初中化学教案下载(二氧化碳的实验室制取与性质课件PPT，值得收藏！！)

个人教育版初中化学课件

作为连接微观和宏观物质世界的重要桥梁，化学是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。以下是小编精心整理的初中化学课件。欢迎大家学习参考。希望对大家有帮助。

二氧化碳的实验室制备及性质实验步骤：

第一步：分别在两个试管中加入澄清石灰水和紫色石蕊试液。

第 2 步：组装仪器并检查设备的气密性。

第三步：加入药物，开始反应，从气瓶中收集二氧化碳气体，思考反应的化学方程式。

第四步：将气体通入澄清的石灰水中初中化学教案下载，观察现象，思考化学方程式。

第五步：将气体倒入紫色石蕊试液中，观察现象，终止反应。

第六步：点燃小烧杯中不同高度的小蜡烛，将收集到的二氧化碳倒入小烧杯中，观察蜡烛熄灭的顺序。

以下是人民教育出版社出版的初中化学课程二氧化碳实验室制备与性质课件PPT。

通过这段时间的学习，我收获了很多。自从参加新课程远程培训以来，作为实习生，我通过认真观看视频教学、撰写学习心得、参与课堂交流互评等方式向专家和同行学习初中化学教案下载，很多经验和案例都值得我借鉴和借鉴我深感自己的思想观念受到了教育和启发，精神受到很大的鼓舞。这些都为我今后的教学工作提供了指导和支持，督促我奋发向上。回顾这段时间的研究和训练，不仅发现了自己教学中的一些问题，也学到了相应的改进措施。以下是简要总结。

初中化学教学总结

1、研修让我正确认识了继续教育对教师的重要性：教师要加强对现代教育理论的学习和研究，不断更新教育观念。要积极学习现代教育理论相关书籍，做好学习笔记。同时，要结合教学实践，积极书写体会和反思。培训让我充分认识到，教师职业是根据一定的社会需求和标准来“宣教、解疑”，是培养社会需要的合格人才的职业。一名合格的教师应在充分认识自身劳动特点的基础上树立崇高的职业道德，培养职业精神，实现“教书育人”的历史使命。

2、教学方式要灵活多样，在教学中创造生动的知识场景，尽可能促进学生知识、能力、智力、情感意志的发展，提高学习效果。在教学中，要坚持科学的态度和方法，努力减轻学生的负担，尽量让学生消除对困难的恐惧。让学生明白，只要在课堂上积极、大胆地参与各种教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

3、evaluation 是为了促进和启发学习，评价要立足于学生的发展，有利于学生的发展。新课程标准对学生学习的要求不是考试要求，更不是通过考试把学生和教师分成三、六、九个班级。应该在于正确引导教学活动更有针对性，更好地改进教学。教师坚持对学生的形成性评价，关注学生的成长过程，同时成就自己的教学生涯。

4、新课程改革中教师角色的转变

新课改的核心任务是促进每个学生的最大发展。根本途径是通过改变教师的教学模式和教育理念来改变学生的学习方式，搭建一个独立、合作、探究、交流学习的平台。因此，教师也必须更新教育观念，改革教学模式，转变传统角色，以适应新的课程改革。

5、研修让我重新审视自己的教学行为，并对之前的教学进行彻底的反思。让我进一步加深对化学教育改革理念的理解，加深我对教书育人的责任感。 “教学的艺术不在于传授技能，而在于激励、唤醒和启发。”在新课程标准的指导下，教什么、教多少、怎么教等问题进一步明确。教学的目的是激发学生的学习兴趣。

培训和培训为我们每一位教师注入了新的活力和动力，引导我们在新的教学工作中不断反思、不断改进、不断发现、不断思考。在今后的工作中，我将加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识，同时也注重学科外各学科知识的学习，以适应本学科下的教育教学工作。新情况。教师也要终身学习，这样才能与时俱进。

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