足球教案下载(2016年小学年级足球课教学进度周次练习及参考书（二）)(2)

18、作精华； 2、学生原地模仿练习； 3、结合运球和脚弓练习，方法是学生先用弓把球运到上图中的标记处，然后拿起球。用原地掷球入界法将球传给下一位同学后，站在原地依次进行；要求：球的高度合适，落点准确。教学方式：1、teacher 示范讲解动作； 2、 学生进行基于接力的练习。每个学生完成规定的动作后，站在队伍的最后，依次进行。要求：1、踢球动作应该从踢静止球开始，主要是踢静止球和地掷球。 2、 结合踢腿和停止动作进行练习。中末部分 5、整理与放松：小结 本课回收运动器材，公布课后练习。组织方式：四路横队小班后反思小学足球教案。第一周老师：部分课时教学内容1、游戏：组合； 2、游戏：运球和传球接力； 3、游戏。

19、：界外球投掷比赛；组织教学法练习量准备部分10一.全队聚会报告号二.师生相互问候二.热身活动游戏：组合。方法：学生围圈慢跑。跑步过程中，老师下达了“几人一组”的命令后，几人迅速双手合十，多余的学生没能通过。组织方式：四向纵队慢跑；教学方法：教师示范讲解游戏方法和规则，学生练习。游戏规则：1、跑步时保持距离。允许主动组合打乱队列。基础部分25一、运球和传球接力赛法：将学生分成四等份，每队的第一个学生快速运球到前方1520米的标记点，绕过标记点，用足弓的方法踢球将球传给队内第二名学生，然后跑回队尾依次进行，先完成的队获胜。 二、界外球球赛：方法：将学生分成相等的人数。

20、两队，A队站在第一底线后面，B队站在底线外2025米处。一开始，A队的第一个学生用掷界外球的方法把球扔远。 B队第一个学生用同样的方法把球扔回A队第一个学生的落地点，A队第二个学生从B队的落地点开始，然后把球扔回去。两队轮流进行，最后以底线前后的落点决定胜负（线前一队胜，线后二队胜）。 一、组织：￥￥￥￥教学方法：1、teacher演示游戏方法和规则； 2、students 竞争。规则：1、dribbling 应将球控制在自己的范围内。需要跑一步推球一次或两步推球一次。如果运球超出该人的控制范围，则应重新犯规； 2、如果运球出界，则将球追回赛场继续； 3、接球者必须等传球过线接球，教学方法：1、老师示。

21、范讲解游戏方法和规则； 2、students 练习。规则：1、须遵守足球规则，用正确的方法将球掷出界外，重做违章； 2、以球出界的第一个落点为起点，不得随意移动。中末部分 5、整理与放松：小结 本课回收运动器材，公布课后练习。组织：思想。小班课后，反思小学足球课程计划。第一周老师：本课兼职教学内容1、游戏：组合；2、游戏：运球和传球接力； 3、比赛：界外球投掷比赛；组织教学方法准备量练习部分101全队报人数2、师生互问好3、暖身活动游戏： 方法：学生沿圆圈慢跑。跑的过程中，老师下达了“几人一组”的命令后，几人迅速双手合十，多余的学生没能通过。组织方式：四向纵队慢跑；教学方法：教师演示游戏方法和规则。

22、，学生练习。游戏规则：1、跑步时保持距离。允许主动组合打乱队列。基本部分25一、运球传接接力赛法：将学生分成四等份，每队第一个学生快速运球到前方1520米的标记点，用足弓绕过标记点的方法将球传给队内第二名学生，然后跑回队尾依次进行，先完成的队获胜。 二、界外球球赛：方法：将学生分成人数相等的两队。 A队站在第一条底线后面，B队距离底线2025米。一开始，A队的第一个学生用掷界外球的方法把球扔远。 B队的第一个学生用同样的方法把球扔回A队第一个学生的投掷点。A队的第二个学生从B队的投掷点开始，然后把球扔回去。两队轮流进行，最后以底线前后的落点决定胜负（线前一队胜，线后二队胜）。 一、组织：￥￥￥￥教学方法：1、teacher演示游戏方法和规则； 2、students 竞争。规则：1、dribbling 应将球控制在自己的范围内。需要跑一步推球一次或两步推球一次。如果运球超出该人的控制范围，则应重新犯规； 2、如果运球出界，他或她会追球回场继续； 3、接球者必须等传球过线接球，教学方法：1、老师示范比赛方法和规则； 2、students 练习。规则：1、须遵守足球规则，用正确的方法将球掷出界外，重做违章； 2、以球出界的第一个落点为起点，不得随意移动。第五部分，收尾放松：小结本课回收运动器材，公布课后练习。课后实践，组织：横向思考，小课后反思。

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