【每日一练】小学语文基础知识：北风和小鱼

《北风与小鱼》教学设计

教学目标

复习巩固汉语拼音，本课学习7个新字，认识8个二等字小学语文教案下载，理解新字组成的单词。能够正确、流利和情感地阅读文本。懂得谦虚谨慎，自知，不自大。

教学繁重难

带着感情大声朗读课文。正确学习本课的生词。在熟悉阅读的基础上，理解这个故事的寓意。

教学理念：在教学中，分角色朗读，多种形式的朗读，激发学生进入故事情境。让学生掌握不同人物的长相、动作等关键词，通过对比句子、阅读比赛等方法更好地理解课文内容。

准备教学单词卡，北风，小鱼，梧桐树，鸟头饰。

教学时间：两课时。

第一课

教学内容：学习课文内容，学会朗读课文，写一些生词。

学生学习过程：

一、介绍新课程并揭示主题。

北风在天上吹，（纹理。）小鱼在水中自由游动，（纹理。）有一天，他们之间发生了一个故事。这就是我们要学习的课文《北风与小鱼》。 （黑板主题，学生阅读问题。）

二、初读文文，初步认知。

1.让学生听课文录音，然后让学生朗读课文。

2.要求学生在课文中标出自然段号，画出新词和新词。

三、精读文字。

1.教第一个自然段。

(1)指名读。

(2)北风来，天气变冷了，北风在吹，吹向谁？

（3)他们怕北风吗？哪里说得准？

（4)Guide 大声朗读这段自然的段落。

2.教学第二个自然段。

北风一直吹。 （学生分别表演了草、梧桐、鸟在它面前退缩和受惊的场景。）此时，北风表现如何？ （满意。）

（1)按名称引用第二个自然段。

(2)北风你得意地说了什么？

（3)你能读懂北风自认为很棒的语气吗？（命名为比赛朗读。）

3.教学第三自然段。

北风又大又强，大家真的害怕吗？

（1)按名称引用第三个自然段。

（2)你怎么知道小鱼不怕？（瞪大眼睛。）

（3)表演阅读，感受小宇不服输的勇敢拼搏精神。

（4)齐读。（语气坚定勇敢。）

四、教第四、五自然段

小鱼竟敢与强大的北风抗衡，北风怒不可遏。非常恼火的北风恨不得一下子把这条小鱼给杀了。接下来，北风做了什么？

1.自由阅读文本。

2.告诉我北风想让小鱼做什么？ （冻死了。）你在哪里看到的？ （河水结冰了。）

3.北风看不到小鱼儿，为何如此得意？

4.小鱼真的走了吗？它去了哪里？ （小组讨论。）

5.带着感情阅读第五自然段。

五、大声朗读比赛。

推荐个人比赛阅读。男女组阅读。阅读两大组全文。

六、学写新字。

1. （出示词汇卡：和知。）识别字体。

2.解释和写。

又：左宽右窄小学语文教案下载，左长右短。第一笔是平的。第四笔是对角线。

知识：左宽右窄，左长右短。第一个笔画是对角线。第四笔是竖笔。

3.按笔顺描红后，在天字格中写四次新字，每组一个字。

工作设计：

带着感情大声朗读课文

黑板设计：

草已经变色了

北风吹来梧桐树傲然落叶

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