幼儿自己找位置坐下--
小班语文素质课《数小鸡》PPT课件教学计划包含PPT课件,活动目标是学儿歌,练习发音:鸡,七、米,奚,丽,通过游戏帮助孩子理解并整合儿歌内容。
活动目标:
1.学儿歌,练习发音:鸡,七、米,西,里。
2.通过游戏帮助孩子理解和巩固童谣的内容。
3. 培养孩子们对文学活动的兴趣。
4. 喜欢并尝试创作童谣结局,并乐于与同龄人学习编辑。
5.大胆参与讨论,清晰表达自己的观点和想法,培养求同存异的心态。
活动准备:
16只小鸡饰品; 4只母鸡摆件;大班的三个孩子扮演鸡妈妈;每个16个座垫;多媒体课件;录音机,音乐盒式磁带。
活动流程:
一、teacher 扮演鸡妈妈的角色,带领小鸡进入活动室:
孩子们,我们和妈妈一起玩游戏吧。 (老师带领孩子跟着音乐做各种模仿小鸡的动作。)小鸡都累了。自己找个地方休息。幼儿找到自己的位置坐下。
一只母鸡也带她的小鸡出去玩游戏。让我们看看他们在做什么?
二、观看多媒体课件:
1.show 多媒体课件 图一:我们数一数鸡妈妈,有多少只小鸡?
2.看图二:你看到了什么?可以通过运动来完成吗? (一只小鸡在吃米饭)
3.看图三:你现在发现了什么变化? (两只小鸡在抓东西)个别孩子示范后,让所有孩子重复这个动作;
4.看图四:这些小鸡在干什么? (幼儿回答)老师根据孩子的回答做一个总结。 (同时重点讲解“易”)哪位小妞愿意做给大家看什么是易。让孩子们模仿这个动作。
然后让几个孩子模仿这个动作,学习“yi”的发音。
三、通过多媒体课件欣赏诗歌:
1.鸡妈妈有几只小鸡?她怎么数? (重点理解1--7的个数)
2.这些小鸡在做什么? (幼儿回答,老师根据回答点击相应图片,巩固幼儿记忆) 关注鸡、七、米、奚、李的发音,注意幼儿发音是否准确。
四、学儿歌:
边看多媒体边学习童谣。 (1-2遍,根据童谣的内容做相应的动作。这首童谣真的很好听,用动作来表达吧。)
五、通过游戏巩固童谣的学习。
邀请大班的孩子和老师们扮演鸡妈妈的角色教案下载幼儿园,玩游戏。在游戏过程中,你应该阅读童谣并玩游戏。 “孩子们,时间不早了,跟鸡妈妈回家吧!”老师带领孩子们走出了活动室。
活动反射:
小班的孩子想象力丰富教案下载幼儿园,创造欲望强烈。他们需要的知识不再局限于单纯的模仿和教义。在本次活动中,我把难点和重点放在引导孩子创造字题和模仿童谣上。活动效果非常成功。
教案网123
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