章节课题第一章概论教1-了解计算机的发展与应用

计算机组织原理教学计划章节主题第一章介绍教学1、理解计算机发展简史2、理解计算机应用领域3、理解计算机软硬件系统4、掌握计算机性能评价指标集中在难点计算机硬件和软件系统。重点教学方法、教学方法、教具和教学参考书、教材、投影仪作业 计算机的基本内容是关于计算机的开发过程、应用和系统组成。结语 1. 计算机的发展与应用 1. 计算机发展简史 2. 计算机特点 3. 计算机应用领域 2. 计算机系统构成 1. 计算机的硬件系统：(1)Storage(2)器算(3)) @controller(4)input equipment(5)output equipment2) 电子计算机的设计思想：存储程序，程序控制 3 冯诺依曼计算机的基本思想：用二进制形式表示数据和指令；存储存储器中的程序和数据；指令的执行是顺序的；计算机由五个基本组成：存储器、运算单元、控制器、输入和输出设备 组件构成 4 摩尔定律 5 微机 6 微处理器的基本性能指标 7 计算机软件系统：用途程序、汇编、高级语言 8 计算机系统的层次结构 3.计算机性能指标教学1.电脑的类2.计算机性能指标ѧ 4.多媒体技术1.特点ics of多媒体技术2.多媒体系统关键技术内容Chapter Topics Chapter 2 Data Representation in Computers Class 3 教学 ѧ 了解计算机中数据的表示方法和编码形式；掌握数制与数制的转换；掌握数字和字符的表示方法和验证方法的要点。数制和数制之间的转换点是困难的。参考书教材，投影作业P44/1(1)(2)，课后2小章，只要知道数据分类计算机原理教案下载，数表示单位，重点掌握各种数制的转换结果即可。 1.数据、信息表示 2.进位计数系统：1.进位基数和位数权2.二进制数制3.八进制数制4.十六进制数制5.数制相互转换．．定点数和浮点数1. 定点数表示法2. 浮点数表示法3. 定点数表示法和浮点数表示法的比较4. 数表示单位和机器字长 4. 十进制数据表示1.两位小数编码原理2.两位小数右码3.两位小数无右码5.字符编码教学1.ASCII码2.EBCDIC码ѧ3.汉字表示VI . 校验码中的数据1.奇偶校验码2.海明Chec k Code Capacity3.Cyclic Redundancy Check Code Chapter Topic Chapter 3 Operation Method and Calculator Class 2 教学 ѧ1、理解并掌握计算器方法中数据的基本操作 Ŀ2、理解核心的组成和工作原理算术单元的组成部分。重点难点理解算术单元的核心部件——ALU的组成和工作原理。请教方提问、教法、教具及教学参考书、教材、投影仪操作 P76/1(1),7 课后小章部分部分难度较大。只需要一个好的掌握算术单元的结构和功能 定点数的加减法1. 补加减法规则2. 基本二进制加减法3. 加法及其加速方法 二、定点乘法运算三、定点除法运算 四、定点运算器的组成和结构 1 运算器与其他部件的关系2. 定点运算器的功能和组成3. 基本逻辑算术单元图4.ALU 组成和工作原理5.寄存器组和数据传输路径6.总线和数据路径五、浮点运算方法和flo运算单元1.浮点运算法2.浮点运算法2.浮点运算教学ѧ内容章节主题第四章内存与存储系统第三课教学Ŀ掌握基本原理内存分类和层次结构；掌握半导体存储芯片的基本工作原理，重点难点，存储性能的基本原理和层次结构，教学方法问问题，教具和教学参考书，投影操作P119/1(1)( 2)(7)) , 2、3、4 课后一定要掌握内存的分类、功能和关键性能参数 内存概述1.内存的两大功能2.三个基本要求 3.内存特性4.Memory分类5.Memory分层结构 2.主存1.主存技术指标：A存储容量B内存速度C数据传输率D可靠性E价格2.Main memory basic composition3.主Basic Memory Operation A Read Operation B Write Operation 教学 3. 半导体存储器 Chip1.Static MOS Memory ѧ2.Dynamic MOS Memory3.Semiconductor Read Only Memory: A Read Only Memory B 闪存 4. 主存储器y 组织结构 1 内存和中央处理器的连接容量 2 缓存内存 3 虚拟内存 5. 存储保护1.存储区保护 A 页表保护 B 密钥模式 C 环保护 2. 访问模式保护： A 读 B 写 C 执行第5章指挥系统教学 ѧ 了解指挥系统的开发和性能要求； Ŀ 了解命令的格式和处理方法，通过教学方法、提问教具、教学参考书、教材、投影仪作业P45/1,2课时讲授难点命令系统开发和表现的要点课后，计算机中的所有机器指令都称为计算机指令系统。指令的执行和发展应该掌握在小手中。说明书格式比较抽象计算机原理教案下载，学生基础知识比较薄弱。一般来说，需要知道了解。

结束一个。计算机指令系统的开发和性能完善的计算机指令系统应具备：(1)整性(2)Validity(3)@标整性(4)兼容二.指令格式1)操作码 2 操作数地址码 3 零地址指令格式： A. 堆栈概念 B. 计算机中堆栈结构的作用 C. 堆栈操作 4 一地址指令格式 5 两地址指令格式 6 三地址指令格式 7 多地址指令格式 3 .寻址1.寻址方式设计2.常用寻址方式A立即寻址方式教B直接寻址方式C间接寻址方式ѧD变址寻址方式E基址寻址方式F相对寻址方式四、指令分类和高级语言内容1.数据传输指令2.操作指令3.逻辑操作指令4.移位指令5.程序控制指令6.输入输出指令7.字符串处理指令8.处理器控制指令章节主题第六章中央处理器教学目的掌握CPU的基本工作原理；了解控制者的组织；掌握程序控制的基本思想；关键程序控制基本思想； CPU基本工作原理难点教法教具教学参考书教材投影仪作业P45/3、15(4)(6)课时课时3)课后，CPU是电脑的核心部分，必了解其基本功能和指令、执行过程、小控制方式以及当前cpu新技术的发展。

结束一个。中央处理器整体结构1.中央处理器功能（1)CPU基本功能：A程序控制B运算控制C时间控制D数据处理（2)CPU组成：A指令组件B时序组件C微-操作控制电路 D 中断控制逻辑2.操作控制器和时序发生器 2.指令执行和时序发生器1.instruction cycle2.timing generator3.CPU 控制方式：A 同步控制方式 B 异步控制方式 同步 C异步联合控制方式 3.微程序设计技术和微程序控制器1.微程序设计技术：为什么微程序控制技术被广泛使用?2.微程序控制和组合逻辑控制区别：A.从实现方式来看，B . 从性能上看 C. 诊断能力3.微程序控制器： A. 基本组成 B. 工作流程 C. 微指令执行方式 4. 硬连线控制器与门阵列控制器教学5.CPU新技术1.pipeline工作原理ѧ2.RISC结构3.奔腾CPU内容

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