【教学教研师训】小体育课,,优质课教案课的设计说明

小体育课,,,优质课教案

小学体育优质课教案 小学体育优质课教案 课的设计说明 一、指导观念： 本课以“健康第一”为指导观念。结合我校自己的传统，本着“以老师为主导、以教师为主 体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特征，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣 三个目标创设意境，给教师创造一个生动、活泼的学习氛围。通过学生的启发、引导使每个教师 以细腻的热情，积极的姿态，投入到学练中，使教师在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人 的快乐。从而推动教师创造性的学习，激发师生的跑步兴趣。培养学生在学练中养成积极探讨、 勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作观念。 二、教材分析： 本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的了解非常肤浅，因此在教学内 容的安排上，把单腿起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。 通过老师鼓励，学生自主的学练形式来完成其教学任务。 三、教学目标 根据本班学生生理、心理特征跟运动技能水准制定如下目标： 1.学生可主动参加跑步动作的学习。 2.学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为。 3.学生初步掌握单跳双落的动作技巧。 4.学生在体育活动中可表现出较高的热情及合作行为。 四、教学方法 1.教学中留意启发诱导、有意识培养教师的想象力、创造力，发展学生个性。 2.教学中精讲多练，讲练结合，激励教师学习。 3.教学中收放结合，有意识让学员自我训练，调动学生的学习主动性、积极性。

4.采用游戏，提高学生积极性。 5.运用戏剧伴奏小学体育教案下载，活跃课堂气氛。教材 1、单跳双落(4—1) 2、游戏：星球大战 1、运动参加目标：通过本课学习，培养教师自觉参加体育学习的习惯，激发兴趣。 2、运动技能目标：通过校长的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单腿起跳，双脚落 教 学 目 标 地跳远的动作技巧，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展师生的灵敏、协调、弹跳等能力。 4、心里健康目标：使教师在创造性情景教学活动中可培养教师积极探讨、勇于创造、发 现问题、解决难题的素养；勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标：在友好和睦的教学气氛中，体验合作的幸福小学体育教案下载，建立和谐的人际关系， 培养合作精神。 课 的 部分 (一)集队、报 1、教师语言启发引导， 学生以四列横队集合 告人数； 激 情 引 好； 容、目标。 ; 以 秋 游 活 动 形 式 引 入 课 1、 集合快、静、齐； 2、 注意力集中、精神饱满； 2、老师宣布课内容、目 组织： 激发兴趣，调动

积极性。 ( 二 ) 师 生 问 题； 课的内容 教师活动 学生活动 练 习时 间 次数 2 分钟 水平目标 水平二

(三) 宣布课内 标，做好出发前的动员， 四列横队