一年级语文上册教案下载(教师资格证《教学准备写好句子的磁力贴教学时间》)(2)

（4)河面闪着阳光，小河长得像长锦。（课件）

A，同桌讨论，有什么不明白的吗？

B.懂“长晶石”，物理投影，老师不懂，小荷怎么能算锦缎。在理解的基础上，引导朗读，朗读自己的独特感受，自由阅读，单独阅读，一起阅读。

（5)早上，我拉开窗帘，阳光洒进我家。

A.请孩子们自己读一读，告诉我你对阳光的感觉如何？ （可爱）

B.你在哪里看到的？ （引导学生做动作，感受阳光的可爱）并引导阅读。

四、extension

1、刚才小老虎可以认真学习了，让我们一起来画一幅阳光下的美景，送给小老虎吧。如果你想对小老虎说些什么，请手写。

2、Communication，实物投影，学生介绍自己的作品。

五、摘要全文

今天，小老虎收获颇丰。正是在孩子们的帮助下，他才意识到太阳是如此美丽，世界上的一切都在享受阳光，但小老虎还是不明白。为什么阳光比黄金更有价值和珍贵？下节课要继续帮它解决这个问题吗？

一年级人民教育版第一卷语文教师教学计划4

《树与喜鹊》

教学目标：

一、知识与技能：

复习巩固生词，正确、流畅、感性地阅读课文，理解课文内容。

二、流程和方法：

1、以多种方式反复背诵和复习生词和词汇，为语言打下坚实的基础。

2、通过观察图片，结合生活现实，与小组伙伴交流来领悟文字的含义，同时获得阅读方法的渗透。

三、情绪态度价值观：

让学生明白有朋友才有幸福，要团结友爱。

教学要点：理解课文内容，知道团结友爱会让学生相处得更愉快。

教学难点：学生理解自主学习的阅读方法。

教学过程：

一、 揭开谜底。

今天老师给大家带来一个谜语。看看谁的小脑袋最聪明，先猜出来。

二、复习旧知识：

这节课我们继续学习第六课《树与喜鹊》，跟着老师写题目。

1、阅读主题。

2、 同学们，你们想知道树和喜鹊是怎么回事吗？然后让老师看看大家准备好了吗？

3、检查单词的掌握程度：

（1)开铁游抯引导阅读无拼音baby字。

（2)男女生阅读单词比赛。

（3)challenge 阅读包含生词的句子。

4、听故事录音。

5、自由读文字：

(1)数一数一共有多少个自然段？标上序号。

（2)问我不明白的问题。

三、品读文：

1、齐读第一、二自然段，思考：

什么是孤独？树喜鹊为何孤独？

体会“只有”的含义

（相机黑板：一棵树-一个鸟巢-一只喜鹊（孤独）

2、你有过这样的经历吗？周围没有朋友或家人一年级语文上册教案下载，你当时是怎么想的？感觉如何？

3、看图体会树和喜鹊的心情，然后感慨地大声朗读。

4、树和喜云会一直这么寂寞吗？让我们阅读以下文字找出答案。

目前的自读要求：

(1)树和喜鱼从那以后发生了什么变化？

（2)他们改变的原因是什么？（边看书边用笔画出相关句子）

5、四人团队合作交流以上两个问题。

6、报告交流结果：

7、是的，树和喜鹊都有朋友。他们很开心，同学们，你们开心吗？

你能和你的朋友一起分享快乐吗？ （四人一组传达自己的快乐）

8、我们来看看舒和戏曲和他的朋友们是如何幸福地生活在一起的？ （学生在课文中找出相关段落）

9、show 第五自然段：

(1)这一段有多少句？分别写了什么？

（2)“Twitter”和“Quiet Quiet”按原样说。

（3)快乐体验，指导阅读。

10、显示第六个自然段，模仿句子“也”。

四、摘要全文

有朋友是多么幸福啊！同学们，看完这篇课文，你有什么想对大家说的吗？ ——有朋友就是幸福！

人民教育版一年级语文教师教学计划5

《小溪的笑声》

第一课

教学目标：

