【教师招聘】一年级体育课教案时间及第一节第一节教案

第一周第一周的一年级体育教案时间，两小时的教材，室内课，体育常识，做早操的好处 目的：1通过教学让学生了解做早操，知道体育课的简单常规要求体育课教案下载，2.让学生认真做运动，遵守课堂的规律性和坐、站、走的正确姿势。3 培养学生能经常做早操，养成锻炼的好习惯。重点了解晨练的好处和难点。活动人数多，学生坐在教室里，按照教学内容的顺序坐在座位上120个小时。教师活动，学生活动，计时强化基础部分。习惯侧重于了解晨练的好处。难以养成良好的晨练习惯。手指课堂 1 老师讲解游戏的方法和规则 2 老师做示范 3 学生练习和游戏 1 学生认真听游戏方法和规则 2 学生练习 3 学生玩游戏 这一次，学生可以坐在教室座位上14小时，第一周，第二课，第二课课本。1通过教学，让学生充分体验学习的乐趣，让学生在课堂中自然流淌那种快乐。再次启发和感染学生，让学生真正体验到运动的乐趣。重点和难点。测量他们的身高和体重的顺序。时间分配顺序。课堂内容。运动负荷指导和练习方法。主题“学习快乐” 3 再次使用多媒体视频，通过视频和老师的问题组进行讨论，看哪一组说得好。学习是一种乐趣，而不是一种负担。让学生在课堂上体验学习乐趣 预期目标 通过视频录制和小组讨论，学生可以对视频中的几种学习方法产生向往，知道学习体育是一种乐趣。2 18分钟认真上好体育课。1 问题谁知道如何上好体育课。你应该注意什么？通过提问介绍学习内容来学习测量您的身高和体重。2 小幽默视频老师用多媒体找一个很重的人，一个很轻的人，一个很瘦的人进行测量测试 5 分钟 11 分钟 1 结合老师 学生会争先恐后地举手回答。这个时候，教师应该多给予表扬和鼓励。2 结合视频幽默，让学生学会测量自己的身高体重，从而在自己的心理上产生一种我也想尝试的感觉。3 学生分组。测量学时顺序、时间分配、上课内容、练习负荷指导和练习次数、时间字母，学生此时会集中注意力。这是学习新内容的最佳时机。3 带领学生到实验室进行测量实验。预期目标。知道正确的测量方法 3. 12分钟， 3、带领学生到操场玩游戏。缩小包围圈，让玩家双手在墙后围成一个圈。围墙中间的学生可以在圆圈内自由行走。围墙必须在规定时间内被中间穿梭车围住，否则穿梭队获胜 三个场地老师用哨子指挥学生在哨声后围墙，队员必须在他们的手背后面，预期目标激发兴趣，学生可随时作出反应，与墙内成员团结合作。《小战士》学生放松 2 解说 3 师生在课后告别 1 师生共舞 2 实践组形成三点合集 3 师生共同总结 学生也可以独立公正地评价场地和教室设备Goal 知道正确测量方法3：12分钟 3：带领学生到操场玩游戏。缩小包围圈，让玩家双手在墙后围成一个圈。围墙中间的学生可以在圆圈内自由行走。墙壁必须在规定时间内穿梭在中间。如果队员被围攻，否则穿梭队获胜。老师用哨子指挥学生吹口哨，可以围墙。球队必须在背后。预期目标激发兴趣。同学们可以随时做出反应，墙内成员的团结合作。2分钟1音乐伴奏《小兵》学生放松2解说3课后告别师生1师生共舞2练习组组成三点合集3师生共同总结学生也可独立公正评价场地设备教室目标 知道正确的测量方法 3：12分钟 3：带领学生到操场玩游戏。缩小包围圈，让玩家双手在墙后围成一个圈。围墙中间的学生可以在圆圈内自由行走。墙壁必须在规定时间内穿梭在中间。如果队员被围攻，否则穿梭队将获胜。老师用哨子指挥学生吹口哨，然后可以围攻围墙的队员必须双手扶在身后。预期目标激发兴趣。2分钟1音乐伴奏《小兵》学生放松2解说3课后告别师生1师生共舞2练习组组成三点合集3师生共同总结学生也可独立公正评价场地设备教室

