小组代表上台演示操作过程。教师观察操作过程，发现问题及时提出，让学生思考并解决。观看演示操作的同学也可以提问。师生可以通过探究学习和交流学习来解决最难点，达到本课的学习目标。【教学流程】在教学环节、教师活动、学生活动中找教案下载，新班级引进并播放了一部动画《唐僧上路》（改编自经典经典《西游记》的新生代经书片段）。唐僧利用网络学习新主题——利用网络找出自己想要的经文《圣经》无需亲自上路），激发学生在网络上查找资料的兴趣，提升课堂效果大气层。

同时告诉学生找教案下载，互联网已经成为我们获取信息的一个非常重要的途径。如何在互联网上获取我们需要的信息？在本课中，我们将学习什么是搜索、搜索引擎的分类以及有效利用搜索引擎通过互联网获取信息。让学生谈谈他们平时的上网习惯和熟悉的搜索网站教授新课程。搜索引擎是指用于在 Internet 上查找信息的网络工具。最早的搜索引擎出现在1994年，美国斯坦福大学的两位博士生杨志远和美国人David Filo共同创立了超级目录索引雅虎（Yahoo），搜索引擎进入了最快速的发展时期。最常用的搜索引擎分为以下两类： 1、全文搜索引擎 全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎。它是从互联网上的各种网站中提取信息建立的索引数据库。在数据库中检索符合用户查询条件的记录，然后按照一定的顺序将结果返回给用户。代表网站有：百度：谷歌：北大天网：全文搜索引擎又叫“关键词查询”，即搜索，在框中输入关键词，然后点击搜索。练习题：使用全文搜索引擎搜索以下内容：1）《西游记》中带经文的石头图片2）《西游记》主题2、

例如，让他们说出世界著名的地方并在网上搜索相关图片（尽量找高清晰度的）；或者讨论日常生活中不明白的现象，不明白的可以上网搜索答案。让学生养成独立学习、独立思考的好习惯。同时向学生介绍几个常用的搜索网站，以帮助学生学习。对于分解任务，教师要引导学生不断地提出问题，例如：每种检索方法的操作程序是什么，各自的特点是什么，是否具有通用性，你更喜欢哪种检索方法，你的检索方法是什么？原因？你觉得还需要改进吗，您有什么改进建议，您打算如何将您的建议反馈给网站... 访问的每个网站的信息按类别分类，并建立索引数据库供人们查找。代表有雅虎：搜狐：新浪：网易：实操：用分类搜索法查找：电影《西游记》的网站（提醒学生注意与前面方法的区别）通过学生的思考和沟通，他们可以形成自己的理解。培养学生独立分析、独立探索、解决问题的基本信息素养。知识总结全文搜索引擎本质上是一个可以搜索网站每个页面的每个词的引擎。

目录搜索引擎对信息系统进行分类，采用传统的信息分类方法组织信息，按类别搜索信息。这种搜索引擎特别适合想了解某个方面或某个范围的信息但没有明确搜索目的的用户。最具代表性的是雅虎。目录搜索引擎由于网络目录中的网页是由专家人工选择的，天生较高的学生会进一步了解两种搜索引擎的差异的准确性，但召回率低，搜索范围窄。因此，根据您需要查找的信息，选择更合适的搜索引擎类型。群里配合刚刚学会的两个搜索引擎找到以下信息，并比较了两者在搜索速度、准确度和便捷性上的差异。以《唐僧尚路》为背景，要求学生寻找《西游记》中唐僧人学经的国家和景点。学生分组进行自主探索和讨论，让有经验的学生帮助基础较差的学生实现共同体验和交流。在搜索奥运信息时，有的组能很快找到自己想要的信息，有的组甚至连老师都不补。分配的任务。现在让我们一起讨论一下，为什么这些群体可以这么快地找到必要的信息？他们幸运吗？（老师安排一个快速小组介绍搜索技巧）小组介绍和交流搜索经验，探索搜索技巧。学生分享自己的经验和技能的成果，不断修正自己对问题的看法。活动总结 在使用搜索引擎查找信息时，使用适当的技巧可以提高搜索效率。

这些技巧在教科书和网上都有介绍，都是在我们的日常使用中逐渐积累起来的。总结：在网上查找信息，使用合适的搜索引擎类型查找相关信息，使用不同的搜索引擎查找不同的信息。如果您对某个搜索引擎的结果不满意，可以尝试多几个无组织书籍与课程内容相同的搜索引擎。搜索信息后，请保存以备后用。保存，可以保存整个网页，也可以选择部分文字或图片数据保存作业完成教材P23页的练习作业。（提醒学生：适当使用搜索技巧，提高搜索效率） 〖Evaluation plan〗 学前评估建议 1. 下列项目中，