平面构成教案下载(《平面构成》教学大纲课程代码：0613002B适用专业：视觉传达设计)

《平面构成》课程代码：0613002B 适用专业：视觉传达设计一、课程性质、目的和任务 本课程是视觉传达设计专业的基础课。目的：通过本课程的教学，学生可以了解平面构图的基本概念和基本造型规律的理论知识，掌握元素解构、重构、图像变化等相关方面的技能。任务：培养学生的创造性思维能力和审美能力。 二、 教学基本要求 本课程采用理论教学与技术教学相结合的方式。教师要遵循因材施教、循序渐进的原则，运用启发式和归纳式教学方法，针对重点难点进行教学示范。在教学中，既要注重基础理论知识的传授平面构成教案下载，又要注重技能和技巧的培养，使理论与实践有机结合。在建立正确的分解、组合、重构的基本方法的前提下，继承和发扬传统艺术的优秀技法和知识，了解本课程内容的前沿动态，不断总结经验，提高质量的教学。 1.Content：平面构图设计的要素，平面构图的基本形状和骨骼结构，以及构图形式2.Key point：平面构图的基本形状和骨骼结构，构图形式3.难度：平面作文的作文形式三、教内容第1单元平面作文基础知识【学时】12课时【教学目标】通过本课程的学习，学生将了解基础知识、历史、平面构图的运用，掌握点、线、面的概念和特点。

【教学要点】平面构图的概念及应用。 【教学难点】 平面构成基本形状和骨骼结构。 【详情】（一）平面构图基础知识（讲授4课时，练习8课时）1.平面构图的概念。2.平面构图的基本要素。3.平面构成基本形状和骨架结构。4.Classwork练习【作业分配】（一）Classwork：用所学做一个由点、线、面组成的综合作业。（具体要求由老师决定）（二）外课工作：收集优秀的点、线、面平面构图作品。平面构图第二单元设计方法【学时】12课时【教学目标】通过本课程的学习，使学生掌握形态学的组合元素和构图形式【教学重点】平面构图 构图形式【教学难点】平面构图的设计方法【具体内容】（一）平面构图的形式规律（教学1课时， p 1 课时ractice) 1.常性骨格结构。 2.不常性骨骼结构。 （二）平面构图形式与设计方法。（讲授3课时，练习7课时）1.Repeat2.k43.4.飞行5.特异【布置作业】课堂作业：练习中作文形式（具体内容由负责老师确定） 第三单元平面作文的设计方法 【学时】 12课时 【教学目标】 通过本课程的学习，学生可以掌握组合和作文形态要素的形式化方法[教学重点]平面构图的形式。

【教学难点】平面构图的设计方法。 [详情] 平面构图的构图形式和设计方法。 （教学4课时，练习8课时） 空间【作业安排】 课外作业：构成形式的练习题。 （具体内容由导师确定。）第四单元平面构成中设计【学时】12课时【教学目标】通过本课程，学生可以运用所学知识实现综合创新能力【教学难点】 ] 平面构成 与设计的关系。 【具体内容】（一）平面构图研究领域（讲授4课时，实践8课时）1.平面构图与设计的关系。2.平面构图在设计中的应用。【作业分配】课堂作业：根据各种作文形式设计一个有创意、清晰的主题（具体主题由四、课时老师指定。每个教学环节的主要内容。课时分配给讲课和实践讨论。小计121-5 121 -5 总计 16 32 484-12 五、教方法教法 Demo Method Demonstration Method Practice Method 六、assessment method 开卷考试课程结束，班主任和教研室老师集体评价学生的课业，平时成绩占20%，期末成绩占80%。（通常分数指出勤和课外作业，各占50%。）七、教材和主要参考书1."平面组合重”。张萌平面构成教案下载，肖岩主编。南京大学出版社。 2012

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