小班综合教案找秋天多角秋天小班教案表达幼儿找到方式

小班综合教案找秋关键词，多角度秋季找教案下载，小班教案表达，孩子想办法选喜欢，抽象《小班综合教案找秋天》对应图片，绘画，唱歌，跳舞，讲故事找教案下载，种植等。最喜欢的方式告诉大家你发现的秋天。 2 蹒跚学步的孩子在他们喜欢的图标下放上他们最喜欢的标记。 5 沟通并公布结果。秋季给朋友的课程计划。活动目标 1. 启发孩子从自身和周围环境的变化中感受秋天的到来，了解秋天的基本特征 2. 引导孩子多角度寻找秋天，表达所发现的有关秋天的信息 3 . 培养孩子选择自己喜欢的表达方式，激发孩子对周围现象的兴趣。二、准备代表自己的记号笔，画画、唱歌、跳舞、讲故事、植物图、白纸、水彩笔等。 三个活动过程 1.提问引发孩子思考当前天气

现在是什么季节，为什么明明秋天的天气凉爽舒适。 2 组织孩子们的交流，讨论秋天来了。你能找到吗？ 3 我们可以告诉你什么是秋天。总结不同的方法来展示相应的图画，绘画，唱歌，跳舞，讲故事，种植等。 5 交流并公布结果 1 你为什么选择这种方法？可以选择自己喜欢的能力，和孩子一起快乐的工作…… 2 了解每个小组的成员，组成临时小组。四项活动总结 老师总结孩子们今天的表现，表扬和鼓励孩子在活动中表现积极，让孩子在回答问题的同时感受到综合活动的乐趣。同时，教师要照顾活动中比较安静的孩子，让他们在活动结束时也能开心，培养他们对综合活动的理解。活动兴趣