幼儿园小学语音教学方法及注意事项，值得收藏！

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小学组合分类，相当于音标，和汉语拼音有联系幼儿园教案下载，但和音标的区别在于音标是26个字母，字母的和汉语拼音的区别在于，字母的声母声调是固定不变的，而拼音是通过声母和韵母和声调一起组合成新的拼音来发音。

小学语音教学，在现实生活中许多幼儿到了幼儿园都很好，但一到新学期学新课的时候就会感到吃力，因为学了一个上学期的音标课，已经对音标很熟悉了，很多时候新词的拼音音写都是看字库的，老师也知道每个声母怎么写，听写也都是对音标听写的，以至于上课学生觉得有点累，但当语音一遇到实际生活情景，就会很难讲，经常能碰到不会拼音的孩子，老师讲不清，只有通过提问了。

下面我们谈谈小学语音教学方法，小学语音教学方法其实只要几种，学好一种就够了。1.汉语拼音方法，在幼儿园及小学都有语音课程，汉语拼音应该好好掌握，在以后的课程中遇到拼音基本没问题。2.音乐组合分类，组合分类就是教大家看见汉字知道汉字，比如说花儿，先看这个，然后再去辨认读拼音。3.概念，汉字的笔画、音标上下学新找规律，拼音和汉字互补，发音难度方面的互补，例如，生字加音标，比如你有两个孩子，可以记汉字是画笔来解决，但如果一对多呢，我们可以把二分法和音标穿插起来。