估计运动负荷，平均心率120分，估计密度，一般密度，基本密度，5030，一年级体育教案时间，第二周，第一节课，三课时，课本1排队，起立，休息，收集和解散2个游戏块 收集目的 4本次传 班级的学习使学生掌握整个团队的方法和要领。5 培养学生身体的正确姿势，培养空间感和姿势感。6 培养学生的纪律性和组织性和集体主义精神。快速订购教学内容、场地、教师活动、学生活动、学时数、强准备、第1部分：班级1、体委、全队、打招呼、报告师生人数、检查衣着、双腿应伸直，积极的动作应迅速组织在与上述相同的队列中。四排横排。1 教师讲解动作及要领。2 教师进行完整、正确的示范。3 教师个别指导。时间充满活力，整洁而一致。教学内容，场地，教师活动，学生活动，强，基础部分，游戏积木拼装规则，1必须按信号散开，站队时必须迅速。和上面的队列一样，四行，组织和集体主义。专注于提高胸部和头部的难度。腿需要伸直。教师活动、学生活动、课时数、强准备、part 1 课堂常规 1 运动委员会、全班师生、报人数、检查衣服、 2 宣布上课内容和任务、 2 备课活动 4 小游戏抓人 5 做两到三个简单的徒手练习 6 专项准备活动组织 ××××××××××××××××××××◎ 同上 Queue 1 Teacher' 学生进行游戏活动 4 学生认真聆听游戏方法和规则 5 学生练习比赛 6 小组赛结束 1 放松 2 总结 4 班级组织 3 教师总结本班情况 4 班级结束 5 认真聆听，情绪饱满6 第一周第二周上课时间 三个课时，三个课时课本 1 队列编队练习 走进圆形三角形、蛇形编队等 2 游戏“击中主动目标”课堂目标 1 通过练习阵型 阵型，学生可以找到良好的位置感，知道他们说什么，线的每一个动作都与我们的团队有关。培养学生合作精神和集体主义的思想。2 游戏培养学生的闪避能力。灵敏的协调和反应品质。3 让学生知道如何描述自己在参加活动中的快乐心情和收获。 学生实践比赛 6 小组赛结束第一部分放松 2 总结 4 班级组织 3 教师总结班级情况 4 班级结束 5 用心聆听，充满情感6 上课时间 第二周 第三课时 三课时课本 1 队列编队练习 圆形三角蛇线等编队 2 游戏“击中主动目标”班级目标 1 通过编队的练习，学生可以找到很好的感觉位置，知道他们的一言一行都关系到我们团队培养学生合作精神集体主义的理念2游戏培养学生的闪避能力，

成功的喜悦既重要又困难。各种阵型的顺序发生了变化。班级的顺序。时间分布。课堂内容。运动负荷指导和练习方法。小游戏，手指划伤，鼻语导入，同学们，我们班谁反应最快，你想试试你的反应能力吗？一个阵型散聚学生在老师的指挥下自愿组合两组练习期望目标是用语言来吸引学生的注意力。基本部分是14分钟的队形练习。开展活动 2 在音乐的伴奏下完成 3 小组在几个场地之间循环 4 教师提问除了这些类型的阵型之外，您还可以走出哪些阵型，看看哪一组是有创意的。学生分组练习上课时间顺序。时间分配 课堂内容 体育 加载教学和练习方法 时间 5 学生交流演示 选择创意组老师及时表扬 17分钟 2 游戏“击中活动目标” 学生组练习为击球手，另一组为击球手活动目标在规定时间内不止一个 剩下几个作为获胜组。教与学的方法如图所示。1 教师简要介绍游戏的练习并分组。提出问题，谁能想到不同的游戏方法。允许学生讨论和交流。他们还可以演示游戏玩法。预期目标。使学生有积极参与的愿望。充分发挥集团的力量。大胆的想法可以创造更多更好的游戏玩法。在游戏中体验胜利的喜悦。结束部分 4 分钟 4 放松活动《小机器人》 5 解说 6 师生说再见 4 师生共舞 5 练习组散开合集 6 师生共同总结 学生也可以独立公正地评价场地装备小排球10 1录音机，估计运动负荷，平均心率120分，估计密度，一般科目密度，基本密度5030，第三周，第一三课课本1长绳跳绳2游戏“我与自然”课目标 1 学习和掌握长绳跳跃 通过小组讨论，学生将发展自己的创意跳绳运动，并从中发现更多技巧和窍门。培养学生的创新精神。2 游戏培养学生勤劳勇敢的冒险精神。不怕困难的好作风。困难和技巧。时间分配顺序、上课内容、练习负荷说明和练习次数、时间一6分钟、课堂常规语言介绍、话题介绍、长绳跳绳和谁的问题会玩这个，我的，我的，小游戏《起跑绳》，4分钟的编队散布合集在教与学的方法中，老师带领学生在老师中使用跳绳来完成绳子练习的预期目标在语言的引导下，用语言来吸引学生的注意力。