五年级体育教案下载( 2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选5篇）)

小学五年级体育教学计划

时间过得真快，总是在不经意间擦肩而过，会有新的工作和新的挑战。是时候写一份详细的教学计划了。那么教案应该怎么写才能脱颖而出呢？以下是小编为大家整理的五年级体育教学计划（精选5篇）。仅供参考，希望能帮到你。

小学五年级体育教学计划1

一、研究分析

五年级学生的身体基础较差。教师需要从知识点、实践能力、情感等多方面进行培养，以提高学生的综合素质和身体素质，做好德、智、体、艺工作。更好的学生。

二、 指导思想

新学期，我将以新课程实施为契机，积极参与课程改革，认真学习新课程标准，树立新课程基本理念，加强教学套路管理，加强教学研究。 ，努力提高我的整体水平，全面提高教学质量。

三、 教学目标：

1、 教育学生正确认识运动的重要性，树立正确的运动观念。

2、 重点是全面激发学生的身体素质，如速度、上下肢力量、弹跳力、柔韧性、协调性等综合体能。

3、学生可以积极参与优质动作技巧的学习和实践。

4、提高学生身体素质，培养良好的团结协作和严明纪律的精神，增进师生合作交流的关系，建立良好的社会关系。

四、 教学重点难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级的内容，主要内容是快跑、1分钟跳绳、蹲跳远、仰卧起坐。教学要注重加强学生的身体素质锻炼和身体素质。姿势的培养。

五、教学措施

1、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。如增加练习距离、改变器材布置、分组形式等，不断激发学生的练习兴趣。

2、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结五年级体育教案下载，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，定期对他们进行培训。

3、利用体育对学生的独特影响，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。

4、 教学内容冲淡竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

小学五年级体育教学计划2

体育教育是学校教育的重要组成部分。新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把新课程改成标准，结合学校实际，改变本学期教育教学工作。计划如下：

一、教材分析

本书内容包括：运动基础知识、田径跑、跳投、体操跑马、球类运动、艺术体操和民族传统体育基础知识。

结合我校实际和五年级学生的基本特点，有针对性、有计划地开展体育教学工作。通过以上学习，学生可以学习和理解体育教育的基本知识，培养学生各方面的身体素质。跑步练习培养学生的速度和耐力素质，通过体操学习培养身体协调能力，通过跳远学习培养跳跃能力。让学生掌握一些运动技能，锻炼身体素质。促进身体的全面发展，增强关爱身体健康的意识和行为。传授基本的运动保健知识，养成良好的卫生习惯；

二、学生基本情况

五年级学生年龄在 10 至 12 岁之间。他们处于发育期，身体发育迅速。男人和女人之间有很大的区别。男人很活跃，有强烈的表达自己的欲望。由于发育原因，女孩很少参加激烈的运动。但考虑到部分女生的性格，还是要顺势而为，加强男生的身体素质锻炼，培养女生积极参加体育锻炼的习惯，实现男女均衡发展。在运动技能方面，学生通过几年的学习已经掌握了部分技能。而且在自律方面，与低年级相比，自控力很强。

三、 教学目标：

1、使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的强烈兴趣，有在活动中展现自我、体验的愿望和热情体育活动的乐趣。

2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

3、培养运动兴趣爱好，养成运动习惯。

4、提高对个人健康和团队的责任感，形成健康的生活方式。

5、 弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、要点和难点

1、 重点是田径的投掷和跳远以及民族传统体育的武术。

2、 难点是持久跑的呼吸，跳跃式跳高的进近起跳，杆子的传球。

五、教学措施

1、 要改变只研究和强调教师教学方法而忽视学生学习方法的倾向，加强对学生学习方法的引导。

2、 游戏经常作为教学的方法和手段，为学生参与体育活动提供丰富的内容，培养和激发学习的兴趣和积极性。

3、随着学生年龄的增长，可以使用更多对抗性的游戏。小学生竞争能力强，可以利用一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

小学五年级体育教学计划3

体育教育是学校教育的重要组成部分。新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程标准变更本学期体育工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中，以跑、跳为主。在步行和跑步锻炼中，锻炼的主要内容是培养学生的速度和耐力，从而提高学生的身体素质。在跳跃练习中，主要培养学生的弹跳能力是主要的练习内容，如：跳高、站立三级跳等；在力量发展方面，主要侧重于投掷实心球；在技​​术方面，主要练习是垫子和简单的体操。

二、 教学目的

体育教育的主要目的是促进学生身心健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。本学期要积极做到以下三点：

1、掌握基本的保健知识，了解简单的急救和运动知识。

2、掌握快速跑耐力跑的运动技巧和1分钟跳绳的运动要求，提高学生的运动能力。

3、 学生运动能力稳步提升。

三、教学重点难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级内容，主要内容为快跑、耐力跑、一分钟跳绳、三级跳远、实心球投掷。教学要注重加强学生的身体素质。以及身体姿势的训练；教学的主要难点是耐力和力量的发展和提高。

