人教版一年级数学上册教案下载( 2016年六安金安区事业单位考试PPT内容这是下载)

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一、交谈交流，介绍新知识一、交流分析，探索新知识一、交流，分析，探索新知识一、交流，分析，探索新知识二、巩固练习，加强认知二、巩固练习，加强认知一、游戏兴奋，引入新课做游戏。一、生活情况，每个数字抽象1～5个（一）发现不同数字的东西（一）放个钟摆（二）说一说（一）） ）并介绍柜台（三）操作感知（一）有多少个头？）（二）连以连一、复习1～5知识一、复习旧知识四、巩固练习一、巩固复习旧知识< @二、新知识介绍1. 仔细观察，它们是按什么顺序排列的？2. 你能试着回答几个问题吗？四、巩固内化新知识游戏：猜一猜。五、知识运用一、复习旧知识二、探索新知识1. 仔细观察，气球一共有多少个？你怎么认为？2. 能不能用一个小圆圈来表示刚才的过程？3. 合并用“+”表示，可以试试用手势表示合并吗？4. 认识加法公式，说说公式各部分的含义？（二）理解“加法”的意思看图解释公式的意思。（三） 理解“加法”的含义 1. 一共有多少只小松鼠？你怎么认为？2. 能不能用加法公式表达这张图的意思？3. 3＋2＝5 如何计算？出来？<

2. 请用你自己的方式表达上述公式的含义。一、复习旧知识二、探索新知识1. 仔细观察，还剩多少气球？你在想什么？2. 能不能用一个小圆片来展示一下刚才的过程？3. 使用“-”删除它。你可以尝试用手势删除它吗？4. 理解减法公式，公式各部分是什么意思？（二）理解“减法”的含义，看图，解释公式的含义。（三）理解“减法”的含义1.有几个小松鼠吃松果？你在做什么？想想看？2. 你能用减法公式表达这张图的意思吗？3. 5－3＝2 你是怎么算出来的？三、巩固和改进1. 涂色和填写。2.请用自己的方式表达上述公式的含义。1～5的知识和加减法的知识0一、活动导入二、探索新知识1. 盘子上有2个桃子，用数字代表哪个数字？2. 盘子里有1个桃子，这个数字代表多少？3. 盘子里没有桃子要表达的数字是什么？（二）丰富“0”的含义1.指的是手指，尺子上的“0”在哪里？2.说，“0”还有什么意思？（< @三） 教怎么写“0”1. 看看人教版一年级数学上册教案下载，“0”的形状是什么？2. 想一想，写“0”注意什么？3. 试试看，在字段中写上“0”。（四）“0”的加减法1. 你看到了什么？2. 窝里有多少只鸟？你能用公式表示吗？3.@ > 你能告诉我这样的公式吗？三、巩固练习一、根据情况，引入新课程二、操作学习，感知特征（一）仔细观察，划分一点一、复习巩固，介绍新的第6～10课和加减法6、7的知识一、复习旧知识二、

一、复习旧知识二、探索新知识一、复习旧知识一、复习旧知识 果实的背后是什么？二、探索新知识二、探索新知识三、运用知识四、布置作业一、复习旧知识二、探索新知识二、@ >探索新知识三、知识应用一、复习旧知识二、探索新知识一、复习旧知识并填写一份。二、探索新知识二、探索新知识二、探索新知识一、复习旧知识（一）口算一、复习老知识（二）看图栏目类型二、探索新知识二、探索新知识二、 探索新知识二、探索新知识三、使用知识一、复习旧知识1.口算一、复习旧知识二、探究新知识知识三、知识的使用一、复习旧知识我们学到了哪些数字？二、探索新知识一、复习旧知识（ 一）数数说话。二、探索新知识三、知识运用四、作业例4（10加几和相应减法）例5（一打加几和相应减法）一、复习旧知识（一）口算。二、探究新知识三、知识申请一、复习旧知识，按要求统计：二、 探索新知识一、练习备课二、数数五、数数知钟二、结合生活探索电子表上整点读法知道电子表的时间。巩固随时识别和阅读电子手表的方式。三、感知钟面，探索时刻认识钟面的方法五、巩固提高一、复习旧知识，为怀孕铺路二、@ >探索新知识二、探索新知识二、探索新知识二、探索新知识三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展完善一、

二、学习新知识，理清思路（一）仔细观察，回答问题。二、学习新知识，理清思路二、学习新知识，理清思路一、复习铺路，导入新知识看图解题二、学习新知识，理清思路（一）展示图片，收集资料。三、课堂练习，巩固提高三、课堂练习，巩固提高一、复习整理，思路清晰一、复习，思路清晰二、交流联系，阐明算法三、拓展练习，巩固提高三、拓展练习，巩固提高三、拓展练习，巩固提高

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