五年级上册音乐教案下载(【教师招聘】这首好听的歌曲《叮铃铃》)
丁玲玲的教学目标:1、情感态度和价值观:通过学习唱《丁玲玲》五年级上册音乐教案下载,你可以在欢快活泼的气氛中感受歌曲的意境。培养热爱生命、热爱自然的情感2、知识和技能:掌握装饰性升调符号的演唱方法,学会用亲切活泼的歌曲3、过程和方法演唱:通过整体听唱方法,引导学生参与听、唱、唱等实践活动,唱歌和说话,让学生体验、发现、创造和表达音乐之美。教学重点:引导学生用友好活泼的声音唱出草原民歌的韵味。教学难点:第二部分引导歌唱。教具:钢琴、课件、铃铛。教学过程:一、导言:老师:请闭上眼睛,听听声音好吗?语气怎么样?S:就像是铃声。音色清脆宜人。老师:这是个好答案。看,这是老师手中的铃声。如果把这清脆悦耳的声音运用到旋律中,会给我们带来什么样的情感?所以今天,请跟随老师学习这首优美的歌曲“丁玲玲”。让我们去这首歌找到答案二、学唱:1、在学这首歌之前,让我们听老师的歌迷唱歌。请仔细聆听,感受这首歌描绘了什么样的场景,表达了什么样的情感?(一群年轻的牧民,在山坡上放羊,快乐而活泼)2、接下来,让我们再听一遍录音和歌唱。这一次,我们的学生将听这首歌采用什么样的演唱形式?(合唱/两部合唱)嗯,让我们来看看这首歌。它需要多少拍数五年级上册音乐教案下载,(2/4)========================================================================================================================================================
教案网123
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E4%B8%8B%E8%BD%BD/article-244876-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E4%B8%8B%E8%BD%BD/article-244876-1.html
report
1164
2、知识与技能:掌握装饰音升记号的唱法,学会用亲切、活泼的歌声有感情地演唱。那么今天就请跟随老师一起来学习这首好听的歌曲《叮铃铃》。2、接下来我们再来听一遍录音范唱,这一遍我们同学来听一听这首歌曲采用了什么样的演唱形式?五年级音乐上册第6课叮铃铃教案人音版.五年级音乐上册第6课嬉游曲教案人音版.五年级音乐上册第6课缆车教案人音版.五年级音乐上册第6课雏鹰之歌教案人音版.
让人敬佩