“简易地球仪模型的制作”这节课做得较好的地方

对《制作简单地球模型》教学的思考

在《制作一个简单的地球仪模型》的教学中，从课程的介绍开始，引导学生从地理的角度进行思考，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生复习和巩固相关知识地球的各个方面。知识，帮助学生掌握相应的制作方法。

上了一节课，我记得这节课做得很好：

1、Course 导入非常直观。

(1）在正式学习前，同学们应该一起阅读本课的教学目标，让他们知道自己是什么。

（2）通过猜字“容山万水，拥抱四海，藏海内外名城，多姿多彩。”方法激发学生的学习欲望，介绍效果不错。

2、在教学过程中，引导学生回忆和思考，循序渐进，循序渐进，激发学生思维。

（1）简地球仪模型制作是本课的重点。因此，我将引导学生根据地球的基本结构复习所学知识，加深理解和记忆。

(2）在制作简单地球仪模型的过程中，向学生展示制作步骤并进行简要说明，使制作过程顺利完成，达到事半功倍的效果。

3、在活动中采用小组合作和教师巡视的方式，不仅关注个别学生，更关注小组的参与程度，关注参与的领域。

4、学以致用

地球仪是学生学习地理的重要工具。因此，让学生很好地完成地球仪的制作，然后让学生利用地球仪来确定地球表面任意一点的地理位置，从而达到学以致用的效果。

5、板书设计简洁明了

采用分解法设计黑板模型制作教案下载，方便学生更好地掌握相关知识和制作地球仪。

当然，课后还有很多不足：

1、大部分同学基础知识不够扎实，理解不到位，经纬交错，教学中要督促检查基础知识的掌握情况。

2、 学生绘制的经纬度曲线，没有要求的平滑，多练习。

3、课堂时间分配不够合理，前松后紧，导致仓促结束。

通过这堂课，我意识到自己的教学还有很多不足模型制作教案下载，所以我会督促自己在未来继续学习、成长和提高。

西安第34中学坚强美丽

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