《平面构成》课程教学大纲课程名称平面

主要研究与平面相关的基本视觉造型元素，以及广告设计、印刷设计、室内设计、工业设计、多媒体艺术设计等所有应用设计专业通用的造型元素的使用。本研究通过一定数量的平面构图设计造型训练，培养学生正确理性的艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手法，掌握形式美的构图原则，为学生在艺术设计造型和计算机方面打下一定的基础。美术设计造型在未来提高学生形象思维能力，形象思维能力，

构图的形态要素 43438 第三章平面构图的基本表现形式 145 第四章平面构图在艺术中的应用概述 1 课时1．知识点和基本要求。对平面构图的概念特征进行分类和理解。2 实践环节 3. 教学重点平面构成的特点及教学平面构成难点的含义 4．主要教学方法 教学方法 主要教学方法 集体教学 主要教学方法 图片教学 5 主要任务 学生自主学习内容 第二章 平面构图的形态要素 4 课时 1. 知识点和基本要求 了解课文中的形态要素平面组成。哪些类型的元素被划分为每个元素的特性？2 环节点、线、面的实践 3 课时 3 教学重点 线面的特点。主要教学方法： 教学方法与实践发展相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。5 主要任务。学生自学内容。点、线和面练习。知识点及基本要求 通过本章的学习，了解平面构图的各种基本表现形式 区分 2 实践环节 画出平面的各种基本形式 34 学时 3 教学重点讲解各种表现形式的运用 教学难点各种表达方式 组成及演奏方法 4.主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业学生自学内容平面构成绘制骨骼第一部分和重复4小时的各种基本形式 1、知识点和基本要求 通过本部分的学习，了解平面中骨骼的构成和重复的形式。了解骨骼的概念和重复的类型。2 实用链接。通过学习理论知识，练习重复的形式。自学内容平面构成绘制第一节骨骼和重复4小时的各种基本形式 1、知识点和基本要求 通过本节的学习，了解平面中骨骼的构成和重复的形式。了解骨骼的概念和重复的类型。2 实用链接。通过学习理论知识，练习重复的形式。自学内容平面构成绘制第一节骨骼和重复4小时的各种基本形式 1、知识点和基本要求 通过本节的学习，了解平面中骨骼的构成和重复的形式。了解骨骼的概念和重复的类型。2 实用链接。通过学习理论知识，练习重复的形式。

3. 教学中骨干概念的重复类型 3. 重复类型教学难点 4．主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容是重复练习的形式。第二节渐变4课时 1.知识点和基本要求 通过本节的学习，了解平面构图渐变的构图。了解逐渐变化的类型。2 实用链接。通过学习理论知识来练习渐进式作文。3课时。类型四、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业学生自学内容逐步构成练习形式练习第三节专题4课时1、知识点和基本要求通过本节的学习平面构成教案下载，了解平面作文中的具体作文形式。了解具体类型。2 实用链接。通过理论知识的学习，练习具体的作曲形式。3课时。类型四、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业是学生自学内容的练习，具体作文形式。第 4 节开设 4 个课时 1. 知识点和基本要求 通过本节的学习，了解飞机组成中的发射组成。了解发射类型。2 实用链接。通过理论知识的学习练习发射构图。3课时。类型四、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容以练习形式展开。第 5 部分大约是 4 个课时。知识点和基本要求通过学习本节了解平面构成 通过理论知识的学习练习发射构图。3课时。类型四、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容以练习形式展开。第 5 部分大约是 4 个课时。知识点和基本要求通过学习本节了解平面构成 通过理论知识的学习练习发射构图。3课时。类型四、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容以练习形式展开。第 5 部分大约是 4 个课时。知识点和基本要求通过学习本节了解平面构成

大致构成形式中， 了解大致类型。2 实践环节，通过理论知识的学习实践近似的宪法形式。3课时。3教学重点。近似的宪法形式。教学难度。主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容类似于习题形式。第六节比较与细分 4课时 1、知识点和基本要求。通过本节的学习，了解平面构图的对比和分割的构图形式。了解分割的方法和比较的类型。2 实用链接。3. 教学重点与细分的比较。比较教学难度的类型分割方法。 4．主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业学生自学内容对比，构成习题分段形式的习题。第7节强化4课时 1、知识点和基本要求 通过本节的学习，了解平面作文中的强化作文形式。了解密集型。2 实用链接。通过理论知识的学习，练习密集的作文形式。3课时。3教学重点。密集的组合形式。类型四、主要教学方式：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。学生自学的主要作业内容是密集的，构成练习的形式。第8节图表和底图4课时1.知识点和基本要求。通过本节的学习，了解平面图的构成和底部的构成。了解图的类型和底部。2 实用链接。3.基地形式和基地倒置的教学难点 4.主要教学方法：教学法和实践法 第8节图表和底图 4课时 1.知识点和基本要求。通过本节的学习，了解平面图的构成和底部的构成。了解图的类型和底部。2 实用链接。3.基地形式和基地倒置的教学难点 4.主要教学方法：教学法和实践法 第8节图表和底图4课时1.知识点和基本要求。通过本节的学习，了解平面图的构成和底部的构成。了解图的类型和底部。2 实用链接。3.基地形式和基地倒置的教学难点 4.主要教学方法：教学法和实践法

结合主要教学法、小组教学法、主要教学法、图画教学法5．主要作业学生自学内容图和练习底部部分第九空间4课时1.知识点和基本要求通过本部分的学习，了解平面构成中的空间结构。了解空间类型。2 实用链接。通过理论知识的学习，实践空间构图的形式。3课时。3 教学重点。空间。4、主要教学方法：教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业是学生自主学习内容空间构成的实践。第 10 节纹理 2 课时 1. 知识点和基本要求 通过本节的学习平面构成教案下载，了解纹理在平面构图中的应用，了解纹理的创建方法 2 实践环节，通过理论学习实践纹理知识 2 课时 3 教学重点 纹理结构 教学形式 难点 纹理创建方法 4. 主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。图片教学。主要作业是学生自学内容和结构形式的实践。第四章图文构图在美术中的应用 5课时 1.知识点和基本要求。通过本章的学习，了解图形构图在绘画、摄影、广告、环境艺术服装中的应用。2 实践环节综合练习。图形构成的检查。4课时。4.难点教学知识的整合。主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。主要任务：学生自学内容，根据所学内容，采用多种方式完成图文构图。创作笔记 以上等级由自定组成。学生在实践环节的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 2 实践环节综合练习。图形构成的检查。4课时。4.难点教学知识的整合。主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。主要任务：学生自学内容，根据所学内容，采用多种方式完成图文构图。创作笔记 以上等级由自定组成。学生在实践环节的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 2 实践环节综合练习。图形构成的检查。4课时。4.难点教学知识的整合。主要教学方法： 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。主要任务：学生自学内容，根据所学内容，采用多种方式完成图文构图。创作笔记 以上等级由自定组成。学生在实践环节的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。主要任务：学生自学内容，根据所学内容，采用多种方式完成图文构图。创作笔记 以上等级由自定组成。学生在实践环节的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 教学法与实践法相结合。主要教学方法。集体教学。主要教学方法。主要任务：学生自学内容，根据所学内容，采用多种方式完成图文构图。创作笔记 以上等级由自定组成。学生在实践环节的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 实践环节中的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇 实践环节中的自学考试应纳入综合成绩评价大纲。姜力大纲审稿人刘书奇