接力出版社二年级下册《采贝歌》教案教学

杰力出版社二年级《载歌载舞》教学计划教学目标：1.通过学唱歌，感受歌曲委婉动听的曲风，激发学生对自然的热爱和对工作的热爱。 2.能用自然甜美的嗓音唱出京族民歌的魅力。 3.通过即兴创作活动和打击乐，学生可以大胆自信地与他人合作，共同完成音乐表演活动。教学难点：1.感受京族文化。 2. 掌握歌曲的节奏和音高。 3.教学准备：1.courseware：2.键盘乐器； 3.打击乐器（三角铁、蛋沙锤等）。教学过程：1、导入新课。老师给同学们带来了一个朋友——“京哈美”（通过图片介绍，介绍京族民俗文化），介绍了一个新班级。 （教学设计：通过图片导入新课，可以增强直观的教学效果小学二年级音乐教案下载，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和想象力。）二、知识新赏：（一）《采贝歌》教学。1.review 2/4拍号和意义。2.认识新音乐符号“0”八度休止的停顿。3.rhythm练习，用2/4节奏XX X0 丨XXX X0丨拍节奏。（教学设计：通过节奏练习，让学生在唱歌的同时更能掌握歌曲的节奏，更多地感受音乐，为音乐的表现创造条件。）（二）学唱曲。1.独立学习，整体感知。（通过第一次听一首歌，让学生说说自己对这首歌的认知和感受）2.复听歌学生随着音乐自由哼唱。（通过听音乐，独立学习，并初步感受音乐的旋律，）3.学生 跳节奏，分组朗读歌词（激发学生的学习兴趣，准备学唱歌）4.跟琴教再唱一次。 （老师教唱歌）（感受歌曲旋律，认谱。）5.跟琴的melody学唱歌（自学）6.跟音乐唱歌（2次，注意：视情况而定） （教学设计：从对音乐的整体感知出发，通过自主合作学习歌曲，逐步让学生学会唱歌。培养学生自主学习和探索的能力，激发学生的积极性、自由度和独立性。）三、拓展练习： (一）学生集团sung, 合作演唱歌曲 (有打击乐) (以小组合作的形式), 激发学生唱歌的兴趣) (二）为歌曲创作舞蹈动作。学生根据歌词想象动作（通过让学生发挥想象力，激发学生的表演欲望）（教学设计：通过打击乐伴奏小学二年级音乐教案下载，为歌曲创作舞蹈动作，激发学生在音乐中的创造性思维，增强热爱自然、热爱劳动的情感。） 四、班总结：同学们，通过这节课的学习，我们深深的感受到了荆州渔民在美丽的南海快乐劳作的场景，也体会到了荆州民歌动人动人的旋律。 5、作业：

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