1、认识15个生词，会写7个生词。

2、 流利地背诵课文。

3、读认新字，运用分析方法和共同思想记忆新字。

4、了解小溪变化的原因，加强学生环保。

教学重点：掌握7个生字的音、形、义。

教学难点：了解小溪变化与动物行为变化之间的关系。

教学准备：词汇卡、投影仪。

教学方式：自学、探究、合作。

教学过程：

一、导语：

同学们，昨天我们都被春天的景色迷住了，因为春天里美丽的色彩、甜美的声音和最深的笑容——池塘在笑，小溪也在笑，他们怎么可能？笑？今天就带着这个问题来研究一下《小溪的笑》这一段。

二、学习新角色。

1、让学生尝试课文，找出他们不认识的单词。

慎重去看医生

一些臭猪在河里扔垃圾

2、让学生根据拼音试读这些生词，然后老师会纠正。

3、结合以上，指出需要注意的生词。

志、杜、病、

4、和老师一起认读这些生词，特别注意刚刚指出的。

5、Students 练习阅读。

6、check。教师指点学生识别出示的词汇卡，并及时改正。

7、你记住这些单词的发音了吗？你想和他们成为亲密的朋友吗？那么有必要记住它们。

8、自学，用什么方法背字形？注意难词的引导。

9、Students 在老师的具体指导下练习写作。

第二课

教学目标：

1、了解正文内容。

2、 流利地背诵课文。

3、 理解文字内容，深情阅读文字。

4、了解小溪变化的原因，加强学生环保。

教学重点：理解课文内容，有感情地阅读课文。

教学难点：了解小溪变化与动物行为变化之间的关系。

教学过程：

一、导语

1、上节课，我们掌握了课文生词。在本课中，我们将学习课文。

2、了解正文内容。

3、students 看着灯的投影，聊了聊这四张图的场景。

图片一、一条清澈的溪水，欢唱远方。

图二、小兔、小猪、小猴子往河里扔垃圾，河水变黑了。

图片三、Animals 聚在一起讨论解决方案。大家互相提醒不要往河里扔垃圾。

图片四、小溪向远方唱一首好听的歌。

这些额头画就是本文所反映的。让学生尝试课文并思考直播是如何开始的？

4、 请阅读第一段。当你阅读第一段时，你认为应该读什么？ （心情愉快）

5、子群阅读，看哪个群可以阅读，

6、小溪后来变成了什么？是什么原因？

（小兔子、小猪和小猴子在河里扔垃圾）

7、 我应该如何阅读这部分？ （读不满意）

8、 看完这篇，你感觉如何？请告诉我。

9、 那怎么才能变回原来的状态呢？ （先找到原因，再修复）

10、ANIMALS 怎么办？

11、结果如何？

12、 让我们怀着愉快的心情阅读这一段。学生尝试这部分。

三、深情读文。

分组参加阅读比赛。选择获胜者并鼓励他们。

四、看完这篇课文，你有什么想对身边的孩子说的吗？

（鼓励学生发言）

五、全文摘要：

这篇文章主要写了小溪前后的变化，并促使我们思考——原因是什么？事实证明，动物不保护环境。在生活中，它是由于人们不注意保护环境而造成的恶果。想想你看到了什么，让学生谈论它，看看谁说得好。

人民教育版汉语教师一年级教学计划相关文章：

★ 一年级语言教师展示的五个免费教案

★ PEP版，一年级，第一单元，汉语教师教学计划，五章2021

★ 人民教育版第二单元一年级语文教师五个教学计划

★ 一年级语文小册子中文版模板五部最新中文教案

★ 小学国语教育版一年级教师教学计划五2021

★ 人民教育版教师参考2021年一年级语文教学计划

★ 教师参考一年级汉语教学计划，教学计划，免费参考2021

★ 一年级语文公开课教学计划教师必备的五个文件

★ 一年级中文教学版公开讲座及教案免费指南五本

★ 一年级语文教材精选五例

教案网123