15分钟的长绳跳绳。1 双摇单跳 2 双摇双跳到多人跳练习 自由组合教与学方法 5 完整的普通跳跃法 6 组间比赛 跳跃 7 在老师的指导下，学生分组讨论，创造各种跳跃方法 8团队展示自己的创新跳跃方法 预期目标 集体智慧体育课教案下载，共同提高合作学习的统一性 到课堂时序时间 分配课堂内容，练习负荷指导和练习方法时间。时间3：15分钟。“我与自然”的实践。学生们听到哨声就出发了。他们必须经过独木桥、小河、小森林、洞穴。野果翻过了城墙，交给了队伍，看谁先把野果全给队伍。教与学方法 1. 教师介绍练习，请学生尝试示范。2.老师吹响了哨子，学生们就出发了。Brains 4教育学生勇敢和顽强。小团队应该互相鼓励。预期目标。激发学习兴趣。努力合作，创新。勤于思考。敢于探索。4 4 分钟。7 放松活动。音乐伴奏。圈内教与学的方法 1 教师引导学生在音乐的伴奏下做放松练习 2 师生身心放松的预期目标。天然地面设备。预估运动负荷，平均心率120分，预估密度，一般科目密度，5030周基础密度，3节课，2节课，3小时，丰富的课外活动1基础练习2沿着地面直线行走或前脚掌看远方目标 3 游戏 4 4 分钟 7 放松活动 音乐伴奏《春天在哪里》 8 解说 9 师生告别学生从下课到圈子的教与学方法 1 教师指导学生有音乐伴奏的放松练习 2 师生相互评价预期目标和身心放松和放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场4 4 分钟 7 放松活动 音乐伴奏《春天在哪里》 8 解说 9 师生告别学生从走出课堂到圈子教与学的方法 1 教师引导学生在音乐伴奏下放松练习 2 师生相互评价预期目标和身心放松放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 用前脚掌走路3场4 4分钟7放松活动音乐伴奏《春天在哪里》8解说9师生告别学生从下课到圈子教与学方法1教师指导学生放松练习有音乐伴奏 2 师生相互评价预期目标和身心放松放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 用前脚掌走路3场4 4分钟7放松活动音乐伴奏《春天在哪里》8解说9师生告别学生从下课到圈子教与学方法1教师指导学生放松练习有音乐伴奏 2 师生相互评价预期目标和身心放松放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 8 解说 9 师生告别学生从下课到圈子的教与学方法 1 教师引导学生在音乐伴奏下进行放松练习 2 师生相互评价预期目标和身心放松放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 8 解说 9 师生告别学生从下课到圈子的教与学方法 1 教师引导学生在音乐伴奏下进行放松练习 2 师生相互评价预期目标和身心放松放松。天然地面设备。跳绳。几个长垫子。2 体操凳。2 跳箱。2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场 2 铁环。学科丰富的课外活动 1 基础部分练习 2 沿地面直线或看远处目标，用前脚行走 3 场

