幼儿写教案需要注意哪些问题？（精选3篇）

幼儿园中班美术教学计划（选3篇）

作为教人解谜的教育者，通常需要借助教案辅助教学。通过制定教学计划，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班美术课计划（精选3篇）。欢迎阅读收藏。

幼儿园中班美术教学计划（选3篇）1

活动目标

1、欣赏剪纸窗花，感受花格的色彩、图案、对称之美；

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验切割窗花的乐趣。

活动准备

1.彩纸配各种颜色的方缎纸；

2.剪刀；

3.节日背景音乐；

4. 窗花的例子。

活动程序

（一）观看视频，感受窗花的节日气氛

1.老师：新年快到了，你是怎么过新年的？它会做什么？

2. 观看窗户贴纸视频，引导孩子们看看他们在做什么，他们把它贴在哪里，你觉得它在窗户上如何？

3. 孩子们讨论，老师总结窗花——装饰环境，渲染节日气氛，辞旧迎新，寓意美好生活。这是我们中国民间独有的艺术。

(二） 欣赏和感受剪纸窗花的色彩、图案和对称美，引导孩子去发现

1.色彩丰富而美丽。

2. 花样很多。

3、两边（左右）的花纹和花纹完全一致，称为对称。

4.形状也不同：圆形、方形、花瓣形等。

(三）老师示范剪窗

1.基本方法：折叠剪图-打开（剪法与故事情节连接）

2. 今天，小剪刀要去旅行。它爬上山，沿着弯道走（剪弯线），又来到平坦的小路上，边走边走，“哦幼儿园教案下载，小剪刀，小心，前面没有路。” 于是小剪刀只好转身，左转右转，小剪刀真调皮，最后走出了一个很可爱的方向。走了这么远，小剪刀饿了，“咔嚓”咬了一口，出来一个三角形，“咔嚓”又咬了一口，又折腾了几圈，左边一口，左边一口。对。它被咬了很多，所以它的肚子很饱。玩起来真的很累。是时候回家休息了……

3.（打开）一个漂亮的窗花被剪下。

(四）儿童操作

1.老师鼓励孩子大胆创作，注意观察孩子的折叠方法是否正确，并提醒孩子边角整齐对齐；

2、引导幼儿从开口开始切，不要从中间切；

3、剪裁、弯曲更多的线条、图形等，剪裁过程不断打开观看；

4、帮助个别能力较差的孩子；

5、提醒孩子注意使用剪刀的安全。

（五）延长活动，欣赏更多格栅，多种对称格栅

1. 这么多漂亮的窗花，回家后也可以自己剪，看看，欣赏一下我们中国传统的剪纸艺术。过年的时候，还可以在家里的窗户上剪个夹子来装扮自己的家；

2.在自主游戏中，可以探索更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。

游戏：岩石剪刀布

活动反思：

整个活动过程中，孩子们积极参与制作，制作非常认真。他们能够在实验和探索中裁剪出方形、圆形等作品，作品展示时非常漂亮。孩子们对我们中国的传统文化有了一点了解，在幸福的生产中无形中继承和发展了这种文化。

