《阿德的梦》教学设计【趣味导入】【人民教育出版社的梦】

《阿德的梦》教学设计作者：人民教育出版社课程教材研究所【学习目标】１、会识“德”等12个生词。 ２、默读课文，了解课文内容。 ３、激发学生探索未来的兴趣。 【课前准备】１、宇宙知识视频资料。 ２、生字识别和阅读卡片。 【有趣的介绍】同学们，你们有没有梦想过？你做过什么样的梦？告诉学生。今天老师给大家介绍了一个新朋友，他叫阿德语文教案下载，有一天他做了一个很有趣的梦。你想知道它是什么吗？好，我们来学习课文《阿德的【先读课文，了解内容】阿德的梦里有几件神奇的东西，它们是什么？总结并写在黑板上：火星旅行定居月球，新飞船，可视电话、掌上电脑、逛月亮【再读课文，学生词】１、默读课文，边读边画生词认识课文，用拼音向学生学习发音。２、Report学习生词的情况：包括单词的发音和分组。注意区分“类型”和“形状”。类型，模型，新类型。形状，形状语文教案下载，形式。系，和弦字。领带(x)，关系；tie (j)，系鞋带。３、小组合作学习：用自己喜欢的方式背生词，组长检查。４、使用新字软件检测认读【合作学习，拓展知识】１、小组学习：阅读原文st，然后想一想文中提到的科学知识（如可视电话、掌上电脑），在群里交流。向班级介绍。

２、Report 交流。 （要求：先读一段课文，然后说说你知道的知识）３、你觉得文中写的这些东西会发生吗？告诉我你心目中的未来世界是什么样的。 【巩固识字，练习朗读】１、老师展示本课生词，学生找出课文中生词的词句，阅读。 ２、 指的是分段阅读文本。集体阅读全文。 【拓展活动】收集你喜欢的未来世界的各种知识，大胆想象，设计你想象中的未来世界是什么样子。汇报表：图纸、科学草图、手写报告等。 附件：教案格式模板所在单位教研室（注：填写必修公共基础课、公共基础选修课、专业基础必修课）课程、专业核心必修课、教师技能必修课、教师技能选修课）二、总学时学分：三、课程类型：理论课（四、学时课程重点难点：八、教材及参考书目：《******》教案内容（宋体第2号，标题为粗体）一、章节内容：（正文：宋体第5号，标题为黑体，18三、teaching目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学流程设计：总结：七、作业布置：八、教具：