小学五年级体育教学计划4

一、指导思想

本课程从健身运动入手，全面提高学生的身体素质和自我锻炼意识。根据小学生的身心特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。学生，挖掘学生的内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生的创新意识。通过多种教学方式，培养学生的自学、自修、互评能力，在愉快的氛围中完成教学任务。

二、教材选择

双长绳是本单元教材的第四部分。跳绳是深受小学生欢迎的体育课本内容。经常跳绳对促进运动器官和内脏功能的发育有重要作用，特别是对跳跃能力和敏捷性的发展。身体素质，如协调性、速度和耐力，都有显着的影响。本课程结合新课标的理念，根据五年级小学生的身心特点，将跳绳教材游戏化五年级体育教案下载，培养学生实践的积极性，采用分层教学法。学生的个体差异，以满足学生的不同需求。

三、教学过程

1、开始和准备部分：

课程以英语会话开始，激发学生的学习兴趣，让学生意识到体育不是单一的存在。用音乐烘托课堂气氛，改变排队枯燥单调的练习方式，巧妙利用阵型变化的特点吸引学生的注意力，使排队真正成为课堂中不可或缺的一部分，充分体现学生动作的整洁和团结协作优秀的品质体现了学生的精神面貌。用欢快的音乐练习有节奏的健美操，提高学生的节奏感和协调性，让学生在愉快的氛围中热身。

2、基础部分：

主要教材是《双长绳》。教师通过检查作业引导学生了解学生对上节课内容的掌握情况，并在此基础上鼓励学生发挥创造力，引出本课的主题——双长绳。教师直观地向学生展示主要内容，鼓励学生模仿——工同提高——自由创造，使教学内容由浅入深，同时又根据个体差异进行的学生，他们创造了一个空间，让他们充分展示，以满足学生。我们不同的需求。为发展个性，加强合作与交流，活动形式从个人实践发展到集体实践，最后进行小组练习。老师问疑解惑，学生互相交流，尽量配合。在自主创新练习中，让学生用自己的生活经历和学到的动作指导学生研究讨论，发挥才智和创造力，创造新的跳跃方法。通过小组交流、展示，形成积极主动的学习态度和行为，激发学生积极思考，自觉探索和发展个性，让每个学生在课堂上充分展示自我，培养身体素质，使学生成为学习做课堂上的小主人。用游戏激发学生的竞争力和集体荣誉感，

3、结尾部分：

本课结束时，一首《感恩的心》将学生带入轻松舒缓的氛围中，逐渐恢复身心，让学生在愉快的心情中完成本节课的任务。

四、教学特色

1.营造良好的学习氛围，建立民主和谐的师生关系，鼓励学生积极、愉快地参与课堂。

2、勇于创新探索，让学生自主学习，创造学生的创造性思维，培养创新意识和实践能力。

3、 采用小组化的组织方式，学生自我实践和自我评价，实现师生之间、学生与学生之间的教学评价与反馈，以及学习过程中的交流与交流。

4、 关注个体差异，确保每个学生都受益。

小学五年级体育教学计划5

一、 大纲目的要求：

通过体育教育，为学生提供体育教育和保健服务。增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。

1、全面锻炼促进正常生长发育

通过体育锻炼，学生将培养正确的身体姿势，促进人体生理功能、体质和基本活动的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抵抗力。

2、 初步掌握运动知识、基本功和基本功

学习简单的体育保健基本知识，树立安全观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技巧，养成运动习惯。身体能力；培养运动兴趣，养成体育锻炼的好习惯。

3、思想品德教育培养学生美好情操

教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步增强关心自身健康的主动性和社会责任感；利用体育对学生体育习惯的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步培养良好的纪律和纪律，尊重他人、团结友爱、互助等集体意识和良好作风；培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启蒙思维，培养学生的主动性和创造性。

二、教材简析

高年级各项运动的基本教学内容和体育发展与教学分开安排，保持身体素质的内在特点，提高体育锻炼的效果。基础部分占70%，可选部分占30%。其中，体育保健基础知识占6%，让孩子了解肤浅的保健知识，基础运动游戏占11%，帮助孩子认识事物，促进身心发展，健美操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展体能，提高运动能力，体操占16%，培养学生的组织纪律，小球类运动占6%，提高基础体育活动，

三、 教学目标：

1、 进一步了解和了解自己的身体，初步掌握科学锻炼的简单方法和评估体育锻炼效果的基本方法，能够掌握所学和锻炼的知识。

2、掌握各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。

3、提高学习体育知识和参与体育活动的积极性，初步树立正义、合作、责任的理念，在集体活动中注重与同龄人的协调合作。

四、教学重点和难点

1、了解心脏的功能及其与体育锻炼的关系。

培养学生积极参与课外活动的良好态度和习惯。

2、掌握少年拳要领，严格控制动作。

掌握基本的运动动作和蹲跳远、撑跳和篮球的基本技术。开始和结束冲刺跑技术后加速。

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