教案20132014学年|第一学期课程名称广告设计课程

教案20132014学年第一学期课程名称广告设计课程性质必修总学时48任课班级2011级广告专业学生姓名王芳职称讲师使用教材李俊《广告设计》北京工商大学嘉华学院教务处制教案授课日期2013年9月10日教案编号1一授课题目章节第一单元二课堂安排说明本个别教学内容讲授课采用理论与广告设计实例相结合方法完成教学过程中主要运用PPT方式三教学目的与准确规定1了解广告设计课程学习的规定2使学生基本认识广告的本质与属性3了解广告的发展4掌握广告策划的内容5举例分析广告的定位方法6研究广告心理学原理四教学重点与难点广告策略与趣味五教学内容与教学组织设计1课堂导引10分钟1以《马修的报告》引入学生对怎样做广告才能造成受众的切记的反思●每一个经典广告为什么会变成经典●伍德拉夫的语录可口可乐2创意就是一次沟通一次品牌与目标消费者的沟通2教学内容180分钟1前言广告设计课程学习的要求广告心理学教案下载广告心理学教案下载

2广告的本质与属性广告的定义广告的特征广告设计的任务3现代广告的演进广告的由来世界广告的发展史中国广告的发展史4广告的策划广告策划的基本概念广告策划的步骤广告策划的内容5广告定位案例沃尔沃与福特品牌定位案例精灵Smart广告定位及广告推广6广告心理学心理学在广告中的应用广告需求原理广告受众的想象和暗示不同消费者的心理特征3学生实训45分钟选择一个中心词采用图文结合的方法进行思维导图训练在认知导图的基础上整理3-5个广告创意组合方案以草图的方式进行体现4师生互动90分钟学生逐个剖析自己的方案并画出草图教师对草图和创作进行评价并给出修改意见5课堂小结5分钟将本课程的重点是广告策略与趣味表达最后布置作业六思考题作业题等每条线的另一端写下不同的与品类商品相关的概念如时间地点场合消费者人群功能辅助物品名人习俗风尚热点名言新见解流行语等于是将这种概念具体化最后选出若干组合构

成你觉得满意的创意七参考资料路克杜邦《1001个广告法则来自中国更成功的广告宣传创意跟策略》八老师课后反思答疑主要内容记录等学员回答基础差缺乏创意怎样办学生解答基础差不是问题重点是学习态度以知名相关设计师靳埭强为例他曾经是个盖房子的学校文化目前虽然美国甚至国际的设计大师也有大卫奥格威他做过服务员邮递员现在学广告的有谁不崇拜他因此基础可以补回去也有你说的创意对这个很重要作为一个很出众的设计师要有很重要的趣味灵感而这灵感从哪来呢从生活从工作从你的尽力中和你敏锐的洞察力最重要的是成为一名出众的设计师一定要做的就是勤奋靳埭强他的中国银行的标志设计灵感从那里来你了解吗他读了这些经书易经论语等他是个勤奋的人在20岁的之后一边念书一边学习当时他看到设计是最有趣的总之我想告诉他们的就是要想做一名出众的设计师一定要勤奋跟观察训练他们的洞察力和素质这就是你们创意灵感的来源继续阅读