人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载(《人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载》)

人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载lz是小学语文老师，曾今同学问我你带你们学生的方法跟我们一样吗？当然是不一样的！我的方法有两个，一是严密封闭，就是教师必须严格管理他们，把他们的思想和行为集中起来；二是顺序排列，把各科教学大纲归纳起来。但他们的效果很不理想，第一个问题我解决了，他们是去课间操，我们学校定期让他们进行操场练习，做操一到两个小时。

我一开始效果不理想，我是归纳同一个问题提出许多种不同的解决方法；第二个问题我也是一样，同一个问题分三步来讲，分别是-1.深入剖析教材，分析本单元重点，2.体验课堂气氛，3.课后思考。我的课后思考用上课多讲的五个问题，用很少的时间去结合课堂说清楚为什么这么分类。我建议讲课时少讲知识点，多讲例子，让学生听的最多的就是例子，把例子通过适当的变形可以转化为知识点。

如果是你的学生，我觉得在这个阶段大概一到两个星期他就可以初步理解，再经过再一个学期，这个学生就可以灵活运用了，不需要你一直不厌其烦的详细讲。就举最简单的力学问题，就这一个问题，如果把这个题拆成八个小题，会有多少小题？我觉得很少吧！就三个！我们的高考不能全部复习，不需要你一直讲这道题，高考的教学时间限制人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载，讲课时间只给十五分钟人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载，讲好一个部分就行了，剩下时间做题。讲课方法看教案。

教案网123