抓鹰小鸡教学目标 1 培养学生关节的柔韧性和灵活性和身体协调能力 2 培养学生正确的行走方式 培养自我控制和自我表达意识 3 进行跑步、闪避、急停、转向等多种活动发展学生的身体 灵敏的速度反应、协调等活动能力 4 培养学生的相互尊重、相互关爱、合作精神和和谐的个体与群体关系。教学难点侧重于培养自我控制和自我表达意识。班级顺序。课堂内容。运动负荷指导和练习方法。次数，引入12个会话，营造学习氛围。学生每天都参加课外活动。今天的体育课是学生帮老师安排的。老师只告诉学生活动的内容。肩部练习 3 下肢练习 4 全身练习 5 跳跃练习 6 收尾练习 7 腕部练习 8 脚踝练习 9 头部练习 10 各种小关节练习 4x8 多次 146 练习形成教学方法 1 语言介绍 2 教师示范基础练习 3 学生根据自己的知识或观察反复练习 4 根据学生的主观想象完成接力式跑步练习 5 引导学生相互评价 达到预期目标，全身心投入到活动中，充分调动全身每个关节都可以提高学员各个关节的柔韧性和柔韧性以及身体的协调性。班级顺序。时间分配。课堂内容。运动负荷指导和练习方法。目标是用前脚掌走路。1 强调步行的目的。改变不良的走路方式和方法。2. 强调正确的运动方法。保持身体姿势。多次实践 10 教与学方法 1 提出轮换的组织形式和时间安排 2 师生共同参与 3 互帮互助关爱他人教育 4 让每个学生体验实践内容 有切身体会的组织形式采用多种 小组为预期目标选择场地的形式。学生们学习前脚掌成直线行走的正确方法。三场11场老鹰捉小鸡1场比赛方法。学生们分成几队，排成一列。第一个是母鸡，尾巴是尾巴，另一个统称为小鸡。老鹰站在离队伍约2米的地方。老鹰抓住尾巴，母鸡保护小鸡。指定时间结束后，失败越少就是赢家。2 比赛规则 1 老鹰 母鸡和母鸡不得相互推拉和拥抱。2 老鹰不得多次钻过母鸡的手臂。练习 14 个字段。在篮球场的两半画上标记线作为比赛场地。老师强调游戏规则 2 强调安全问题 3 鼓励学生创新，表扬有创造力的学生 4 通过跑步、闪避、急停、转身等多种活动，及时评估预期目标，培养学生的身体敏捷性、速度反应、协调性和其他活动要积极主动 机智勇敢，有竞争力，有创新精神和自我表达能力。班级顺序。时间分配。课堂内容。运动负荷指导和练习方法。次数。愉快、轻松、自然的5种编队教学方法 1 指导学生按要求完成 2 自评场地、设备、小木柱等标记。预期的运动负荷是好的。预期密度。全班的密度。基础部分的密度为56% 52%。第三周，第三期，三个小时的内容，游戏课，水平衡比赛，障碍赛。目的： 1.通过本次游戏课的学习，锻炼学生的平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中保持平衡的能力。 3、培养学生团结、合作、集体主义的精神，培养学生的跑动能力。重点和难点是在各种比赛中的快速反应。教学内容、场地、2 宣讲班级内容和任务 2 准备活动 1 排队原地三种传输方式 2 转播操作 3 专项准备活动组织 ××××××××××××××××××××××××××××××× ××◎ 同上排队四栏 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求和任务 3 讲解排队练习的要求 4 师生一起练习 1 学生站成四排 2 学生认真听讲check 3 听从指挥，全神贯注 4 学生充分锻炼关节 11210 小基础部分 1 学习使学生锻炼平衡能力和坚强意志。2 培养学生在游戏中保持平衡的能力。3 培养学生的团结、合作和集体主义。培养学生的跑步能力。重点和难点在于各种比赛中的快速反应。教学内容 现场教师活动 学生活动数，强准备部分 1.课堂常规 1.体委全体师生迎接报号 检查服装 2.公布上课内容和任务 2.准备活动 1. 排队原地三种传送方式 2. 广播演练 3. 专项准备活动组织 ×××× ×××××××××××××××××××××◎ 同上排队四排横1位老师' 语言要清楚 2 老师讲解课堂要求和任务 3 讲解排队练习的要求 4 师生一起练习 1 学生站成四排 2 学生认真听，注意检查 3 听指挥，全神贯注 4 学生充分使用各关节11210小基础部分1学习使学生锻炼平衡能力和坚强意志。2 培养学生在游戏中保持平衡的能力。3 培养学生的团结、合作和集体主义。培养学生的跑步能力。重点和难点。在各种比赛中快速反应。循序渐进的教学内容。场地教师活动。学生活动的数量，充分的准备部分 1. 课堂例程 1.

