足球教案下载( 【教师招聘】教师资格证考试PPT课件（二） )

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一、设计意图

幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动，增加幼儿对活动和练习的兴趣。《幼儿园教育指南》指出：“以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。” “要根据孩子的特点，以多种形式组织生动有趣的体育活动，吸引孩子积极参与。” . 球是孩子们最喜欢的活动器材之一。它具有能够滚动和弹跳的特性。不仅可以培养孩子的走、跑、跳、平衡等动作，而且还潜移默化地影响着他们的非智力因素的发展。在幼儿时期，孩子们对球的认识和玩耍都受到限制，但随着运动经验的积累，大班的孩子们经常把球踢成足球。足球是最具魅力的运动之一，具有活泼、丰富、生动、竞争的特点。如果把足球设置成适合幼儿玩的足球游戏，幼儿就会对它产生兴趣，在足球中身心得到发展。因此，针对大班孩子在球类活动方面的兴趣和需求，本次活动专门针对练习足球技巧比赛，提高他们的运动能力而设计，

二、活动名称

与内容快乐的小足球运动

三、活动目标

1、我热爱足球，对足球比赛很感兴趣。

2、学会左右脚交替运球。

要点：学会左右脚交替运球要领。

难度：能左右脚交替运球。

四、活动准备

1、知识准备：在上一节的教学活动中，孩子们进行了足球比赛，学会了传球、接球和射门。

2、 材料准备：一名足球人，足球球门，背景音乐。

五、活动流程

(一)开始

1、老师展示了足球，引起孩子们的兴趣。师：小朋友们足球教案下载，你们猜这是什么？（足球）。老师用脚踢球，激发孩子们的兴趣。

2、老师带领孩子们做伸展运动。

3、听音乐，做足球运动。

(二)基础部分

1、回顾传球接球和定点投篮。

（1)老师：“小朋友们，上节课我们一起踢了一场足球比赛，传接球和定点投篮。现在我们来复习一下这两个技巧。”

（2)孩子们与同龄人一起练习传球和接球。

（3) 集体练习定点射击。

2、学会左右脚交替运球。

（1)老师：“你们用两只脚踢球吗？谁来试试”？；。源头大，考试最小。老师网；请小朋友来试试。

（2)老师示范用左右脚交替向前运球。注意脚力适中，控制球的方向。

（3)孩子们跟着老师边唱童谣边练习左右脚交替运球：“小足球，真听话，轻轻一脚，往前跑，点左，点右，我的双剧本领大一。”老师进行个别指导。

（4)孩子们集体用左脚和右脚把球运到目的地，运回来。

3、老师引导孩子左右脚交替运球投篮，孩子自由练习，老师导游。

4、比赛：运球射门

（1) 幼儿分为红蓝两队，每队10人。比赛在各队目标明确后开始，各队首名队员交替运球向球门方向左和右脚足球教案下载，在球门前射门，然后跑回起点，第二名队员依次出发，进球多的一方获胜。

（2)总结游戏情况，总结经验，重新开始游戏。

（三) 放松练习的最后部分：亲一个小足球。每个孩子拿着一个小足球，用球轻拍自己的身体部位，用足球轻轻拍打肩膀、背部、手、脚等部位与同伴一起，以达到放松的目的。

六、活动扩展

继续在日常体育活动中加入足球比赛，为孩子们提供练习和踢球的机会，开发新的踢球方式，丰富足球比赛的内容，提高孩子们对足球的认识和热爱。

活动反思：

本次教学活动旨在要求孩子在绕过障碍物运球的基础上，运用左右脚运球。因此，对孩子的敏捷性、灵巧性、距离性和协调性的要求就更高了。蹒跚学步的孩子在追球之前经常忘记控制足球让足球滚出很远，以便在他们第一次练习时记住换脚。对于一些不是左右脚交替运球的孩子，我降低了要求，让他们熟练地运球，然后再考虑左右脚。没有这层思维，蹒跚学步的运球的身影就轻松多了。一项活动并不能让年幼的孩子掌握一项技能，我们需要更多的练习。让幼儿爱上这项活动的额外技能训练。

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