2016教师资格证考试人教版五年级下册教学计划下册资料分析

个人教育版五年级教学计划一、班级 基本情况分析 本班学生35人，其中女生16人，男生19人。从总体上看，这门课的学习氛围比较浓厚。在知识方面，大部分学生对基础知识的掌握还是比较扎实的，但在词汇的理解和运用方面，很多孩子只能借助参考书来理解，对语境的理解能力较差。有些学生在阅读时不知道练习和短文的数量。他们不知道如何将两者结合起来，阅读时思考的习惯没有养成人教版五年级下册语文教案下载，导致他们无法理解文章，无法把握文章的思想和情感。特别是部分学生作文内容空洞、可读性差、审美差；甚至有些学生也不能流畅地写出基本的句子。本学期将重点培养学生的学习习惯，加强阅读和作文练习，提高学生综合能力，努力提高全体学生的作业水平。 二、语文课本简析 本书包含精选课文，分为精读、略读、选读三类。共有 28 篇文章。精读14篇，略读14篇，选读8篇。课文的教材编排，注重训练的融合和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有4～5篇课文，每组课文由“导读”组成”、“示例”和“口头交流练习”。 《回顾与拓展》由四部分组成。在每组课文之后，设置一个“词库”。其中，“读、写、写”字由能写的字组成，要求能读能写； “读、写、写”这个词只需要认，不需要写。

一些文章的后面还安排了资料袋或阅读链接。全书共安排了五个“资料袋”和两个“阅读链接”。这本教科书需要200字认字，150字才能写。到目前为止，所写的总字数为 2,300。生词、难词随文注音，用括号标注，复调词用括号标注。精读课文和略读课文中无法识别的单词将发音一次，其他部分出现的新单词不再进行语音化。为便于识字，文中新增字均标有原音。为帮助学生理解课文和进行语言训练，教材编制了多幅插图。这些插图是教材的重要组成部分，对培养学生的观察能力、正确理解课文内容、培养美的美具有重要作用。我在教学中会充分利用图片，将文字材料和图片材料的使用有机结合起来。 三、教学目标要求1、不断掌握正确的读写姿势，养成习惯。 2、 继续培养积极发言和认真倾听的习惯。 3、 继续培养大声朗读和愿意在课外阅读的习惯。 4、 继续养成勤查字典、主动识字的习惯。 5、 继续培养自我准备和复习的习惯，认真完成作业。 6、 多渠道培养自编习题和学中文的习惯。 7、继续巩固汉语拼音，掌握了150个新字。 1 8、 能认真听别人讲话，能讲文中所写的故事，能当众发言，愿意与人交流。

9、 继续学习正确、流利、感性地朗读课文，并背诵指定的课文。 10、 继续默读课文。 11、能够阅读合适的儿童读物并理解主要内容。 12、 学会有序细致地观察图片和事物，写短文和富有想象力的文章，并能修改自己的文章。 四、教学重点、难点1、引导学生专心阅读，感受人物精神品质；体验作者的情感语境和表达方式。 2、通过对比阅读理解文章的一些表达。 3、通过阅读不同体裁的文章，了解不同体裁文章的表达方式。 4、引导学生了解一些适合自己的简单写作方法，并尝试将这些写作方法应用到自己的工作中。 5、 最初学会使用信息和写简单的研究报告。 6、 尽量揣摩作者如何写人物、风景、风格特点，学会运用作者的写作手法。 五、教方法1、重视学生的语言积累，提升班级文化，营造课堂读书氛围，定期组织学生到学校图书馆借书。 2、认真研读教材，根据班级实际制定实用的教学方法，因材施教。 3、在教学中，注重引导学生积极的思维和情感活动，让学生充分表达自己的观点，让学生表达自己的观点，充分发挥组织者和引导者的作用。 4、非常重视朗读教学，让学生在阅读的同时体会和理解。

5、非常重视对学生学习方法的指导，给予他们学习的方法。 6、做好学生补短板培训工作，大力提高中学生水平，提高学习困难学生成绩。 7、40 分钟求品质，精准实践。 8、鼓励学生阅读课外书籍，开阔视野，积累丰富的课外知识。 六、教学安排：1、新教内容 每周时间教学内容 课时 2 1 2 2 备注 1——3 2.24— 3.10 1、Grassland2、﹡丝路3、 Baiyang4、﹡修好通往拉萨的铁路，进行口语交流。练习一复习发展一 1 4 2 5、古诗词三首6、冬阳3． 11 3-----5 — 3.26 Team 7、﹡大父的园子8、少年的探9、﹡两首儿童诗口语交流练习2复习拓展2 10、杨氏之子3. 29 6-----7 — 4.9 11、晏子使楚12、﹡半段Candle13、﹡电话口头交流复习练习三发展三童年骆驼2 2 1 2 1 4 2 2 2 1 1 4 2 14、 再见，亲人 15、﹡金鱼钩 4. 12 8-----9 — 4.23 16、桥17、﹡梦想的力量，口头交流回顾人教版五年级下册语文教案下载，练习四, 发展四 2 1 2 1 4 2 18、将相和19、草船借箭4. 26 10----11 — 5.7 20﹡景阳岗21﹡孙悟空出生口交。实践五复习拓展五 2 2 1 1 4 2 3 5. 10 12 — 5.14 综合学习：信息传递改变我们的生活，信息传递改变我们的生活 6 22、人物描述组5. 17 13--14 — 5.28 23、刷李 24、钱的魔力 口头交流。

练习七的复习。扩展 7 2 1 1 4 2 25. 你自己的转变是给别人看的 15-16 5.31 — 6.11 26、巴黎的小艇27、与象舞与 28 彩色非洲口头交流学习工作八复习。扩展八 2 2 1 1 4 2 2、期末总回顾。 七、数学教材解析：本教材包括以下内容：图形变换、因数与倍数、长方体与立方体、分数的意义与性质、分数的加减法、统计学、广角数学与数学综合应用、等。因数与倍数，长方体与立方体，分数的意义和性质，分数的加减法和统计量都在本教材中

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