幼儿园中班美术教学计划（选3篇）2

活动目标：

1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状来装饰和表达树的基本特征。

2、利用已有的经验，并根据老师的示范和讲解，学会运用装饰技法画出各种树木。

3、 颜色的使用和搭配表现出一定的季节性特征。

4、在想象创作的过程中，可以用简单的材料来装饰，体验成功的喜悦。

5、养成大胆均匀使用颜色的好习惯。

活动准备：

1、纸、勾线笔、油彩。

2、 教师相关经验准备。（如果你能快速画出一些不同的树）

3、儿童读物。

活动流程：

一、 观察果树，引出秋天的树木。

1、老师在黑板上画了一棵果树，引起孩子们的兴趣。

2、这是什么？(苹果树) 秋天是果实收获的季节。看，树上结满了红苹果。

3、 你看，这棵苹果树有一个很大的树冠，树冠环绕着许多苹果。这个树冠是什么形状的？（椭圆形）

4、秋天来了，除了苹果树，你还看到了什么果树？它们看起来像什么，它们是什么颜色？孩子说完后，老师把水果画在黑板上，便于观察和理解画法。

5、 你看到了哪些树，它们是什么颜色的，它们长什么样？老师根据孩子的陈述迅速在黑板上画了一张图。

二、引导孩子打开童书，观察各种树木，了解它们的装饰方法。

1、屏幕上的树是什么颜色的？它是什么样子的？

2、树叶和树干的形状是什么？上面有什么图形？让幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。

三、老师提出绘画要求：

1、今天要画《秋天的森林》，要画三种以上的树。

2、 前面的树是完整的，有时只能画后面的树的一部分。

3、秋天的树林是什么颜色的？（七彩、红、黄、绿等多种颜色可选） 装修时要多选择红、黄、橙、绿。

四、儿童画，老师观察，了解儿童画的情况，并提供必要的指导和帮助。

五、 儿童作品展，儿童作品集结成大片“秋林”。带领孩子们参观秋天的树林，欣赏孩子们自己创作的作品，让孩子们互相介绍自己的作品，增强自信心。

活动开始前，我让孩子们收集了很多关于秋天森林的信息。还请家长们通过学校信息带孩子去观秋景。这不仅丰富了孩子们的知识，也激发了孩子们参与活动的积极性。

指导幼儿根据所提供材料的特点探索不同的绘画方法，以达到更好的效果。孩子们在操作中找到自己的绘画方式，教会他们不要盲目跟从老师的绘画过程，初步有了独立的洞察力和创造力。

活动反思：

活动前，我请孩子们和家长注意秋天的特点，积累了丰富的感性经验。因为年幼的孩子为秋季做好了准备，兴趣浓厚，所以参与的积极性很高。活动前充分的知识准备也让孩子在活动中能够有更多的语言去表达和讨论。

绘画时，孩子们可以大胆勾勒出树林的形状，用不同的方式和线条来表现树木，功课非常好。许多孩子的画都是栩栩如生的。我们将孩子们的作品张贴在作品的一角，让小伙伴们互相交流和实验。当然，教师在活动中的指导较少，新材料和操作点的引入是不够的。流程图也很清晰，制约了个别孩子个性化创作的发展，对不同画法的评价要更加全面。鼓励孩子们一起探索，寻找更合适的方法。

幼儿园中班美术教案（选3篇）3

活动目标

1、 通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学会用线条和色彩来表现春天油菜花的金色之美。

3、 感受色彩对比。

4、 会用它们大胆地进行艺术表现和创作，喜欢装饰。

活动准备：1、油菜花图、2、画纸、水彩笔、油彩。

活动程序

一、导入

展示图片：油菜花

老师：小朋友们，你们认识这种花吗？你知道名字吗？

二、展开

1、 观察油菜花的样子。

-仔细看看它有多少花瓣？花瓣的形状是什么？

——油菜花是什么颜色？

——四肢上的油菜花是怎么排列的？像什么？

你见过什么花？油菜花和那些花一样吗？（幼儿根据现有经验谈论它。）

教师总结：油菜花呈金黄色，有四个花瓣，花瓣呈椭圆形。

2、 观察枝叶。

——油菜花是一枝还是多根？他们是怎么安排的？

——油菜的叶子是什么形状的？它们如何排列并在树枝上生长？

幼儿观察后回答。

3、儿童画。

师：今天我们画油菜花。我们可以一起欣赏吗？

儿童画幼儿园教案下载，老师导游。

启发幼儿在完成后画一些其他的场景。

4、展示孩子们的作品，互相欣赏。

让孩子谈谈他们最喜欢什么工作，为什么？

三、 结束老师的总结，表扬画画有创意的孩子。

活动反思：

孩子们在观察之前，还应该借助图片，让他们更好更快地发现。用放大镜找出油菜花的细小部位，让孩子不容易破坏油菜花的本来面貌。观察完成后，孩子们可以主动讲述自己对油菜花的发现，其他孩子可以安静地听别人的观察结果。这节课让我开心的是，孩子们能够融入我的课堂，在课堂上主动举手发言，在课堂纪律方面表现非常出色。

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