第四周教育教案时间，第二节课，三课时，内容1基础体操广播练习准备期2队列，列，横线目的1.通过本课80℅的学生已经掌握了广播练习“五彩阳光》准备部分 2.培养学生身体的正确姿势和节奏，培养学生良好的姿势 3.培养学生行动迅速，服从指挥。关键和难点的准确性和美观性。动作的准确性和美感。有节奏感。教学内容。地点。教师活动。学生活动的数量。小时数。内容和任务 2 准备活动 1 排队等候，休息，聚集和解散 2 2 到 3 简单的徒手练习组织 语言必须清楚。2 教师解释课堂要求和任务。3 解释队列练习的要求。4 师生共同练习。1 学生站成四排。2、学生认真听讲，专心听讲。1、广播演习筹备节的组织方式同上。队列是四排水平体操队形。1. 教师讲解动作方法及要求。2. 教师进行完整、正确的示范。3. 教师提供个别指导。4X818按教学内容、场地、教师活动、学生活动、强项、基础部分、重难点、动作准确优美、8个队列、要求横向队列快速到位，其余同学排队找距离组织同上队列。四排横排 1 老师讲站队要求 2 学生练习 老师指导 3 老师考核 4 精力充沛放松的动作

整洁一致 1 学生认真听要求 2 学生练习 3 小组练习结束 239 Part 1 放松 2 总结 3 班级组织 1 老师总结班级情况 2 1 班 1 认真聆听 2 班级 13 小学 1 身体教育教案时间 编号 四个星期的第三节，三个课时的内容 1 基础体操，第一和第二节 2 游戏积木收集 目的 1 通过本课的学习，使学生进一步掌握第八组广播练习和动作。2 培养学生身体的正确姿势和动作节奏 3 培养学生遵守纪律和快速聚集的能力。专注于每个部分的动作要领，要求高难度动作的准确性和优雅度。有节奏感。教学内容 现场教师活动 学生活动 课时数和强准备 Part 1 课堂常规 1 运动委员会 全班师生打招呼，报人数，核对服装， 2 宣布班级内容和任务， 2热身活动 1 立正、休息、集合和解散 2 复习广播练习准备部分 3 专项准备活动组织 ×××××××××××××× ××××××× ××××◎ 同上，四排横队1位老师 活动 学生活动 课时强 基本部分 每部分要点 动作要领和要求 难度：准确、优美和节奏。四个游戏块。收集规则。1 必须根据信号进行分散和组装。队伍散去后，学生必须离开原来的位置。整齐一致 1 学生认真听讲游戏规则 2 学生练习比赛 3 小组赛 239 结束部分 1 放松 2 总结 2 班级组织自由散开 1 总结本班情况 2 班级 1 认真听讲，精力充沛 2 班级13 小学一年级体育教案黄芳一年级数学教案黄芳_1135976993doc，要求高难度动作的准确性和优美性和节奏感。四场比赛。所有动作都遵循命令规则。1 必须按照信号的规则行事。2 听到信号或手势。组织一样。和规则2 学生练习比赛3 老师对输赢进行正确评估4 神全动作轻松整洁1 学生认真听比赛规则2 学生练习比赛3 小组赛239 结束部分1 放松2 总结2班级组织自由散开1总结书二班情况2班1认真听讲充满活力2班13一年级体育教案黄芳一年级数学教案黄芳_1135976993doc并要求高难度的准确性和风度动作和节奏感。四场比赛。所有动作都遵循命令规则。1 必须按照信号的规则行事。2 听到信号或手势。组织一样。