猎豹、冠军、俯冲、浩瀚，学习提高阅读速度！

7.什么比豹教的速度还快 教学目标：1、认识4个生词，准确读出复音词“guan”，写出11个生词。正确读写“猎豹、冠军、潜水、浩瀚”等词语。 2、 正确、流畅、感性地阅读文本，知道什么比猎豹还快。 3、 了解文字表达的特点，学习提高阅读速度的方法。教学要点：正确、流利、感性地阅读课文，知什么比猎豹还快。难点：了解文字表达的特点，学习提高阅读速度的方法。课前准备：ppt课件教学时间：二班教学流程：第一课一、show图片激发兴趣1、师show跑猎豹图片，让学生猜猜它是什么动物，每小时速度多少？ （学生举手回答，老师：猎豹的瞬时速度可以达到每小时110公里，同学们一片哗然。）2、师板书题目小学语文五年级上册教案下载，同学们一起读题目。同学们看完这个题目，有什么问题吗？ （什么比猎豹快？快多少？...）二、初读课文，整体感悟1、自由读课文：“.”com”（1）注意正确发音，通读全文text；（2）标记自然段的序号，画出生词和难读词；（3）想想刚才同学们问的问题小学语文五年级上册教案下载，找到关键句用横线画出来。2、核对反馈，指定学生朗读。重点引导复音字：冠、喷；音节整体识别和读音：红色，定位；写在“美”字的右侧。三、再读文，掌握主要内容。1、默读文文，简单说说每个自然段落的内容？2、生选择你喜欢的内容给老师和同学读。3、生讨论交流，指导要点段落，总结每个部分的含义。第一部分（第1-4段自然段）：作者根据t列出了人、鸵鸟、猎豹和游隼o 移动速度从慢到快的比较。第二部分（自然段5-9）：作者根据移动速度由慢到快的对比，列举了喷气式飞机、火箭、流星体、光。最后指出宇宙中最快的东西是光。 四、熟读课文，课后想一想。 五、Homework design：练习带着情感阅读文本。复制新单词 3 次。第二课一、review 旧知识，导入新课文，列出事物​​的移动速度？ 二、censored text，学习speed1、生一起阅读第一段自然，指出猎豹和鸵鸟跑得比人类快得多。专注于“根本没有希望获胜”的语气。 2.师出出问题：找出2-8个自然段落中提到的东西，以及它们的速度，在教科书中用横线画出并进行比较。 3.四人一集团在学习、讨论、交流，老师在巡视、指导。 4.报报交。 A. 教师使用课件展示人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体和灯光的图片。指定学生答题速度：人：每小时24公里；鸵鸟：每小时72公里；猎豹

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