部编版九年级语文上册教学计划练习题（5页珍藏版）

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1、部编版 9年级语言教学计划一、guidethought 本学期语言教学工作以新汉语课程标准为指导，以学校工作计划为指导，有效提升自身业务知识和水平 教书育人，落实日常工作，打好基础。对于九年级学生，一方面继续坚持基础汉语知识的教学；另一方面，增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，开展写作训练、口语交际训练人教版九年级语文教案下载，开展综合学习活动，全面提高学生的汉语素养。学生现代阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，初步具备文学鉴赏能力和课内外阅读文言文的能力。掌握汉语学习的基本方法，养成自学汉语的习惯。 二、教材解析 本教材由人民教育版2018年秋季编纂，共分六个单元。九年级第一卷六个单元的主题是：自然之声。

2、二前进 强化思想，三眼游，四个青春，五个理想信念，六个性格和各种态度，第一单元是学诗，理解诗的意象，感受诗的意境，品味诗的语言；第二单元阅读议论文，能区分观点和材料，把握讨论的中心；第三单元是阅读古诗词，把握作者的情感，结合时代诉说情怀；第四单元阅读小说，梳理小说情节，了解小说主题；第五单元阅读议论文，分析材料，掌握论点人教版九年级语文教案下载，理解观点与材料的关系；第六单元阅读古代白话小说，把握情节结构，揣摩小说语言。本教材共有六个写作单元，体现了新教材写作的重要性，并结合本单元课文的文体特点进行写作；使学生学以致用，加强议论文写作训练。口头交流安排在一个单元，在第五。

3、单位；综合学习有两个单元，即第四单元二、。活动重点是中国传统文化的影响。 三、学情分析 本学期负责九年级（）和（）的中文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不容乐观。学生的口头和书面表达能力不高，独立探索和合作的能力也不高。大多数学生过去常常以接受的方式学习。因此，九年级语文教学的道路可以说是任重而道远。本学期将按照新课程标准的理念和要求，着力全面培养学生的语言素养，正确把握语言教育的特点，积极倡导独立、合作、探究的方法，为学生培养有用的人才。社会主义建设。 四、教学目标（一)掌握和运用知识和能力的目标：1.掌握九年级语文第一册要背新字的音、形、义。2.Learn如何大声朗读，尤其是诗歌。

4、朗读，注意语气的停顿和过渡，以及感受的转换，为培养学生的语感奠定基础。 3. 了解essay写作的知识，学习缩写和改写，掌握基本的写作技巧，理解课文的思想内容和文章的思路，大量阅读课外阅读，提高课文敏感度和课文深度了解，体验它的情绪。 4. 培养学习中文的好习惯。培养边转边看，敢问敢说。 （二)情怀态度价值观目标：在语文教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。学生应该培养独立、合作、探究的能力，积极培养学生的创新能力和精神。五、教重、难点1.要求学生掌握生词和生词的音义要求掌握在九年级（一）阶段，学会使用。2.学习本册书中的课文，完成本学期的教学任务。3.培养学生良好的汉语学习习惯，掌握常用的学习方法.4.培养学生的中文朗读能力，使他们能够有感情地阅读课文，为培养学生的语感奠定基础。5.阅读课程标准要求的大量课外阅读增加阅读量g.6.引导学生理解文中文章的主题意义和丰富的思想感情。六、教学安排。

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