初中化学教案下载(合集六篇时间就如同白驹过隙流逝，想学习拟定计划却不知道该谁？)

初中化学六大教案集

随着时间的推移，我们将接触新知识，学习新技能，积累新经验。现在是认真考虑如何制定计划的时候了。想学习制定计划但不知道该问谁？下面是小编编编的6个初中化学教案。欢迎阅读和收集

初中化学教案第一部分

[教学目标]

1、贯彻党的教育方针，提高学生的思想道德素质、文化科学知识、审美情趣和身心素质

2、培养学生的创新精神和实践能力

3、培养学生终身学习能力和实践能力

4、使学生掌握化学基础知识，培养运用化学知识的能力，从而提高学生学习化学的兴趣

[教学内容]

1、碳氢化合物的有机化学知识

2、碳氢化合物衍生物的有机化学知识

3、有机化学的基本概念和理论

4、糖、油和蛋白质知识

5、合成材料知识

6、普通有机物实验室方法、化学实验基本操作、实验设计与改进

7、有机化学基础计算

[教学要点]

1、有机分子的结构、性质、制备和用途

2、了解各种有机反应的特征

3、有机化学实验设计与改进的基本思路

4、有机化学计算的基本方法

[教学困难]

1、使学生建立有机化学概念，并使有机化学知识系统化

2、揭示事物的本质和事物之间相互联系的规律

3、有机化学实验设计的基本思路

4、有机化学计算方法的多样性以及问题解决思路的清晰性和准确性

[教学方法]

1、基于实验

2、以学生为主体，以教师的引导和启迪为主线

3、关注学生的自学和思考

4、使用现代工具

5、以“活”和“新”为原则

6、旨在“激发兴趣”、“掌握”、“形成系统”和“灵活应用”

[教案]

第5单元碳氢化合物。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9学时

第6单元碳氢化合物衍生物。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12学时

中期审查和考试。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3学时

第7单元糖、油和蛋白质。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3学时

第8单元合成材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3学时

香港中学会考的复习和考试。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24小时

初中化学教案第二部分

一、指导思想

1.不问困难，注意双基：复习和训练一些重要概念和知识点，反复运用，加深理解

2.不仅要多初中化学教案下载，还要注意知识网络：对于初中所学的化学知识，平时经常会感到支离破碎。复习时，你应该注意形成一个零碎知识的网络

3.不乱练，注意总结规律：练习时注意选择，解决类似问题时总结规律

二、教学计划安排

2月25日-第二卷第9单元第一周结束时的2月25日1、2学科教学

第二册第九单元的教学将于3月4日至3月8日在第二周结束

第三周，第二卷第12单元的教学将于3月11日至3月15日结束

第4周3月18日至3月22日复习第8单元

第5周3月25日至3月29日复习第10单元，并欢迎参加学校考试

第6周4月1日至4月4日复习第11单元

第一个7、8从4月8日到4月19日，复习第一卷化学

初三化学知识的特点之一是内容广泛，分散渗透。一般复习是把零散的知识收集起来，以线网或图表的形式连接起来，找出规律性的东西。根据知识的有机结合，以教科书为依据，按照高考指导书，进行全面、简明、系统的复习

4月23日-4月29日，济源市迎来首届模拟入学考试

从5月2日至5月24日，为加强培训，进行了第二轮特别审查（4周）

在全面复习的基础上，把握重要内容，开展专项培训，结合化学描述与检测加强实践

5月27日至6月14日，第三轮综合训练模拟高中入学考试（3周）

整理知识，巩固和扩大复习成果，无论哪类问题都有自己的规律。掌握这些规律对解决问题很有帮助。我们反对“海试战术”，但需要对各类试题进行训练和综合训练，在中考前做适当的模拟练习，有助于提高考生的心理适应能力

从6月17日到6月24日，最后阶段是自我检查和自我完善阶段

初中化学教案3

全面实施素质教育“三个务必”初中化学教案下载，必须面向全体，全面、生动、活泼、主动地发展。作为一门化学学科，它是一门科学。科学起源于人类对生活世界的理解。因此，化学是一门以实验为基础的自然学科。从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了非常重要的作用

化学实验对提高化学教学质量，全面实现科学素养培养目标具有不可替代的作用。新课程理念在中学化学教学中的实施离不开化学实验。为了提高学生的科学素养，培养学生实事求是的科学精神，更好地实施实验教学，计划如下：

一、实验目的

1、倡导“基于科学探究的多样化学习方法”

2、让学生有“亲身体验”，树立实事求是的科学精神

@通过化学实验，引导学生理解化学教学；为学生提供实际的化学知识；它还可以为学生提供事实知识，以测试和巩固化学知识和理论，并验证化学假设

4、掌握科学实验方法；培养学生的初步观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结合作精神

5、培养学生严肃的科学态度，从客观实际出发；引导学生从辩证唯物主义的角度理解和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时，培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，体验实验过程中的成功与失败，通过实验对学生进行安全教育

二、实验要点：

本学期的实验教学以演示实验、小组实验和探究实验为主

三、实验困难：

1、在教学中运用探究方法和创新精神

2、尝试给学生提供学生可以自己做的实验

3、让学生充分利用家中的材料做一些实践性实验

四、实验措施：

1、所有演示实验和小组实验均应填写实验通知和实验记录

2、严格要求，按程序操作

3、精心组织和指导

4、开展各种形式的实验比赛

5、积极组织和指导化学课外兴趣小组开展实验活动

6、以村庄的形式组成一个小组，回家使用家中的原材料进行实验和回学校交流

五、实验的具体安排

周报

第1周：

1、演示实验

2、分组实验

第2周：

1、测试溶液的酸碱度

2、稀盐酸和稀硫酸的性质

3、测量溶液的pH值

第3周：

1、base的性质

2、普通酸

第四周

1、盐的性质

2、肥料的特性

3、普通碱

第5周

中和反应和复分解反应的条件

第6周

1、淀粉检验

2、葡萄糖试验

第7周

1、蛋白的性质

2、淀粉和葡萄糖的检测

第8周

1、几种纤维性能的实验研究

@准备和适当

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